Проекты

Обоснование

Проект "Живые улицы" включает в себя изучение с подростками-сиротами и подростками, оставшимися без попечения родителей, истории Нижнего Новгорода, биографии его основателя и истории старейших городских улиц бывшей 1-ой и 2-ой кремлевской части, а так же основ урбанистики. Родина для человека по определению является местом силы, опорой на всю жизнь, источником вдохновения. Мы стремимся помочь нижегородским подросткам в получении важных знаний о своей малой родине, о сложных периодах в ее истории и о повседневности, жизни простых горожан, сформировать у них чувство сопричастности к ней, желание изучать региональную историю и опираться на нее внутренне в будущих жизненных выборах, в том числе, в желании и умении быть неравнодушным горожанином. Так же знания о том, как формируется город и его среда , как можно ее изменить поможет ребятам с адаптацией в жизни. Нам важно через новые знания прошлого и настоящего старейших улиц города привить детям желание участвовать в городской жизни и влиять на то, чтобы изменения облика малой родины были бы органичными и мотивированными. Привитие детям любви к городу, умения его наблюдать и понимать, поможет им стать ответственными и образованными горожанами, способными оценивать уникальность городских объектов и сложившиеся культурные коды. Мы научим их тому, как понимание изучение городских улиц даст им ключ к локальной идентичности; покажем, как выбирать пути развития родного города грамотно и уверенно. Мы увидим, что можно вместе пережить на старинных городских улицах и повлиять на их будущее так, чтобы при развитии и изменении их архитектурного облика учитывалось прошлое и досоветское, и советское, и современность.

Цель

1. Изучение с подростками-сиротами и подростками, оставшимися без попечения родителей, истории Нижнего Новгорода, биографии его основателя, истории старейших городских улиц и основ городостроения и урбанистики. Через новые знания прошлого и настоящего старейших улиц города привить детям желание участвовать в городской жизни и влиять на то, чтобы изменения облика малой родины были бы органичными и мотивированными.
2. Привитие детям любви к городу и умения его понимать, дать им начатки навыка быть ответственным и образованным горожанином, способным оценивать уникальность городских объектов и сложившиеся культурные коды.

Задачи

1. Провести в Детских домах №1 и №3 г.Нижнего Новгорода стартовое мероприятие проекта "Живые улицы" - интерактивную лекцию об основателе города, великом князе Юрии Всеволодовиче
2. Провести для подростков цикл из 12 экскурсий по исторической части Нижнего Новгорода (старейшие улицы города)
3. Провести выставку работ детей - участников проекта рассказать о ней в социальных сетях и на ТВ
4. Провести проектную сессию с детьми-участниками, создать "Проект комплексного развития территории" - проект изменения 2-х старейших городских улиц презентовать работу на итоговом мероприятии проекта. Наградить авторов оригинальных проектов и активистов проектной сессии памятными подарками

Актуальность и общественная значимость

В Нижнем Новгороде происходят изменения в облике города, связанные с реализацией программы комплексного развития территорий. Исторические местности нижегородских районов, вошедших в городскую черту в разное время, попадают в нее. Программа комплексного развития территорий должна реализовываться с учетом локальной идентичности, сформировавшейся в каждом конкретном месте, учетом сложившихся сценариев, истории обживания улиц и многого другого, без чего она не будет органичной. Общественная значимость проекта "Живые улицы" состоит в том, что заостряем вопрос о самой возможности изменений только после изучения региональной истории, знакомства с конкретным местом, изучения его истории до 1917 г. и в советское и постсоветское время, понимания его повседневности и реализующихся сценариев, его культурных кодов. Сейчас мы стремимся привлечь подростков из детских домов Нижнего Новгорода как к изучению истории малой родины, так и к получению умений и навыков применять эти знания для понимания города и конкретной территории, научить их участвовать с компетентным мнением в городских изменениях. Для подростков из Детских домов №1 и №3 г. Нижнего Новгорода, 6 - 8 классов (12 - 14 лет) это возможность получения новых знаний в новых местах Нижнего Новгорода; это актуализация чувства повседневной ответственности и сопричастности делам родного города, участие в его жизни. По сути, это увлекательная форма воспитания горожанина. Они научатся наблюдать город и анализировать наблюдения, учитывать историю улицы и ее современное звучание. Они узнают, что изучение городских улиц даст им ключ к локальной идентичности; подростки увидят, как уверенные краеведческие знания в сочетании с урбанистикой и изучением современности помогут грамотно выбирать пути развития родного города. Общее переживание региональной истории вместе, на живых городских улицах, даст им чувство малой родины как места силы.

География проекта

г. Нижний Новгород

Целевые группы

1. Подростки из Детских домов №1 и №3 г. Нижнего Новгорода, 6 - 8 классов (12 - 14 лет).