Проекты

Обоснование

Проект полностью соответствует выбранному направлению, поскольку его основу составляет представление юному поколению на визуальном и коммуникативном уровне славных страниц истории родного края, что способствует формированию и укреплению чувства гордости за своих предков, их героическое прошлое, за свою малую родину и страну в целом. Благодаря реализации проекта молодёжь сможет приобщиться к истории родного города через личные встречи с ветеранами, изучение документов, исторические уроки, выставку артефактов того исторического периода, записей видеоинтервью и просветительского фильма.
Такие творческие составляющие проекта, как видеоролики и видеовключения записей воспоминаний ветеранов в течение проведения исторических часов, а также личное присутствие на данных мероприятиях очевидцев и участников описываемых событий, будут способствовать более качественному усвоению материала. А самостоятельная работа над интервью с ветеранами позволит молодому поколению ощутить чувство сопричастности и особую значимость происходящего.
Уникальный собранный контент, использование современных приёмов подачи информации во время исторических часов, представление видеоматериалов в виде просветительского фильма подробно раскроют страницы восстановления разрушенного города. Всё перечисленное даёт широкие возможности представления и распространения материалов проекта в интернет-пространстве и возможность трансляции фильма, созданного в результате реализации проекта, в общеобразовательных и средних профессиональных образовательных учреждениях во время проведения еженедельных занятий патриотической, нравственной и экологической направленности «Разговоры о важном», что является ценной составляющей в формировании патриотического самосознания молодёжи.

Цель

1. Создание просветительского документального фильма «Орёл послевоенный: страницы восстановления города» для демонстрации в рамках информационно-просветительских занятий патриотической и нравственной направленности «Разговоры о важном», основанного на сведениях из документных источников и свидетельствах ветеранов, ставших очевидцами и участниками восстановления города в послевоенный период.

Задачи

1. Обеспечение технических условий для осуществления видеозаписи интервью очевидцев/участников восстановления г. Орла в послевоенный период.
2. Создание видеоархива воспоминаний очевидцев/участников восстановления г. Орла в послевоенный период.
3. Мотивация учащейся и студенческой молодёжи к изучению исторического прошлого нашей страны и Орловского края.
4. Трансляция социокультурной памяти поколений как средство формирования культурного кода молодёжи.

Актуальность и общественная значимость

Современная молодёжь, в силу различных социальных и иных причин, далеко не всегда богата знаниями о локальных исторических событиях и ещё меньше осведомлена об участии в этих событиях своих родных и близких, людей, которые проживают в одном городе. Наблюдается потеря связи молодого поколения со своими историческими корнями.
Как отмечается в Указе Президента Российской Федерации: «В настоящее время усиливается сплоченность российского общества, укрепляется гражданское самосознание, растет осознание необходимости защиты традиционных духовно-нравственных ценностей, возрастает социальная активность граждан, их вовлечённость в решение наиболее актуальных задач местного и государственного значения» (Указ Президента Российской Федерации от 02.07.2021 г. № 400 «О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации» // URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/47046).
Достижение целей государственной политики в сфере сбережения народа России и развития человеческого потенциала обеспечивается путем решения основополагающих задач, в частности посредством обучения и воспитания детей и молодёжи на основе традиционных российских духовно-нравственных и культурно-исторических ценностей.
Интерес к истории родного края и в то же время скудость соответствующих знаний подтверждаются результатами анкетирования, проведённого командой проекта. 2/3 участников фокус-группы оценили свои знания по истории послевоенного Орла как «хуже среднего». 55% из числа участников опроса признались, что на занятиях в образовательном учреждении или в среде друзей и знакомых об истории Орла и Орловской области говорят достаточно редко или вообще не говорят. 94% опрашиваемых проявили интерес к знакомству с участниками восстановления Орла после освобождения города в 1943 году, 71% заинтересовались возможностью участия в создании фильма о послевоенном Орле.
Полученные результаты исследования позволяют сделать вывод о том, что молодые люди сегодня практически лишены чувства исторической традиции. Проблемы утраты исторической памяти подтверждает факт недостаточной ориентированности учащейся молодежи в хронологии и знаковых событиях своего города в послевоенный период. В ходе исследования был выявлен относительно низкий уровень знания истории Орла и Орловской области, но в то же время была определена четкая потребность школьников и студентов в развитии их исторического сознания, включающего в себя осмысление исторического опыта и вытекающих из него уроков, осознание исторической ответственности за свою деятельность. Одним из механизмов решения проблемы станет создание просветительского фильма с участием представителей послевоенной интеллигенции, участвовавшей в восстановлении Орла. В дальнейшем материалы фильма будут использоваться в качестве интерактивного визуального контента при организации и проведении еженедельных информационно-просветительских занятий патриотической, нравственной и экологической направленности «Разговоры о важном», рекомендованных Министерством просвещения РФ (Письмо Министерства просвещения РФ от 17 https://base.garant.ru/405015629/).

География проекта

Город Орёл и Орловская область.

Целевые группы

1. Студенческая и школьная молодежь в системе общего и среднего профессионального образования Орловской области в возрасте от 12 до 20 лет.