Проекты

Обоснование

Проект напрален на выявление и развитие талантов и способностей у подростков, воспитанников школы-интерната. Программы для кружков будут основаны на культурно-нравстенных принципах, с включением исторических сведений о традициях края, о духовно-нравственных ценностях,с ознокомлением с традициями народов края. Развитие креативности произойдёт с помощью использования принципов экологической психологии, которая даёт возможность более эффективного проникновения в суть своего таланта.

Цель

1. Синергия творчества и природы в развитие креативных способностей у воспитанников школы-интерната для детей с ОВЗ

Задачи

1. 1. Провести входное и выходное анкетирование воспитанников и сопровождающих педагогов
2. 2. Сформировать 12 тематических кружков по интересам и способностям благополучателей.Разработать программы для 12 кружков по видам деятельности
3. 3. Провести занятия тематических кружков в течение реализации проекта
4. 4. Организовать и провести встречи с друзьями - школьниками из городских общеобразовательных школ
5. 5. Организовать и провести экскурсии в музеи
6. 6. Организовать и провести 1 семинар, 1 консультацию, 1 олимпиаду по экологической психологии для сопровождающих педагогов и воспитателей
7. 7. Организовать и провести экскурсии на экологические тропы с элементами экопсихологического тренинга
8. 8. Организовать и провести заключительное мероприятие "Фестиваль "Талантами сильны"
9. 9. Организовать материально-техническое сопровождение проекта

Актуальность и общественная значимость

Актуальность данного проекта заключается в необходимости способствовать реализации естественных потребностей детей с ОВЗ в деятельности, познании, общении, творческом самоутверждении через включение их в жизнь общества посредством социально-значимой деятельности, объединяющей в себе синергию творческого и природного компонента.Дети с ОВЗ очень нуждаются в дополнительных внеурочных занятиях и особом внимании. Им также нужна помощь в выстраивании ориен-тиров в жизни, в том числе и выборе будущей профессии, определение правильной дороги к взрослой жизни. И в успешности этого пути играют не маловажную роль те способности, возможности и даже таланты, которые имеются у ребят изначально. И если с учёбой у некоторых могут возникать какие-то проблемы, то реа-лизация своих талантов, способностей и возможностей вполне компенсирует эти пробелы. Данный проект поможет ребятам - благополучателям проекта, сориентироваться в этом выборе, предоставив дополнительную углублённую информацию от высокопрофессиональных специалистов. Персональное внимание к личности ребенка пробудит в нём позитивный отклик и поднимет уровень самооценки. В выстраивании своей жизненной траектории поможет ребятам великая сила природы и не-равнодушное участие команды проекта и общества в целом.Творческое развитие детей с использованием природного компонента — одна из основ гармоничного становления личности, включая детей с ограниченными возможностями здоровья. Творчество развивает воображение, социальные навыки, помогает детям при пере-живании кризисных состояний и снятии тревог, избавляет от комплексов и негативных переживаний. В процессе творческой деятельности у ребенка с ограни-ченными возможностями здоровья усиливается ощущение собственной личностной ценности, повышение самооценки, активно строятся индивидуальные социальные контакты, возникает чувство внутреннего контроля и порядка, формируется умение нестандартно мыслить. Развитие творческих способностей детей с ОВЗ дает хорошее подспорье в реабилитации. В своём проекте мы планируем разработать программы дополнительного образования конкретно для воспитанников данного учреждения с учётом их возможностей. Как правило, дети из интерната не посещают Центры дополнительного образования, поэтому мы организуем для них комплекс занятий по адаптированным программам, организовав предметные кружки. По рекомендациям психологов группы для занятий детей с ОВЗ должны быть не многочисленны, поэтому в каждом отделении организуем по 4 кружка по 10 детей, таким образом, у нас получится 12 кружков и количество основных благополучателей 120 человек. В проекте будут задействованы педагоги Центра детского творчества «Луч», народные мастера и умельцы по работе с природными материалами, специалисты в сфере медиакультуры и сценического мастерства, графического дизайна, рисования, рукоделия. Для детей с нарушением зрения будут организованы кружки: 1.«Лаборатория стихосложения», руководитель Востриков Ф.С. 2. «Сценическое мастерство», руководитель Пермская В. 3. «Песня-душа народа», руководитель – педагог дополнительного образования ЦДТ «Луч». 4. «Художественное слово», руководитель Пермская В.Для детей с нарушением слуха: 1. «Графический дизайн», руко-водитель Пермская В. 2. «Поделки из дерева», руководитель народный мастер Ермаков С.К. 3. Лаборатория прикладного искусства «Вошебная кисть», руко-водитель – педагог дополнительного образования ЦДТ «Луч». 4. «Кукольный театр» (деревянные само изготовленные фигурки), руководитель – сотрудник театральной студии «Праздник» Седусова Ф.К..Для детей с ДЦП: 1. «Поделки из природного материала», руководитель – педагог дополнительного образования ЦДТ «Луч». 2. «Поделки из вторсырья». руководитель – педагог дополнительного образования ЦДТ «Луч». 3. «Стилист-визажист», руководитель – сотрудник театральной студии «Праздник». Седусова Ф.К. 4. «Обвинская роспись», руководитель – педагог дополнительного образования ЦДТ «Луч». Занятия будут проходить по 2 часа 4 раза в неделю в после урочное время. Для материально-технического обеспечения запланировано приобретение необходимых материалов и инструментов.В рамках соглашения о сотрудничестве с Пермским гуманитарно-педагогическим университетом факультет психологии будет направлять студентов на занятие с воспи-танниками в качестве волонтёров. В том числе и участников ансамбля жестовой песни «Поющие сердцем» (https://vk.com/poyushhieserdcem), которые также выступят с номерами в заключительном мероприятии проекта «Фестиваль «Талантами сильны».В начале проекта состоится анкетирование с целью выявления желающих участвовать в конкретных кружках, группы будут сформированы с учётом рекомендаций сопровождающих педагогов и воспитателей. Состав групп в течение реализации проекта меняться не будет. Это условие необходимо для получения стойкого эффекта от занятий и овладения прочными навыками благополучателями.По итогам реализации проекта будет проведена выходная диагностика для анализа эффективности проекта.

География проекта

г. Пермь

Целевые группы

1. воспитанники ГКБОУ "Школа-интернат для детей с ОВЗ Пермского края" в возрасте 13-16 лет