Проекты

Обоснование

Традиционные народные праздники, обряды, художественное творчество, издревле воплощали духовно-нравственные ценности и идеалы народа, его самосознание, характер, стереотипы поведения, которые передавались из поколения к поколению. Традиционная народная культура является важнейшей составляющей частью национальной культуры, основой формирования национального самосознания, укрепляющей духовную связь поколений и эпох.
И она является прекрасным средством, благодаря которому может осуществляться культурная интеграция людей, прибывших из освобожденных регионов, где русская культура методично и планомерно многие годы уничтожалась и игнорировалась. Даже на территории ДНР и ЛНР, которые в культурном и историческом смысле всегда были близки русскому миру, многие годы вопросам воспитания подрастающего поколения на основе национальных традиций уделялось недостаточно внимания. Для детей - переселенцев из Донбасса отсутствие знаний и навыков народных промыслов и ремесел является особой проблемой. В сложившейся ситуации для адаптации в дружной семье народов России просто необходимо знакомство с народным творчеством и ремеслами.
Традиционная народная культура имеет огромный потенциал в формировании духовно- нравственных ценностей, в укреплении психологического здоровья, улучшении межличностной коммуникации. Занятия творчеством является прекрасным инструментом для адаптации людей, побывавших в зоне боевых действий и имеющих, в силу этого, синдром посттравматического стрессового расстройства (ПТСР). И именно творческие занятия, рукоделие позволяет выразить переживания без использования слов, прибегая только к образам и символам, помогает просто и ненавязчиво снять психологическое напряжение у людей, страдающих ПТСР.
Поэтому считаем, что роль традиционной народной культуры в интеграции и адаптации детей и взрослых, прибывших из освобожденных территорий, огромна и незаменима.

Цель

1. Культурная интеграция и адаптация детей младшего и среднего школьного возраста из Донбасса и освобожденных территорий, а также их родителей, проживающих в ПВР (пунктах временного размещения) г. Курска и Железногорска, к новой культурной и социальной среде, знакомство с народным и историческим наследием России и Курской области

Задачи

1. Подготовка мероприятий проекта
2. Набор участников и формирование групп
3. Освещение реализации проекта в СМИ и сети Интернет
4. Организация и проведение мероприятий
5. Подведение итогов проекта, формирование отчетности

Актуальность и общественная значимость

Дети младшего и среднего школьного возраста, прибывающие с освобожденных территорий, не знакомы с культурным наследием России. Эта информация не была включена в школьную программу, когда они проживали на территориях Донецкой и Луганской областей (материалы в прикрепленном файле). На фоне этого пробела в образовании возникла острая необходимость в приобщении этих детей к национальным русским традициям, народным промыслам и ремеслам для интегрирования молодого поколения этих регионов в дружную семью народов России. Традиционная культура является той нравственной основой, которая формирует личность и национальную идентичность человека. Без нее мы теряем свой культурный код, становимся "Иванами, не помнящими родства".
«Мы всегда считали, что мы интегрируемся в культурную жизнь России. Но обстоятельства последних восьми лет ставили определенные преграды на этом пути. Уверен, что проведение референдума и дальнейшая интеграция республики в состав России снимет эти препоны, и мы сможем свободно заниматься культурным обменом, принимать у себя выставки, которые очень востребованы у нас.» — отмечает директор Луганского краеведческого музея Артем Рубченко. https://pobedarf.ru/2022/08/03/artem-rubchenko-eto-vozmozhnost-poznakomitsya-s-vystavkami-vedushhih-rossijskih-muzeev-i-priobshhitsya-k-russkoj-ku.
Таким образом, мы видим, что эта интеграция идет еще недостаточно успешно, и требуются немалые усилия для включения людей, прибывающих из Донбасса и других освобожденных территорий в культурное пространство России.
Дети младшего (1–4 класс) и среднего(5–8 класс) школьного возраста с освобожденных территорий, находящиеся в том числе и в Курской области, совсем не знакомы с былинами, сказками с культурным наследием соседней области в принципе. На данный момент в 9 пунктах временного размещения Курска находятся 1420 граждан ДНР и ЛНР, а также Украины. 776 из них—дети, в том числе 259 школьников, в Железногорске два ПВР, в которых живут 24 ребенка. https://www.kursk.kp.ru/daily/27103.4/4658356/
Беженцы и вынужденные переселенцы, в том числе дети разного возраста, уехавшие из мест, где велись военные действия, почти все в разной степени страдают посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР). Люди, пережившие эти события, сталкиваются со страхом смерти, страхом за жизнь и здоровье близких, испытывают острое переживание потери и горя, потерю чувства стабильности и безопасности. Концентрация и наслоение этих переживаний и состояний формируют устойчивый хронический синдром посттравматического стрессового расстройства. Чем дольше человек находится в таких условиях, тем глубже страдает его психика.
По данным российских и зарубежных исследований у людей, переживших войну или любое другое экстремальное событие, вероятность возникновения ПТСР варьируется от 30% до 75%. Наиболее подвержены этому заболеванию дети, женщины и пожилые люди. И достоверно можно сказать, что длительное воздействие экстремальных факторов на людей увеличивает процент пострадавших от ПТСР. Людям трудно сориентироваться в настоящем, а постоянный стресс усиливает переживания и создает синдром ПТСР, который оставляет след на всю жизнь и может привести к серьезным проблемам в мирное время.
Особенно страдают от ПТСР дети. Многие вышли прямо из зоны боевых действий, где рвутся снаряды, где на их глазах убивают и умирают. ПТСР – тяжелое состояние и дети нуждаются в психологической помощи и в адаптации, в том числе и культурной. Большую работу с детьми проводят профессиональные психологи, но этого все равно мало. Взрослым и детям интересны мероприятия, связанные познанием нового (экскурсии), творчеством, рукоделием (мастер- классы). Это успокаивает, снимает напряжение, помогает переключиться на позитивную деятельность. Наш проект укрепляет психическое и ментальное здоровье, делает жизнь интереснее, способствует преодолению негативных последствий ПТСР. Он будет хорошим дополнением к проводимым властями и волонтерами мероприятий для детей младшего и среднего школьного возраста, проживающих в ПВР с родителями. Основная идея нашего проекта заинтересовать детей и их родителей культурой, народными традициями Курской области, вовлекая их в творческие мероприятия. Работа будет проводиться в семи ПВР г. Курска и в двух ПВР Железногорска. Наша Организация и привлеченные к проекту волонтеры нашего партнера- общественной организации «Звездный Путь» (г. Краматорск, Донецкая обл.) имеют большой опыт проведения масштабных социально-культурных мероприятий. С 2013 года организация провела ряд международных конкурсов: сначала в Украине, затем с 2015г. в России с выездом на финал в другие страны: в Чехию (Прага с 2013-2019), Словакию ( Попрад 2018-2019) , Абхазию ( Гудаута 2017-2018).
Исходя из опыта проведения подобных мероприятий, дети заводят новые знакомства и продолжают общение после окончания проектов, что немаловажно для качественной интеграции подрастающего поколения Донбасса и Луганска в социо-культурную среду Российской Федерации.

География проекта

город Курск, город Железногорск Курской области

Целевые группы

1. Школьники ( 1-8 классы), проживающие в пунктах временного размещения (ПВР) для беженцев из Донбасса и освобожденных территорий, находящиеся в городах Курск и Железногорск Курской области
2. Родители школьников ( 1-8 классы), проживающих в пунктах временного размещения (ПВР) для беженцев из Донбасса и освобожденных территорий, находящиеся в городах Курск и Железногорск Курской области