Проекты

Обоснование

Республика Марий Эл – небольшой по площади (23375 кв.км.) субъект Российской Федерации, расположенный в среднем течении реки Волги. Республика обладает уникальными природными, культурными и историческими достопримечательностями. Природа Марийского края разнообразна и красива в любое время года благодаря лесам и водоемам. Неподдельный интерес у гостей республики вызывает и сам марийский народ (марийцы, мари, марий, мары; дореволюционное название — черемисы). Нет неуникальных народов и культур, но есть малочисленные и находящиеся на пороге вымирания. Никогда еще не был вопрос сохранения культуры так актуален, как век глобализации. Народ мари, коренные жители республики Марий Эл, уникален своим колоритом и неповторимостью культуры, многовековых традиций и обычаев. Так, марийцы – единственный в Европе народ, существенная часть которого не приняла ни ислам, ни христианство (https://www.youtube.com/watch?v=1JRTRrt08d8). Многие марийцы молятся в священных рощах, проводят языческие праздники, совершают обряды, дошедшие до наших дней со времен глубокой старины. Уникален и марийский язык — представитель финно-угорской группы языков, являющийся одним из государственных в республике. Родная культура и язык предков дает человеку не только связь со своей культурой и родом, но и силы, чтобы раскрыть свой потенциал, почувствовать энергию для работы в повседневной жизни, поэтому сохранение и развитие этнических культур и языков – важная задач цивилизованного мира. Связанные общими корнями, финно-угорские народы через века пронесли язык и традиции своих предков, сохранили национальную и культурную самобытность, колорит и уклад жизни.

Цель

1. Цель: создание к 30.10.2022 году онлайн-школы в Сети Интернет и размещенную на цифровой образовательной платформе партнера, аккумулирующей разностороннюю информацию о Республике Марий Эл (язык, литература, культура, география, история, архитектура и т.д.) в целях сохранения национальных ценностей, развития культурных связей между финно-угорских народов России, самообучения и ознакомления со всеми ключевыми знаниями о регионе всеми желающими.

Задачи

1. Спроектировать и создать образовательное пространство онлайн-школы на русском и частично марийском языке для теоретического и практического знакомства с различными аспектами марийского языка, жизни народа мари, других финно-угорских народов
2. Разработать учебно-методический комплекс, включающий, в том числе, комплект лекций и справочные материалы для организации работы обучающихся
3. Обучить в рамках созданного образовательного пространства онлайн-школы до 20.12.22 не менее 100 человек

Актуальность и общественная значимость

Актуальность нашего проекта продиктована еще и проблемой компактного и разрозненного проживания носителей марийской культуры и других представителей финно-угров за пределами исконной территории (Татарстан, Чувашия, Башкирия, Кировская и Нижегородская обл. и др.). Эти народы, проживающий за пределами своей республики, обучаются в русскоязычных школах, разговаривают на русском языке, изучают языки тех территорий, на которых они проживают, все это неизбежно приводит к утрате своего языка и идентичность. С точки зрения цивилизации ценно разнообразие, поэтому утрата любого элемента культуры народа является невосполнимой потерей в духовном смысле. По данным Маристата, снижение численность марийцев фиксируется с 1995 года. В 2021 г. численность народов мари составила 675332 чел, а в 2020 – 679417 чел., а в 1995 г. – 757834 чел. (Республика Марий Эл в цифрах: Крат. стат. сб. / Маристат – Йошкар-Ола, 2021 – 458 с.). Как видно из цифр, вопрос утраты не только своего языка, но и своей культуры, традиций, обычаев остро стоит у марийского народа. Наша программа знакомит не только с марийской культурой, но со всем финно-угорским миром, частью которого являются некоторые народы России. В сложившейся ситуации очень важно, чтобы эти народы чувствовали себя неотъемлемой частью общероссийской идентичности. Кроме этого, очень важно, чтобы русские и русскоязычные дети больше знали о культуре своих одноклассников, друзей, соседей и формировали необходимые общероссийские ценности, чувство патриотизма к стране и к малой родине.
Статья 3 Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» определяет одним из принципов государственной политики «единство образовательного пространства на территории Российской Федерации, защита и развитие этнокультурных особенностей и традиций народов Российской Федерации в условиях многонационального государства». 2022 год объявлен Годом культурного наследия народов России. Соответствующий Указ №745 от 30 декабря 2021 года подписал Президент Российской Федерации В.В. Путин. Согласно Указу, Год культурного наследия народов России проводится в целях популяризации народного искусства, сохранения культурных традиций, памятников истории и культуры, этнокультурного многообразия, культурной самобытности всех народов и этнических общностей России. В Республике Марий Эл живут представители разных национальностей (русские – 47%, марийцы 44%, татары – 5%, чуваши). Марийцы как коренная нация республики тесно связаны историей, культурой и традициями с другими финно-угорскими народами, общая численность которых по всему миру составляет 26 млн. человек. Финно-угорские народы на протяжении столетий смогли сохранить свою самобытность и традиционный уклад жизни, язык и обычаи своих предков. Взаимодействие различных этнокультур, объединенных общей историей, содержащих ценностные идеи и смыслы, морально-нравственные нормы, утверждающиеся веками — потребность современного российского общества. Именно национальная культура способна сформировать чувство принадлежности к своему народу, своему этносу, любви и уважения к своим традициям, причастности к истории своего народа, стремление освоить свой национальный язык, свою культуру. Подрастающему поколению необходимо ощущать принадлежность к многонациональной общности родной страны (чувство патриотизма, сопряженное с отказом от национального тщеславия и от своей этнической исключительности), в то же время осознавать себя частью мирового сообщества, испытывать чувство ответственности не только за судьбу своего народа, но и своей страны и всего мира. По данным социологического исследования Р.А. Кудрявцевой и В.И. Шабыкова (2018, проект РФФИ № 18-411-120002), современная молодежь Республики Марий Эл в той или иной мере интересуются культурой всех народов, проживающих в РМЭ. Наибольший интерес отмечен у нее к истории и культуре русского народа (62,5 %). В отношении к истории и культуре народа мари отмечена следующая тенденция: к нему проявляют интерес («очень интересуюсь» и «интересуюсь») менее половины опрошенных, а равнодушие – более 57 % («не очень интересуюсь» и «совсем не интересуюсь»). К истории и культуре других, помимо мари и русского, народов отмечен наименьший интерес молодежи (примерно 23 %). Поэтому особенно важно с детства донести до ребенка то, что каждый народ имеет свои корни: язык, историю, традиции, обычаи, культуру; научить подрастающее поколение, наряду с развитием собственной национальной культуры, понимать и ценить своеобразие других культур, воспитывать в духе мира и уважения других народов. Диалог культур разных народов, их взаимодействие, взаимовлияние играют огромную роль в формировании этнического самосознания у подрастающего поколения, особенно сейчас, когда весьма актуален вопрос о воспитании современного гражданина, глубоко впитавшего в себя духовное богатство своего народа, но на основе понимания взаимовлияния и взаимопроникновения культурных традиций разных этносов.

География проекта

Республика Марий Эл

Целевые группы

1. молодежь мари, живущая за пределами республики (по данным Маристата, более 100 тыс.),
2. иностранные студенты республики
3. Интернет-аудитория: жители России без возрастных ограничений, имеющие доступ в Интернет