Проекты

Обоснование

Русская музыкальная культура имеет славную историю. За последние столетия Россия обогатила мировую музыкальную сокровищницу великими именами. Понятие "русская композиторская и исполнительская школа" стало символом целой эпохи в мировой культуре.
В 2024 году отмечаются 220-летие со дня рождения основоположника русской композиторской школы М. И. Глинки и 180-летие со дня рождения одного из столпов «Могучей кучки» или «новой русской музыкальной школы» Н. А. Римского-Корсакова. Эти юбилейные даты являются важным поводом для популяризации личности и наследия композиторов, чей вклад в развитие отечественной культуры трудно переоценить.
Вместе с А.С. Пушкиным Глинка создал язык русской культуры, в заложенном ими направлении на протяжении многих десятилетий двигались вперед русские композиторы, писатели, поэты. «Как дуб вырастает из желудя, так и вся русская симфоническая музыка повела свое начало из «Камаринской» Глинки», — писал П.И.Чайковский. Он называл Глинку «настоящим творческим гением» и считал, «Глинка одним шагом стал наряду с Моцартом, с Бетховеном и с кем угодно».
Подлинным национальным гением был Н.А. Римский-Корсаков, знаток русской народной традиции, он воплотил в своих оперных произведениях мир русской старины и русских сказок. «Думаю, что не ошибусь, если скажу, что это самый русский композитор. В его музыке ты видишь природу, вообще Русь. Мне кажется, в музыке лучше никто ее не описывает, чем Римский-Корсаков», - считает художественный руководитель Академии молодых оперных певцов Мариинского театра Лариса Гергиева https://muzlifemagazine.ru/grekhi-k-portretu/.
Важно, чтобы эти исторические фигуры, определяющие лицо русской культурной традиции были известны широкому кругу. История их жизни и творческих свершений - важная часть истории страны.

Цель

1. Популяризация личности и творческого наследия ключевых фигур русской музыкальной культуры
2. Приобщение новых поколений к высшим достижениям отечественной классики
3. Апробация новых современных подходов к созданию концертных и культурно-просветительских программ

Задачи

1. Создать сценарий и программу мультимедийного представления продолжительностью не менее 100 мин.
2. Организовать проведение не менее 3-х показов представления в Москве, Калининграде и Чебоксарах
3. Организовать рекламную кампанию для привлечения аудитории и общественного внимания к проекту
4. Организовать фото и видеосъемку мероприятий
5. Подготовить отчетность по проекту

Актуальность и общественная значимость

Проблема недостаточной приобщенности молодежи к музыкальной культуре особенно ярко проявляется в последние годы. В современных городах досуговая деятельность молодежи подвержена специфическим региональным условиям развития экономики, образования и культуры. Особенно остро эта проблема стоит в провинциальных городах, расположенных в отдаленных регионах страны. В настоящее время даже в небольших городах на компактной территории сосредоточено значительное количество промышленных, сервисных, транспортных и иных предприятий, коллективов работающих жителей с разнообразными, но далекими от культуры интересами. Личность человека, особенно формирующегося, молодого человека, не находится в центре внимания общества. Существующая досуговая деятельность, как правило, направлена на то, чтобы заполнить свободное временя поверхностными ощущениями, на бездумное и бесцельное времяпрепровождение. Важно, что при низком уровне культуры такой досуг не только не дает возможности восстановления сил, не развивает творческих способностей, но и может превратиться в серьезный криминогенный фактор общественной жизни. Поэтому социально-культурная деятельность молодежи требует системной организации. Одним из способов решения этой проблемы является активное приобщение молодых людей к классической музыкальной культуре.
Использование актуальных для молодежной среды аудиовизуальных средств - это новый способ привлечения молодежи и широких слоев общества к уникальному творческому наследию великих представителей русской культуры.
Проект предлагает использовать как форму подачи материала мультимедийные представления, синтезирующие разные формы искусства. Они помогут аудитории глубже погрузиться в историю отечественной музыки и открыть для себя фигуры наиболее значительных русских композиторов (или расширить свои представления о них). Многожанровый комплексный подход к созданию программ, лежащий в основе концепции настоящего проекта, окажет разносторонний положительный эффект на его целевую аудиторию: 1) образовательный эффект – сформирует знания о судьбах великих представителей культуры нашей страны; 2) воспитательный эффект– поможет воспитать высокие нравственные и эстетические идеалы, лежащие в основе главных произведений отечественной музыкальной классики; 3) развивающий эффект - будет способствовать развитию когнитивных способностей и творческого мышления. Проект поможет сформировать у целевой аудитории патриотическое сознание, идейные ориентиры и представит традиционные для отечественной культуры ценности. На основе медиаконтента, созданного в рамках проекта, будут созданы и выложены в открытый доступ в сети Интернет 2 видеоролика, посвященных М.И.Глинке и Н.А.Римскому-Корсакову. Видеоролики можно будет демонстрировать в просветительских и образовательных целях в школах, учебных заведениях, учреждениях культуры и т.п.

География проекта

Чебоксары, Калининград, Москва

Целевые группы

1. Жители городов проведения мероприятий проекта - представители творческого, научного, делового сообщества различных возрастных групп, интересующиеся классической музыкой.
2. Дети от 7 до 18 лет - учащиеся школ и средних учебных заведений, интересующиеся классической музыкой.
3. Молодежь от 18 до 35 лет, представители различных социальных и профессиональных групп, интересующиеся классической музыкой.
4. Учащиеся и педагоги музыкальных образовательных учреждений - ДМШ,ДШИ, колледжей, вузов.
5. Профессиональные музыканты - представители различных возрастных и социальных групп.