Проекты

Обоснование

Содержание проекта полностью соответствует тематическому направлению данного конкурса и может быть подтверждено следующими аргументами:
1. Современный и творческий подход к герою выставки. Создавая настоящее арт-пространство, где люди смогут погрузиться в жизнь и творчество Сергея Эйзенштейна, мы привлекаем людей самого разного возраста: людей, интересующихся культурой, семьи, предпочитающие образовательный досуг и, особенно, думающую молодежь, которая хочет развиваться и искать свое призвание. Именно поэтому проект объединит в себе современные тренды производства и потребления аудиовизуального контента - в выставке будет присутствовать как цветовой иммерсив с подвижными декорациями из фильмов Эйзенштейна, так и классические залы с выставленными экспонатами. Таким образом, мы сможем охватить разные целевые группы и не только продвигать великого деятеля отечественного кинематографа, но и максимально доступно рассказывать о нем. Для детей будут оборудованы специальные блоки выставки, где их познакомят с ранним творчеством Эйзенштейна, когда он только учился рисовать. Именно таким образом мы сможем донести, что все гении с чего-то начинали, но добивались всего с трудом и опытом.
2. Инновационное использование пространства. Выставка организована нетипично, путем "лабиринта", где каждый виток раскрывает новую сторону Эйзенштейна - художника, декоратора, инженера, костюмера, сценариста и режиссера. Таким образмо, мы не просто «популяризируем» российского деятеля в сознании молодёжи, а позволяем «погрузиться» в его мир с помощью иммерсивных лабиринтов, фильтров освещения, движущихся рисунков и проигрываемых фильмов, то есть – способствуем формированию четкого образа. Благодаря данной выставке мы сможем в развлекательной форме доносить мысли великого человека, чье творчество стало началом для многих открытий в мировом кинематографе.
3. Оригинальность проекта – на данный момент нет выставки, аналогичной нашей, которая объединяла бы столько граней одного человека и была доступна для таких разных целевых групп. Ведь наравне с кинозалом, иммерсивными лабиринтами, светомузыкальными залами, мы устраиваем лекционные встречи, чтобы все интересующиеся историей кино могли поговорить с нашими экспертами, один из которых Станислав Дединский — историк кино, магистр искусствоведения и издатель.
3. Мотивационный характер проекта – рассказывая историю Эйзенштейна через выставку, фильмы, его рисунки, мы хотим рассказать людям о том, как трудно и сложно было тому, кого теперь называют «гением». Таким образом мы призываем всех молодых и творческих не сдаваться, и активно продвигать свои идеи, как это делал сам Эйзенштейн. Также особенность проекта состоит в том, что наравне с опытными мастерами, художниками и организаторами будут трудиться и набираться опытом молодые люди. Для обеих групп это будет элементом наставничества с пользой для самого проекта.

Цель

1. Разработка, установка и проведение выставки работ С. М. Эйзенштейна, приуроченной к 125-летию со дня рождения режиссера

Задачи

1. Разработка проекта с учетом выбранного выставочного пространства (ГИМ или ЦСИ "Винзавод")
2. Составление плана выставки, утверждение финальной сметы с учетом особенностей художественной части проекта, поиск дополнительной части команды, строительного и столярного цехов
3. Утверждение энергетических и технических особенностей пространства для выбора оптимальной сопровождающей техники – световых приборов, ламп, проекторов
4. Подготовка макетов экспозиции после утверждения пространства и технических особенностей к монтажу и выставлению
5. Проведение выставки
6. Демонтаж экспозиции и декораций

Актуальность и общественная значимость

В настоящий момент мы наблюдаем лицемерные стандарты отношения к российскому искусству и исторической памяти из-за рубежа. Русское искусство, в нашем случае кинематограф, оказали и продолжают оказывать колоссальное влияние на формирование тенденций мировой культуры, увлечения новых художников и творческих единиц. Необходимость сохранение творческого культурного наследия является одним из важнейших вопросов российской политики последних лет. В настоящий момент этот вопрос стал наиболее актуальным, когда в последние несколько месяцев мы созерцаем чудовищные попытки отмены русской культуры в ряде западных стран. "Сегодня пытаются отменить целую тысячелетнюю страну, наш народ. Говорю о прогрессирующей дискриминации всего, что связано с Россией... об этой тенденции, которая разворачивается в ряде западных государств и при полном попустительстве, а иногда и поощрении правящих элит” - президент РФ Владимир Путин.
Именно поэтому выставка «Кино победит» призвана напомнить молодым людям и тем, кто давно изучает историю нашей страны, как много идей Сергея Эйзенштейна было использовано в мировом кинематографе. Ознакомившись с неизвестной стороной жизни и характера известного российского деятеля, современная молодёжь может заинтересоваться более подробным изучением его творчества, интеллектуального и культурного наследия, а также перенять его духовные ценности, личностные, профессиональные и творческие качества. Русский режиссер Сергей Эйзенштейн несколько раз посещал Европу, читал лекции о монтаже, восхищался и популяризировал Дягилева, ЭрТэ (русский иллюстратор Роман Тыртов, полвека оформлявший афиши Vogue), снимал фильм о Мексике и был приглашен в киностудию Paramount. Именно его опыты в монтаже, так называемый «Монтаж аттракционов», стали символом новой эпохи Голливуда. Его сотрудничество с Walt Disney повлекло за собой изменение формата анимации и, как следствие, начало нового витка популярности знаменитого мультипликационного мышонка. Вертикальный монтаж, также придуманный Эйзенштейном, сейчас широко востребован на платформах вроде TikTok и Likee. Все визуальное искусство построено на идеях, которые всего за 25 лет активной деятельности внес в искусство один человек. Такие именитые режиссеры, как Ингмар Бергман, Фрэнсис Форд Коппола, Квентин Тарантино, Мартин Скорсезе, Тим Бёртон и Уэс Андерсон не раз называли среди любимых фильмов, воспитавших их, картины именно Эйзенштейна.
Кинематограф Эйзенштейна с опытами света и колористических линз (знаменитая сцена «Пира опричников» в двухсерийном фильме «Иван Грозный») вдохновили Ингмара Бергмана на собственные эксперименты в фильме «Персона» и «Седьмая печать» (заочно фильм посвящался Эйзенштейну), рисунки и графика поразили Мартина Скорсезе и в огромной книге 2017 года «Эйзенштейн на бумаге», он написал целое предисловие, горячо высказавшись о любимых работах. Федерико Феллини захотел стать режиссером после просмотра фильмов Эйзенштейна, а дочь Фрэнсиса Копполы София, создавшая знаменитую костюмную драму
«Мария-Антуанетта» 2006 года, исследовала подход русского режиссера к кадру в документах к его неснятому фильму «Любовь поэта», байопику об Александре Пушкине. Эйзенштейна по праву можно считать одним из родоначальников современного кинематографа, так как большинство его идей, щедро публиковавшихся западной прессой, стали основой для их будущих поисков и открытий.
В настоящий момент на фоне создаваемого фильма о становлении режиссера под рабочим названием «Броненосец», наблюдается особый интерес к теме. В настоящих ресурсах подробно рассказано и процессе работы над фильмом:
1. https://tass.ru/kultura/15350295 – здесь собрана наиболее подробная информация о создателях фильма.
2. https://www.5-tv.ru/news/397720/kak-sergej-ejzenstejn-sozdal-sablony-dla-rolikov-vtiktok-iscen-vzapadnyh-filmah/ – здесь находится видео-сюжет о работе над проектом.
Также о проекте написали еще около 35 изданий: https://vostokmedia.com/news/2022-07-22/akter-seriala-mayakovskiy-dva-dnya-baranovskiy-sygraet-v-filme-ob-eyzenshteyne-740067; https://news.ru/cinema/v-peterburge-nachalis-semki-filma-o-legendarnom-rezhissere-ejzenshtejne/; https://daily.afisha.ru/news/66223-v-konce-goda-na-ekrany-vyydet-film-bronenosec-o-protivostoyanii-eyzenshteyna-i-meyerholda/; https://rossaprimavera.ru/news/3bfdba99. Таким образом, имя и творчество Сергея Эйзенштейна обретают свою силу и востребованность среди людей, готовых снимать фильмы, смотреть фильмы и посещать посвященные ему выставки.
Актуальность проекта для целевой аудитории состоит в получении возможности участвовать в реализации проекта, тем самым обеспечивая себе
профессиональное развитие (средний возраст волонтеров проекта составляет 20-25 лет).

География проекта

г. Москва и Московская область

Целевые группы

1. российская молодежь от 14 до 25 лет: учащиеся 8-11 классов, студенты ВУЗов и колледжей
2. педагоги, деятели культуры, музейные и библиотечные сотрудники
3. люди интересующиеся искусством, наукой и историей отечества в возрасте от 25 до 50 лет
4. волонтеры, участвующие в проекте в целях получения опыта проектной и творческой деятельности
5. семьи, предпочитающий образовательный досуг