Проекты

Обоснование

В современном обществе проблема социализации детей с ограниченными возможностями здоровья является актуальной и часто обсуждаемой на различных уровнях российского образования. Сущность воспитания и обучения ребенка с ограниченными возможностями здоровья состоит во всестороннем развитии его личности и предполагает целостный подход, позволяющий поднять на более высокий уровень все потенциальные возможности конкретного ребенка – психические, физические, интеллектуальные. Обучение по электронному пособию, которое комплексно охватывает все дисциплины музыкально-теоретического цикла, поможет, с одной стороны, сохранить традиционные ценности культурного образования, а с другой – внедрить в процесс обучения технологические решения, способствующие повышению инклюзивности дополнительного образования. Это будет способствовать воспитанию одновременно технологически грамотного и духовно-культурного подрастающего поколения.

Цель

1. Цель проекта - развитие учебно-познавательных, творческих и музыкальных способностей детей с ограниченными возможностями здоровья (слабовидящих) посредством внедрения электронного образовательного курса «Слушаем, поем, исполняем!»

Задачи

1. Организация работы команды проекта
2. Организация взаимодействия и социального партнерства с заинтересованными организациям
3. Разработка комплексного электронного учебного пособия для цикла музыкально-теоретических дисциплин
4. Материально –техническое оснащение учебного класса под работу с интерактивным образовательным продуктом
5. Построение образовательного процесса в школе с учетом интересов детей с ограниченными возможностями здоровья
6. Внедрение педагогических технологий образования детей с ограниченными возможностями здоровья
7. Развитие творческих способностей обучающихся, в том числе привлечение данной категории к участию в творческих конкурсах различного уровня
8. Формирование кадрового состава по работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья
9. Подведение итогов и составление плана дальнейшей работы в направлении организации обучения детей с ОВЗ (незрячих и слабовидящих)

Актуальность и общественная значимость

В учреждениях дополнительного образования остро стоит вопрос об условиях, способствующих системному формированию творческого развития детей с ограниченными физическими возможностями, а разработка новых форм и методов обучения (учебных программ, методических рекомендаций и инновационных методик преподавания) пока что не нашла достаточного отражения.
Несмотря на большое количество существующих пособий по предмету «сольфеджио», «музыкальная литература» и «слушание музыки», для слабовидящих и незрячих детей таких пособий со шрифтом Брайля очень мало: Н. Баева, Т. Зебряк. Сольфеджио для 1-2 классов ДМШ; Б. Калмыков, Г. Фридкин. Сольфеджио ч. 1. Одноголосие; Б. Калмыков, Г. Фридкин. Сольфеджио ч. 2. Двухголосие; В. А. Вахромеев. Элементарная теория музыки для ДМШ; В. Владимиров, А. Лагутин. Музыкальная литература 1, 2, 3, 4 годы обучения. На этом перечень изданных ещё в 20 веке пособий заканчивается.
До сих в стране не принимались попытки по разработке и созданию электронного обучающего курса или пособия, которое бы комплексно охватывало все дисциплины музыкально-теоретического цикла, помогало бы организовывать и обучать детей, в том числе дистанционно, посредством внедрения в обучение новейших компьютерных и технологических разработок.
Основная идея проекта – создать электронный обучающий курс по теоретическим предметам («слушание музыки», «сольфеджио») для незрячих и слабовидящих детей «Слушаем, поем, исполняем!» для учащихся 1-3 классов ДМШ и ДШИ, по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам, что будет способствовать социализации детей с ограниченными возможностями здоровья через творческую деятельность музыкальной направленности в сфере художественного образования. Создание специальных образовательных условий в школе начинается с организации материально-технической базы, включающей архитектурную среду (внеучебное и учебное пространство) и специального оборудования. Актуальность и практическая значимость данного проекта заключается:
- в разработке инновационного образовательного продукта - созданию электронного обучающего курса для детей с ОВЗ
- в разработке практических рекомендаций педагогам МБУДО ДШИ №20», работающим с детьми с ограниченными возможностями здоровья,
- в получении детьми с ограниченными возможностями здоровья качественного дополнительного образования,
- в соблюдении принципа Конвенции ООН о правах инвалидов, подписанной Российской Федерацией в сентябре 2008г.: равенство возможностей и доступность,
- в исполнении Федерального закона от 24.11.1995 №181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации», других законодательных актов РФ.
Проект направлен на достижение цели, определенной Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 599, в части увеличения охвата детей, обучающихся по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам.
Реализация проекта способствует достижению стратегически значимых задач Основных направлений деятельности Правительства Российской Федерации на период до 2018 года (утверждены Правительством Российской Федерации 14 мая 2015 г.) и следующим документам:
Протокол заседания президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и приоритетным проектам от 24 августа 2016 г. № 2;
Концепция развития дополнительного образования, утвержденная постановлением Правительства Российской Федерации от 4 сентября 2014 г. № 1726-р;
Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. № 996-р;
Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов;
Стратегическая инициатива «Новая модель системы дополнительного образовании, одобренная Президентом Российской Федерации 27 мая 2015 г.
Проект направлен на детей, имеющих ограниченные возможности здоровья по зрению (незрячих детей и слабовидящих) в возрасте от 6 до 12 лет.
Проект будет реализовываться на базе МБУДО «ДШИ №20» посредством привлечения социальных партнеров, спонсоров, высокопрофессиональных специалистов в области программирования и компьютерной индустрии, педагогов, учащиеся с ОВЗ, детей-инвалидов и их родителей.
С 1985 года ДШИ №20 активно сотрудничает с ГБОУ СО «Школа – интернат АОП №3» (Школа-интернат незрячих и слабовидящих детей»). Более 60 учащихся школы – интерната окончили нашу школу, многие из них поступили в ССУЗы страны: Саратовское музыкальное училище – 2 человека, Курское специализированное музыкальное училище – 15 человек, Саратовский областной колледж культуры – 1 человек, Московский государственный институт культуры – 1 человек. 2 человека стали обладателями премии главы администрации города «Юные дарования Саратова»: 2008 год – Куликова Ольга (эстрадный вокал), 2014 год – Антонова Виктория (аккордеон).
Сейчас в ДШИ № 20 обучаются 9 детей – инвалидов. С детьми работают 5 преподавателей по различным специальностям, в том числе фортепиано, народные инструменты, вокал.

География проекта

г. Саратов, Саратовская область

Целевые группы

1. Учащиеся с ОВЗ от 6 до 12 лет (незрячие и слабовидящие дети)
2. Педагоги
3. Социальные партнеры
4. Родители (законные представители) обучающихся