Проекты

Обоснование

Приоритетной задачей современного литературного образования является формирование творческой, самостоятельно мыслящей личности, с развитым критическим мышлением, устойчивой к воздействию на сознание различных способов психологической манипуляции. Новые задачи образования предполагают и использование новых методов обучения. Одной из форм работы с текстом, отвечающей современным требованиям, является жанр комикса. Комикс активно используется в учебниках иностранного языка и начальной школы.
Применение наглядных методов обучения не только способствует эффективному усвоению соответствующей информации, но и активизирует познавательную деятельность обучающихся, развивает у них способность увязывать теорию с практикой, воспитывает внимание и аккуратность, повышает интерес к учению, и делает его более доступным.
Интерактивные графические истории (комиксы) — это наглядное изложение какой-либо, даже самой сложной, темы. Поэтому их возможно использовать в процессе образовательной деятельности для разъяснения, объяснения и иллюстрации учебной темы.
Комиксы на практике:
- позволяют молодежи лучше понимать и запоминать учебную информацию;
- повышают мотивацию молодых людей и результативность обучения;
- учат более эффективно работать с информацией: структурировать, логически выстраивать, выделять ключевые моменты, визуализировать;
- способствуют развитию интереса к изобразительному искусству, литературе, науке, истории и краеведению.
Также комиксы – новое культурное направление в сфере развития патриотического воспитания в России, которое позволит говорить с детьми и подростками на одном языке.
Применение наглядных методов обучения не только способствует эффективному усвоению соответствующей информации, но и активизирует познавательную деятельность обучающихся, развивает у них способность увязывать теорию с практикой, воспитывает внимание и аккуратность, повышает интерес к учению, и делает его более доступным.

Цель

1. Формирование команды из 10 человек для создания 20 комиксов об исторических личностях, которые будут продемонстрированы 10 000-ой целевой аудитории (дети, подростки и молодежь) с целью привлечения их внимания к истории России, до конца 2022 года.

Задачи

1. Формированиями команды художников-иллюстраторов и создание комиксов о исторических личностях России
2. Привлечение внимания детей, подростков и молодежи к историческим фактам России, формирование в них чувства патриотизма, уважения к истокам российской духовности и культуре
3. Распространение опыта сформировавшегося в рамках реализации проекта
4. Информационное сопровождение проекта в СМИ, социальных сетях, на информационных ресурсах сети Интернет
5. Материально-техническое оснащение проекта

Актуальность и общественная значимость

С развитием информационной среды ХХI века внимание к книге и к чтению в целом незаслуженно уменьшается. Интерес детей и молодежи к художественной литературе снизился, а вопрос о способах привлечения их к чтению встал особенно остро. Согласно статистике, которую подготовили учёные журнала PPMC, меньше 15% современных подростков читают книги, газеты или журналы каждый день, но при этом больше 85% из них постоянно сидят в социальных сетях.
Глобальная информатизация приводит к изменению в ментальном плане. Получаемая информация не задерживается в сознании надолго. К примеру, по статистике, учащиеся помнят всего около 10% изученного в прошлом году материала. Под воздействием телевидения, компьютерных игр, Интернета и даже современной литературы у большинства представителей молодого поколения формируется особый тип мышления - «клиповое».
В связи с этим, информационные технологий предлагают новые средства привлечения внимания детей к художественному миру литературных героев, такие как: электронные книги, буктрейлеры и др. В особую группу выделяются формы и жанры литературы, способствующие развитию интереса к чтению художественных произведений. Одним из таких жанров является комикс – рисованная история, рассказ в картинках.
Комикс, как достаточно специфический и крайне нестандартный способ преподнесения информации, является отличным средством для достижения поставленной цели и заинтересованности в данном вопросе. Ведь именно креативность подхода к коммуникационному воздействию на целевую аудиторию является ключом к привлечению большего количества людей.
На сегодняшний день молодые люди прекрасно знают героев популярной культуры западных стран, в частности комиксы Marvel или же DC, однако герои своей родины, которая богата на различные сюжеты, остаются малоизвестны. Приобщение молодежи к культуре своего народа начинается с легенд и преданий, из которых они черпают понятия о добре и зле, о духовном мире народа, взрослея, они лучше понимают культуру народа.
Современный комикс - больше, чем истории о супергероях. Точнее, героями супергеройских историй сегодня становятся кто угодно - от великих ученых до зверей, а комикс — это способ рассказывать о мире и его реалиях или о вымышленных вселенных, используя язык и способ повествования, адекватные сегодняшнему дню.
В связи с вышеперечисленным, можно сделать вывод о том, что в современную эпоху кризиса чтения комикс может быть социально эффективным инструментом и стать первым шагом молодого человека к чтению как таковому, предвосхищающим переход к традиционным формам художественной литературы и поэзии.
Реализация проекта соответствует Федеральному закону от 30 декабря 2020 г. N 489-ФЗ "О молодежной политике в Российской Федерации", и входящей в него статьи 6. «Основные направления реализации молодежной политики».
Также соответствует закону Краснодарского края N 123-КЗ «О государственной молодежной политике в Краснодарском крае» и Указу Президента РФ от 9 августа 2020 г. № 505 "Об утверждении Стратегии государственной политики Российской Федерации в отношении российского казачества на 2021 - 2030 годы".

География проекта

Краснодарский край

Целевые группы

1. молодежь 14-35 лет
2. дети и подростки