Проекты

Обоснование

Забота о сохранении здоровья подрастающего поколения – одно из приоритетных задач не только государства, но и искусства. Ведь именно искусство - врачеватель человеческой души.
Проект – спектакль «Мой выбор» посредством театральной культуры призван сформировать у молодежи понимание необходимость вести здоровой образ жизни, не поддаваться на провокации, не искать легких путей ухода от проблем. Научить находить выход из казалось бы безвыходной ситуации, сказать твердое НЕТ наркотикам и обрести уверенность в собственных силах. Уникальность проекта связана с формой подачи материала о наркотической зависимости, не просто в форме лекции или презентации о вреде наркотиков, а в форме живого действия на сцене. Когда перед взором зрителя разворачивается драма о судьбе человека, о его борьбе со своей зависимостью, о вере, что еще не все потеряно. Причем во время спектакля нет никакой «скрытой рекламы»: не демонстрируются муляжи шприцов, таблеток, пакетиков и всего, что ассоциируется с наркотиками. Актер не произносит ни одного названия наркотического вещества.
Действо, разворачивающееся на сцене призвано передать эмоциональное и духовное страдание человека, его попытку изменить свою жизнь, а не показать какими «инструментами» он довел себя до такого состояния.
Спектакль приближает к пониманию зрителя всей опасности безответственного, потребительского и неуважительного отношения к своей жизни.

Цель

1. Показать молодежи обратную сторону потребления наркотиков, развеять миф, что наркотики — это модно, уберечь молодых людей от желания попробовать ПАВ, сформировать установку «Наркотик – это зло».

Задачи

1. Создать рабочую группу (куратор проекта, актёр, фотограф, специалист по информационной поддержке проекта, администратор)
2. договориться с учебными заведениями, местными администрациями муниципальных образований, молодёжными советами Санкт-Петербурга и Ленинградской области о проведении спектакля
3. провести 120 спектаклей
4. подготовить информационные посты в группе ВК о проведённых мероприятиях
5. провести анкетирование участников
6. подготовить аналитический отчёт по проведённому анкетированию

Актуальность и общественная значимость

Сегодня все больше подростков приобщается к потреблению наркотиков. По данным социологических исследований Государственного научного центра психиатрии и наркологии Минздравмедпрома РФ 60% наркоманов – молодежь в возрасте 16-30 лет. А ведь это возраст, когда молодые люди должны создавать семью, строить карьеру, создавать свое будущее. Но наркотическая зависимость лишает будущего, не только их будущего, но и будущего следующих поколений. Причины, по которым молодые люди употребляют наркотики самые разные, но объединяет их всех то, что подростки не понимают, что такое зависимость, и поэтому переоценивают свои возможности. В связи с этим представляется необходимым проводить профилактические мероприятия, которые не только развенчивают мифы о наркотиках, рассказывают о свойствах и особенностях наркотической зависимости, но и демонстрируют альтернативы наркотикам, раскрывают подросткам ценность жизни, многогранность, яркость и насыщенность мира без наркотиков. Отсутствие до последнего времени действенных профилактических программ создало предпосылки к угрозе национальной безопасности страны.
Благодаря современным информационным технологиям человек легко становится продуктом мифологизации, где миф выступает в виде ложной мобилизующей структуры. К сожалению, современные СМИ явно и неявно действуют как средство антикатарсиса и отчуждения людей, невротизируют и стимулируют агрессивные импульсы, постепенно психопатологизируя общественное сознание. В частности, экспериментальные исследования, выполненные в нашей стране, подтверждают данные североамериканских и европейских психологов (А. Бандура, Дж. Гербнер, Е. Доннерстрейн, Д. Зиллман, В. Франкл и др.) о, несомненно, негативном влиянии постоянного просмотра, в первую очередь детьми и подростками, фильмов, принадлежащих к жанрам боевиков, фантастики и ужасов.
Это же относится ко многим агрессивным компьютерным играм и Интернет-сайтам. Современный подход к решению проблемы употребления психоактивных веществ (ПАВ) предполагает приоритет профилактической работы, ведение которой должно начинаться до наступления «критического возраста» первой пробы, при этом особое внимание должно уделяться профилактической работе в условиях образовательных учреждений.
Данной проблеме посвящены работы таких ученых как Э.Я. Бабаян, В.А. Барабохина, С.В. Березина, Ю.В. Валентик, А.К. Колеченко, Г.А. Потемкин и др. Приоритетом первичной профилактики следует рассматривать создание системы позитивной профилактики, которая ориентируется не на проблему и ее последствия, а на защищающий от возникновения проблем потенциал здоровья, освоения и раскрытия ресурсов психики и личности, поддержки молодого человека и помощь ему в самореализации собственного жизненного предназначения. В исследования А.К. Колеченко определена основная цель первичной профилактики, которая состоит в формировании у подростков мотивации социально-успешной личности, способной самостоятельно справляться с жизненными затруднениями. Эффективным средством формирования социально-успешной личности служит театральное творчество.
Конечно, в настоящее время существует огромное количество разнообразных психологических тренингов, лекций, социальных видеороликов по антинаркотической зависимости. Но не смотря на такое количество полезной информации, вопрос об угрозе потребления наркотических веществ подростками остается открытым. Почему так происходит? Скорее всего потому, что подача материала на антинаркотическую тему не столь интересна для восприятия подрастающего поколения. Лекции, тренинги, психологические игры и квесты из-за своего обилия и однотипности стали не интересны для подрастающего поколения.
Поэтому настало время и театру подключиться к этой проблеме. Ведь театр, как вид искусства призван сеять, взращивать и сохранять, в людских душах, общечеловеческие ценности и морально-волевые качества.
Театральные постановки на социально важные и сложные темы, такие как наркомания – новый вид приобщения подрастающего поколения к здоровому образу жизни и отказу от возможного потребления ПАВ.
Потребность молодежи в театральной деятельности связана также с тем, что в нем, как ни в другом виде искусства, с наибольшей доступностью, полнотой и яркостью люди видят отражение своей жизни. При каждой новой встрече со своим зрителем сценическое искусство возникает как бы заново и дарует ни с чем не сравнимое чувство сопереживания, соучастия в самом процессе творчества.
Сопереживание происходящему на сцене и перенос этого на свои жизненные ситуации является деятельностью, производящей подлинную революцию в отношении подростка к миру. Просмотр театрализованного представления, как форма образовательной художественно-эстетической деятельности, воссоздающая жизненный мир, обживаемый подростком, наилучшим образом поможет ему разобраться в сложных жизненных ситуациях и сделать правильный выбор.

География проекта

Санкт-Петербург, Ленинградская область

Целевые группы

1. подростки от 14 до 18 лет
2. молодёжь