Проекты

Обоснование

Произведения классической литературы не теряют с годами насущного интереса и художественного значения. Но, к сожалению, теряют интерес. Уже не один год не утихают споры о том, как сделать изучение классической литературы делом, жизненно важным, как пробудить интерес к чтению, анализу. Очень хочется, чтобы современный человек понял, что классика - первая ступенька нашей жизни, без которой невозможно продвинуться вперед, это самое актуальное, то, что подскажет, как поступить в жизни. Чтобы привлечь к чтению, нужно донести: читать – это интересно и здорово! Размышления о том, что повысило бы мотивацию к чтению, привели к популярному сейчас виду рекламы – буктрейлеру. Цель буктрейлеров – пропаганда чтения (рассказать о книге, заинтересовать, заинтриговать читателя), привлечение внимания к книге при помощи визуальных средств, характерных для трейлеров к кинофильмам. В ролике продолжительностью не более 5 минут информация о книге подается так, что сразу хочется взять ее и почитать. Участие в съёмках буктрейлеров позволяет участникам реализовать свои творческие способности, креативно мыслить, соприкоснувшись лучшими произведениями выработать своё отношение к русской литературе.

Цель

1. Создание буктрейлеров как способа популяризации книги и чтения в целом с использованием современных информационных технологий.

Задачи

1. Развивать творческие способности и телекоммуникационные навыки участников проекта, путем самостоятельного создания буктрейлера о прочитанной книге.
2. Популяризация книги с использованием современных информационных технологий.
3. Создание благоприятного имиджа библиотеки и чтения в целом

Актуальность и общественная значимость

В эпоху формирования глобального информационного общества и стремительных социальных изменений чтение важно как никогда. Оно становится одним из ключевых инструментов освоения информации и знаний, образования, повышения культурной компетентности и поэтому нуждается в целенаправленной поддержке В современной России, как и в других странах, интерес к чтению заметно понизился. Масштабы этой социальной проблемы настолько значительны, что дают основания говорить о системном кризисе читательской культуры. Чтение – это еще и важнейшее средство сохранения интеллектуального и культурного потенциала общества, это культурная память нации. Активно читающие люди способны мыслить более адекватно оценивать ситуацию и быстрее находить правильные решения, имеют большой объем памяти и активное творческое воображение, лучше владеют речью: она выразительнее, строже по мысли и богаче по запасу слов, точнее формулируют и свободнее пишут, легче вступают в контакты и приятны в общении, обладают большей потребностью в независимости и внутренней свободе, более критичны, самостоятельны в суждениях и поведении. Большой вопрос: что читать? Социальная значимость художественной литературы, к примеру, далеко не однородна. Ценность классической литературы проверена веками. Она никогда не старела и не устареет, пока живо человечество. Но и в современной литературе появилась целая плеяда современных писателей, способных создавать произведения высокого качества. Проблема чтения - это не только чтение художественной, научной, профессионально ориентированной литературы и периодики. Это проблема освоения информационных знаний, культуры прошлого и настоящего Актуальность рассматриваемой проблемы состоит в том, что именно книга помогает овладеть необходимой информацией для полноценного развития личности, учит выражать свои мысли, думать, анализировать события и поступки людей.

География проекта

Оренбургская область Переволоцкий район село Кубанка

Целевые группы

1. Дети от 7 до 18 лет учащиеся школы
2. Участники театра-студии "Рампа"