Проекты

Обоснование

Президент России Владимир Путин подписал Указ, которым объявил 2022 год Годом культурного наследия народов страны в целях сохранения традиций, памятников истории и этнокультурного многообразия.

Каждый представитель определённого народа обладает своими чертами: вероисповеданием, мировоззрением, языком, обычаями. Уважение и терпимость к культуре каждого народа именуется толерантностью. К сожалению, в подростковой среде часто встречаются такие качества, как недоброжелательность, озлобленность, агрессивность. Причин этому много: низкая культура общения окружающих людей, взаимная нетерпимость и социальное окружение. Воспитанию у подростков миролюбия, принятия и понимания других людей, умения позитивно с ними взаимодействовать призван данный Проект.

Проект даст возможность познакомить учащихся средней и старшей школы Воронежа и Воронежской области с мудростью немногочисленного, но такого гордого и свободолюбивого народа — черкесами.

В спектакле будут конструктивные декорации, необычайные куклы, видеопроекции, национальные костюмы, национальные танцы, цирковые номера и много другое, что позволит зрителю окунуться в мир карнавала старого черкесского города.
Сказки — непременная часть джегу, черкесского игрища-карнавала. В Европе карнавалы проходили раз в год, погружая людей в буйство веселья и всеобщего ликования. Мудрые черкесы проводили джегу по любому значимому поводу: свадьба, рождение, смерть, битва. Считалось, что так они привлекают к себе удачу. Джегу были одновременно лучшей формой общения с богом, способом объединить людей и проявлением убеждения, что человек — не игрушка в руках судьбы и может отвоевать у неё удачу.
Черкесский джегу — это буйство красок, веселье, песни, танцы, джигитовка, экспромты, а управляет этим карнавальным вихрем Джегуако. Он демиург и режиссёр, церемониймейстер и дирижёр, сказитель, жрец и волшебник. Насмешливый, талантливый и мудрый, но главное — свободный. Один из немногих, он может говорить правду любому, вне зависимости от сана и чина.
А ещё Джегуако знает все сказки. Национальные сказки — это золотой фонд. Тысячелетиями сказки передавали новым поколениям мудрость, направляющую на верный путь в жизни, путь терпения, доброжелательности, гармонии.
Это история, так необходимая нам всем сегодня, способная избавить от душевных терзаний, подтолкнуть к верному решению, приманить удачу. Сказка, которая увлечёт ребенка и подарит надежду взрослым.
Авторы постановки размышляют: что такое счастье? Земля? Дом? Богатство? И отвечают: ни то, ни другое, ни третье. А ответ можно будет узнать, посмотрев непосредственно сам спектакль.

Цель

1. Формирование позитивного отношения подростков к вопросам толерантности, устойчивой жизненной позиции, не допускающей экстремистских настроений, развитие духовного мира подростков, воспитания лучших человеческих качеств.

Задачи

1. Формирование позитивного отношения подростков к вопросам толерантности, устойчивой жизненной позиции, не допускающей экстремистских настроений, развитие духовного мира, воспитания лучших человеческих качеств
2. Разнообразие поисков в области драматургии: включение в репертуар театра пьесы по мотивам национального фольклора

Актуальность и общественная значимость

Россия — многонациональная, многокультурная, многоязычная страна. Так было всегда. Сейчас уже трудно точно сказать, когда все эти народы и национальности вошли в состав России, да и границы между ними за долгие годы соседства значительно стёрлись. Долгое время жители союзных республик и вовсе считались гражданами одной страны — СССР.
Представитель определённого народа обладает своими чертами: вероисповеданием, мировоззрением, языком, обычаями. Уважение и терпимость к культуре каждого народа именуется толерантностью.
Современные условия жизни оказывают на психику подростка интенсивное воздействие. Поток информации стал обильнее, впечатления разнообразнее, богаче, темп жизни ускорился. При неустойчивой нервной системе, еще не сформировавшихся жизненных взглядах и убеждениях подросток становится восприимчивым к различного рода призывам националистического толка. Националистические настроения быстрыми темпами распространяются в современном мире, это представляет серьёзную угрозу стабильности нашего общества.

В настоящее время проблема экстремистских проявлений на почве межнациональной розни является чрезвычайно актуальной. В связи с этим сегодня всё чаще и чаще возникают разговоры о толерантном мире, то есть мире без насилия и жестокости; мире, в котором главной ценностью является неповторимая и неприкосновенная человеческая личность. Но толерантность нужно воспитывать.
На встрече со школьниками в сентябре 2021года Президент РФ В.В. Путин отметил: «Очень важна история и применительно не только ко всей нашей стране, а это, безусловно, чрезвычайно важно, но и очень важна история малой родины и история семьи. Это важно потому, что это душевно, духовно привязывает каждого человека к земле, на которой он живёт. Он начинает осознавать себя частью огромной страны» (Источник http://www.kremlin.ru/events/president/news/66554).

К сожалению, в подростковой среде часто встречаются такие качества, как недоброжелательность, озлобленность, агрессивность. Причин этому много: низкая культура общения окружающих людей, взаимная нетерпимость и социальное окружение. Проект призван воспитать в подростках миролюбие, принятие и понимание других людей, научить позитивно с ними взаимодействовать.

Как научить подростков быть терпимыми, уважать независимость окружающих, не принижать достоинство и культуру другого человека? Ведь подростки порой с сопротивлением относятся к нашим наставлениям. Научить жить в мире и гармонии в многокультурной стране можно только личным осознанным действием.

Кукольный театр играет огромную роль не только в нравственном и эстетическом воспитании школьников, но воспитании толерантности по отношению друг к другу.

Толерантность как отношение человека к другим людям и миру в целом составляет основу взаимодействия на основе понимания и доверия к окружающему. Этот термин определяется с позиции «человек-человек».
Надежда есть: общественные опросы показывают, что за последние 15 лет количество россиян, испытывающих раздражение или неприязнь по отношению к представителям какой-либо национальности значительно снизилось (от 32% респондентов в 2002 году до 14% в 2018 году. Источник:https://fom.ru/Nastroeniya/14157).

Сущность воспитания толерантности у школьников заключается в формировании у ребенка способности слышать других, проявлять уважительное отношение к другим людям: взрослым, сверстникам; в передаче школьникам представления о равенстве разных народностей и многообразии человеческой культуры; отвержении доминирования и насилия по отношению к другим людям.

Возможности театра в воспитании толерантности у подростков состоят в том, что спектакль — это средство, использующее сказочную форму для интеграции личности, расширения сознания, совершенствования взаимодействия с окружающим миром. Это мощное орудие социализации. В процессе воспитания и в течение всей последующей жизни человек воспринимает и воспроизводит образцы поведения, заложенные в первые годы жизни. Использование приемов работы со сказкой позволяет школьникам освоить алгоритм безопасного и толерантного поведения, получить представления о своём месте в окружающем мире, распознать добро и зло; научиться сочувствовать слабому, обиженному, защищать униженных, понимать поступки людей.
С целью повышения уровня воспитанности и толерантности у подростков после спектакля в школах проводятся тематические уроки: беседа об увиденном, пересказ полюбившихся сцен, театрализованное представление увиденного. Все это направлено на формирование у школьников знаний о других нациях и народностях, воспитание у детей эмоциональных проявлений при общении со сверстниками не зависимо от их пола, расы, национальности.
При сравнении содержания спектаклей разных народов школьники могут осознать свои права и обязанности перед другими людьми, давать оценку своим поступкам и поступкам других.
Вопрос толерантности, взаимного уважения для России не праздный, ведь наша страна — многонациональная. Сама жизнь диктует нам правила воспитания.

География проекта

Спектакль будет идти на сцене Государственного бюджетного учреждения Воронежской области «Воронежский государственный театр кукол имени В.А.Вольховского». Учащиеся средней и старшей школы миллионного города и области и их родители смогут увидеть необыкновенную реконструкцию средневекового Черкесского карнавала, основанную на народной мудрости черкесского народа. В дальнейшем спектакль может быть представлен на театральных фестивалях и гастролях театра как в России, так и за рубежом.

Целевые группы

1. Учащиеся средней и старшей школы г.Воронежа и Воронежской области (12-18 лет)