Проекты

Обоснование

Фестиваль-конкурс "Палитра искусств" - это возможность каждого учащегося Детской школы искусств быть услышанным и замеченным, получить поддержку и реализовать свой творческий потенциал. Он является уникальным по охвату направлений: инструментальное исполнительство, вокал, хореографическое искусство, живопись и рисунок. Фестиваль стремится создать условия для развития способностей и творческого потенциала учащихся. И несомненно это проект по продвижению через культуру и и креативные индустрии традиционных духовно-нравственных ценностей. Создание атмосферы творчества, доброты и тепла на территории проведения позволит культивировать семейные ценности, положительные человеческие качества.

Цель

1. Создать арт-пространство, способствующее развитию творческого потенциала детей и юношества, а также повысить мастерство преподавателей

Задачи

1. Мотивирование детей к участию в творческих состязаниях
2. Создание и развитие методического пространства для преподавателей в сфере искусств
3. Изготовление по результатам проведения фестиваля-конкурса не менее 10 профессиональных видеороликов, 10 портфолио участников фестиваля, ставших лауреатами 1 степени

Актуальность и общественная значимость

Конкурсная деятельность оказывает огромное влияние на творчество юных дарований. Организация конкурсного движения и привлечение учащихся к конкурсной и концертной деятельности является одной из составляющих системы образовательного процесса ДШИ. Созданы условия для оптимального развития одаренных детей, включая детей, чья одаренность на настоящий момент может быть еще не проявившейся. А также просто способных детей, в отношении которых есть серьезная надежда на дальнейший качественный скачок в развитии их способностей. Это является одним из главных направлений работы, как преподавателей МБУ ДО "ДШИ", так и учреждения в целом. Возможность участия в конкурсах является сильнейшим стимулом для упорной работы, как учащихся, так и преподавателей отделений ДШИ. Организованная конкурсная деятельность стимулирует учащихся продолжать обучение, рождает интерес к публичным выступлениям. Участие в конкурсах ставит перед детьми конкретную цель, близкую их пониманию: померяться силами с другими в соревновательной форме. Победы и участие учащихся в конкурсах и фестивалях являются яркими показателями качества образования. Любой, даже скромный по масштабам конкурс, – это не просто проект, мероприятие, проведение которого диктуется традицией, потребностями жизни школы искусств, это культурное событие, акция, позволяющая осуществлять «смотр» наличного состава (контингента) учащихся с целью выявления одаренных детей. Также это оценка профессиональных «педагогических сил», помогающая налаживать творческую коммуникацию преподавателей, обмен опытом, проводить необходимый пересмотр и обновление целей, задач, методов обучения, оценочных критериев. Развитие творческого потенциала каждого учащегося, являющегося существенным ресурсом развития общества, реализация в личной, профессиональной и общественной сферах. Результатом творчества является продукт, отличающийся новизной, оригинальностью, уникальностью. Управление творчеством возможно путем создания благоприятных для этого условий: • содержание творческой активности; • создание творческой среды; • направленность формирующей работы на развитие творческой личности. Конкурсы-фестивали, большие и маленькие, будут в радость, прежде всего, детям, юным художникам, танцорам, музыкантам, для которых, в конце концов, устраиваются конкурсы и фестивали. Участники должны ощутить атмосферу праздника Искусства. Пусть дети, почувствовав вкус победы, получат новую сильную мотивацию к продолжению занятий. МБУ ДО "ДШИ" ведет ежегодную аналитическую деятельность, статистические данные подтверждают и обосновывают значимость проекта (смотреть 9.1)

География проекта

Александровский район Оренбургской области

Целевые группы

1. Учащиеся 6-17 лет
2. Преподаватели