Проекты

Обоснование

Сегодня перед педагогом стоит серьёзная задача – формировать у обучающихся ценностное отношение к искусству и культуре родного края и способствовать их приобщению к творческой продуктивно-созидательной деятельности на основе многовековых национальных традиций и великого культурного и духовного наследия нашей многонациональной страны, способствовать преемственности художественных традиций и мастерства. Данный проект направлен на исследование, новаторское осмысление и пропаганду этнокультурных и творческих традиций народов России (декоративно-прикладное искусство, фольклор, история костюма и др.), а, следовательно, соответствует выбранному направлению: «Культурный код. Проекты по продвижению через культуру и креативные индустрии традиционных духовно-нравственных ценностей».

Цель

1. Цель проекта – трансляция опыта приобщения обучающихся Народного самодеятельного коллектива детской студии декоративно-прикладного и художественного творчества «Блестящие» к творческой деятельности, ориентированная на аудиторию обучающихся детских школ и студий, жителей Тверской области, преподавателей в сфере культуры и искусства. Новаторское осмысление заключается и в том, что проект в увлекательной и наглядной форме (синтез дизайна костюма и аксессуаров, театрального и хореографического действа) знакомит участников с народными традициями, позволяет сделать выступления студии неповторимыми.

Задачи

1. 1) Исследование и новаторское осмысление этнокультурных традиций народов России, (декоративно-прикладное искусство, фольклор, история костюма и др.), а также систематизация результатов исследования.
2. 2) Подготовка электронного и печатного издания книги «Мир блестящих фантазий. От идеи до воплощения» с целью трансляции опыта студии в других субъектах Российской Федерации.
3. 3) Регистрация и издание электронного и печатного варианта книги.
4. 4) Освещение книги в медиасредствах, включая интернет-ресурсы.
5. 5) Создание 2-х авторских\сценических коллекций костюмов по этнокультурным традициям народов России.
6. 6) Демонстрация и экспонирование костюмов в музеях, выставочных площадках субъектов РФ, концертно-выставочная деятельность.
7. 7) Разработка, съемка и монтаж 10 видео-лекций о процессе создания коллекции «От идеи до воплощения», раскрывающие сущность творческого процесса создания коллекции костюмов, его психолого-педагогический аспект влияния на субъектов образовательного процесса, роль участия в нём членов семьи и мн.др.
8. 8) Проведение мастер-классов, культурно-просветительских мероприятий и выставок в ЗАТО Озерный, обеспечивающих совершенствование работы по приобщению обучающихся в системе дополнительного образования к продуктивно-созидательной деятельности, к участию в организации культурно-массовых мероприятий.
9. 9) Проведение серии занятий и мастер-классов, направленных на приобщение обучающихся к продуктивно-созидательной деятельности, Тверская область и других учреждений дополнительного образования Тверской, Новгородской, Владимирской области и Республики Мордовия.
10. 10) Проведение мастер-классов, онлайн-мероприятий культурно-просветительских мероприятий, выступлений и выставок студии, способствующих развитию творческого потенциала детей и молодежи.

Актуальность и общественная значимость

Преобразования, происходящие в современном обществе, связанные с цифровизацией и гуманизацией отношений, внесли существенные изменения в систему образования нашей страны. Вектор инноваций направлен на развитие гармоничной, разносторонней, образованной личности, способной к самообразованию и самореализации в деятельности. Этому способствует приобщение детей и молодежи к многовековому культурному и интеллектуальному опыту, в том числе в области художественного творчества в системе дополнительного образования. Приоритетным направлением модернизации в области дополнительного образования является организация многоуровневой системы освоения художественно-творческих компетенций.
В связи с этим возрастает необходимость теоретического обоснования идей о возможности формирования компетенций и опыта решения практико-ориентированных задач на основе полученных знаний и навыков, предпрофессиональная ориентация в процессе приобщения к культурно-творческому опыту подрастающего поколения. Понятие «приобщение» рассматривается как целенаправленный процесс психолого-педагогического влияния характера и содержания деятельности на возникновение и развитие креативных свойств и личностных качеств. Приобщение к творчеству направлено на внутренние изменения в процессе учебной деятельности у обучающихся студии и жителей Тверской области. Это особенно актуально для современного подрастающего поколения, увлекающегося культурами других стран, теряя интерес к собственной идентичности и традициям своего народа. Поэтому содержание проекта адаптировано к интересам современоой молодежи (особенность современного осмысления и стилизации костюмов, декоративных элементов, концепция сценария и др.) и разработано с учетом стремительно развивающейся цифровизации.
Для решения этой проблемы в проекте исследуются методы развития средствами визуальных видов искусства, изучаются этнокультурные традиции народов, населяющих нашу страну, разрабатываются и апробируются способы приобщения обучающихся к продуктивно-созидательной деятельности и участие в организации культурно-массовых мероприятий, в позитивном преобразовании его социокультурной среды, приобретению за этот счет созидательной позиции в развитии собственной идентичности, повышении групповой/персональной мотивации, креативности, ценностных ориентаций, становления саморегуляции и эмоционально-волевых качеств личности.
Именно данный проект позволил систематизировать процесс овладения обучающимися знаниями, умениями, навыками, опытом творческой деятельности и способами их практического применения. Кроме того, культурно-просветительская направленность проекта отразилась в приобщении жителей Тверской области к этнокультурным ценностям и традициям народа.
Значение деятельности коллектива для области неоднократно отмечал Губернатор Тверской области Игорь Руденя.

География проекта

РФ

Целевые группы

1. Обучающиеся Народного самодеятельного коллектива – студии декоративно-прикладного и художественного творчества «Блестящие», других студий, ДХШ и ДШИ
2. Жители Тверской, Новгородской, Владимирской областей и других регионов РФ
3. Преподаватели и педагоги дополнительного образования в сфере культуры и искусства