Проекты

Обоснование

Не секрет, что технологии, которые интересны молодому поколению, пришли к нам из Европы и Америки с ценностями, которые проповедует та культура. Поэтому сегодня, как никогда важно привлекать детей и творческую молодежь к созданию произведений, основанных на отечественной культуре, проповедующих базовые ценности российского культурного кода, чтобы усилить процессы устранения западного перекоса в массовом сознании, в первую очередь у молодежи в нашей стране, возвращая молодое поколение в систему жизненных и культурных координат, основанных на нашем культурном коде

Сохранение общероссийской культурной идентичности предполагает наличие общепризнанных национальных героев, образцов национального характера. А.С. Пушкин является основой русской идентичности и национального культурного кода.

Герои сказок А.С.Пушкина с самого юного возраста приобщают читателей к тем ценностям, которые лежат в основе общероссийской культурной идентичности: безграничной силе любви и верности, благородству и мужеству, неизбежности победы добра над злом.
Творческая концепция проекта позволяет через мультфильмы обратить внимание зрителя на важнейшие вопросы: любовь к Родине, принятие друг друга, гуманистические ценности, сохранение культурного наследия России, культивирование высших духовных ценностей русского человека. Проект играет большую роль в формировании личности и способствует всестороннему развитию

Проект состоит из нескольких блоков:
1. Тематическая выставка конкурсных детских работ двух эпох, посвященных сказкам А.С.Пушкина. Выставка, наполненные добротой и духовностью, привлечет особое внимание культурной общественности города – профессиональных художников, искусствоведов, журналистов, психологов, педагогов, родителей. Детские работы нынешних воспитанников отбираются для выставки на конкурсной основе, а собрание детские рисунков, созданных в период с 1937 по 1960-е гг заимствуется в музейных фондах
2. Создание анимационных произведений на основе рисунков детей двух исторических периодов. Проект позволит проследить развитие творческой мысли юных художников на протяжении двух веков
3. Финалом проекта является публичный премьерный показ мультфильмов «Лукоморье» в период празднования в июне 2024 года 225-летия поэта в Мемориальном музее-квартире Пушкина на Мойке 12, на котором состоится торжественная церемония награждения 10 лучших детских работ. Вечер предусматривает встречу с создателями, творческими деятелями, приглашенными звездами.

В рамках проекта молодыми композиторами на конкурсной основе будут созданы оригинальные музыкальные произведения любыми средствами выражения. Лучшие по результату конкурса произведения лягут в основу музыкального сопровождения мультфильмов, созданных профессиональными видеохудожниками по рисункам юных дарований. Таким образом мы задействуем молодое поколение во многих направлениях его интересов, разворачивая взгляд и деятельность в сторону базовых ценностей русского культурного кода

Цель

1. Создание тиражируемого опыта, вовлечения современных детей в личное и коллективное освоение русской культуры путём комплекса действий: – углубленного изучения произведений литературы – выражения и закрепления полученных знаний, опыта и впечатлений в попытке личного эстетического действия – непосредственного и опосредованного творческого диалога разных поколений через соединение множества таких действий в целостных художественных произведениях, создаваемых молодыми деятелями искусств и их опытными коллегами на историческом материале и материале свежесозданном.

Задачи

1. Вовлечение творчески мыслящих представителей молодого поколения в процесс сохранения культурного наследия с помощью современных средств визуального искусства. Обеспечение роста интереса к русской литературе у детей и молодежи посредством привлечения к процессу создания художественного произведения
2. Создание условий для производства и демонстрации качественного национального духовно-нравственного контента на основе лучших образцов русской культуры, а также для творческого общения между практиками в области цифрового повествования и юными художниками
3. Привлечение внимания целевой аудитории к сохранению русской и российской национальной идентичности, нравственных ценностей, усилению чувства общности и единства. Создание условий для ознакомления с результатами творческого диалога юных художников и профессионалов

Актуальность и общественная значимость

Практическая актуальность проекта состоит в приспособлении и применении современных детских игрушек, у взрослых называемых мультимедийными средствами, к освоению вечных национальных культурных ценностей, подключению к непрерывной русской культурной традиции тех, кто продолжит её сейчас и передаст в будущее.
Это не только актуальная задача, но и актуальная проблема. Трудности и даже угрозы поддержанию и сохранению русской и российской национальной идентичности уже стали предметом множества научных работ.

Не вдаваясь в частности, отметим, что общим местом для них является признание радикального снижения в условиях глобализации роли русского языка и иных национальных языков. Преимущественный современный способ распространения информации – через экранные устройства, связанные посредством сети интернет, снижает роль, вообще, любого словесного языка, замещая существенную долю информационного потока неречевыми, преимущественно визуальными формами.
Но и в оставшейся для словесности доле информационного потока национальные языки (как минимум, европейские и, частности, русский) испытывают мощное давление доминирующего в интернете английского языка.

Это давление выражается не только в возрастающем объёме заимствованных слов, причём заимствованных не ради внесения значений, отсутствующих в русских соответствиях, но, просто по причине частоты употребления в сети, которая в свою очередь, обусловлена тем, что участники информационного процесса относительно слабо владеют родным языком. Поиск соответствий в родном языке в таких условиях требует сил, времени и желания, чему мешают спешка, лень и желание щегольнуть словечком. Заимствуются путём замены своих на чужие и иноязычные грамматические конструкции – то есть способ построения высказывания, а значит, ход мысли и взгляд на мир. Но именно язык является основой самосознания народа, другой основой – культура, созданная на основе этого языка.

В течение пяти лет наша АНО проводит фестиваль и конкурс Digital Opera, к участию в котором привлекаются студенты творческих специальностей со всей страны. С сожалением мы вынуждены наблюдать, что даже учащиеся высших учебных заведений не знают русской литературы, музыки, истории, в целом, плохо знакомы с русской культурой. Работая над конкурсными заданиями, они зачастую не в состоянии воспринять художественное произведение в целом (а тем более в контексте русской и мировой культуры) и не идут дальше некоторого кусочка произведения, подходящего для использования в узких целях подготовки конкурсной работы, творческий замысел, которой по тем же причинам нередко также оказывается неширок.

Конечно, мы находим достойные работы, талантливых и разносторонне подготовленных ребят. Но и те, кто не проходит отбор, вовсе не бездарны. Просто от корней родной культуры они оторваны. Проект «Рисуем мультик Лукоморье» даёт возможность его юным участникам сделать шаг, деятельное творческое усилие к восстановлению связи с этими корнями. Это подробное знакомство его современных участников с классическим образцом русской художественной речи

Сегодня наблюдается общая тенденция к снижению интереса детей и молодежи к чтению, что подтверждают и данные ВЦИОМ https://clck.ru/33p4vU. Мы потеряли свои скрепы, культурный код, корни. Что нас объединяет? – Пушкин, на сказках которого выросли наши бабушки и дедушки. Молодому поколению необходимо просвещение для возврата к вечным ценностям, так как уже целое поколение выросло на американском кинематографе, и именно ценности, пришедшие оттуда, оно передает своим детям. На детей легче всего воздействовать через визуальное искусство.

Национальное самосознание есть осознание каждым «Я» себя частью общенародного «Мы».
Проект «Рисуем мультик Лукоморье» создаёт возможность всем его участникам наблюдать проявления этой целостности в наглядной форме. Вот Пушкин и его произведение, которое каждый прочёл. Вот взрослые, которые передали детям знания, позволяющие им полнее воспринять пушкинский текст.
Вот рисунок, в котором, каждый участник проекта, так или иначе выразит отношения, которые возникли между его «Я», текстом Пушкина, взрослыми, помогавшими этот текст освоить, другими ребятами участниками проекта. Вот фильм, где «Я» автора каждого рисунка, режиссёра, других участников создания ленты, «Я» Пушкина соединяются целостным художественным произведением в общее живое творческое «Мы»

Пушкинский Дуб из Лукоморья представляется как олицетворение большой и крепкой России, ее родословная. Его корни крепки и глубоки. На основе этой аллегории мы покажем, как важно найти свои корни, покажем, как важно взращивать в себе культурную идентичность
«Русскость Пушкина, его творческий гений - наша надежная опора. И в нынешнем геополитическом противостоянии с Западом, борьбе с русофобией во всех ее проявлениях. И в созидании, развитии. Более двух веков Россия и Пушкин неотделимы друг от друга. Так будет всегда», - написала Матвиенко в своем блоге на сайте Совета Федерации http://council.gov.ru/services/discussions/blogs/145352/

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Воспитанники Изостудии Дворца творчества юных (Аничков дворец) от 8 до 16 лет
2. Профессиональное сообщество - педагоги, эксперты, члены союза художников, музыкальные деятели, специалисты и практики сферы цифровых медиа-искусств (медиа-художники, графические дизайнеры, аниматоры)
3. Широкая аудитория - посетители художественных и цифровых выставок, посетители киноцентров - жители и гости города, семьи с детьми, искусствоведы, журналисты