Проекты

Обоснование

Тахпах является одной из ярких форм народного песенного творчества, отражает все стороны бытовой жизни хакасов. Особенность тахпахов: всё воспевается образно - природа, её явления сообразно настроению человека. Тахпах реалистичен, направлен на открытие поэзии в жизни человека. Особую группу составляют тахпахи–размышления, посвященные творчеству и культуре. Их возникновение и развитие, согласно мифологии народа,определяется вселенскими, космическими процессами. традиционное мировоззрение хакасов,в течение тысячелетий разработав собственные ментальные основания,является ядром развивающейся этнической культуры.Тахпахи широко отражают жизнь хакасского народа: сватовство, сговор, свадебный пир, благопожелание молодым, угощение гостей, чувства жениха и невесты, детские игры и т.д.Чаще всего тахпахи носили соревновательный характер, бросая вызов другому певцу. При этом искусство соревнующихся оценивалось по качеству импровизаций: красоте и "остроте" текста и музыки. Проект уникален креативной подачей полезной информации, связанной с интересами молодёжи и сохранением народных традиций, получением участниками навыков стихосложения, а также системным подходом к вовлечению детей и молодежи к искусству тахпахчи и игре на национальных инструментах. Команда проекта применяет новаторский подход, используя игровые техники как творческую составляющую, а именно элементы КВН, ролевых игр, мультимедийных техник в этническом направлении. Организаторы обратились также к очень важной принципиальной черте народных традиций: прямой передаче знаний, умений, навыков от старшего поколения к младшему, от родителей к детям. Эта творческая концепция будет впервые опробована на территории Усть-Чульского сельсовета Хакасии для развития образовательного детского искусства тахпахчи. Универсальность проекта заключается в том, что он даёт возможность естественного приобщения детей с малого возраста к этому искусству через игру, в геометрической прогрессии, вовлекая и молодежь и старшее поколение. Соревновательная форма обучения будет стимулировать и активизировать творческий и умственный потенциал обучающихся при таких условиях, когда обучение становится непосредственной формой выражения детского творчества. Кроме того, в проекте будет использована авторская уникальная методика обучения детей тахпахам талантливого педагога, композитора и художника Боргоякова П.М. и огромный опыт в этом направлении мастера-тахпахчи Бурнаковой Наталья Семеновны

Цель

1. Сохранение нематериального духовного наследия хакасов в творческой Школе тахпахчи

Задачи

1. Вовлечение детей и молодежи к занятиям по обучению тахпахам и игре на национальных инструментах в Школе тахпахчи и организация образовательного процесса
2. Подготовка наставников для обучения детей из числа педагогов- энтузиастов сохранения народных традиций
3. Проведение конкурса молодых исполнителей среди учащихся Школы тахпахчи и участие победителей в республиканском конкурсе "Айтыс"
4. Создание условий для работы творческой Школы тахпахчи и укрепление материальной базы
5. Формирование Фонда записей тахпахов и трансляция опыта на других сельских территориях

Актуальность и общественная значимость

Наступление массовой культуры невысокого уровня калечит умы и души людей, особенно детей. Одно из направлений преодоления культурного кризиса общества-возврат к народным истокам, поскольку все общественные процессы раньше имели культурную мотивацию. Еще в 19 веке в Хакасии повсеместно были распространены тахпахи, описанные в работах исследователей Сибири. Собирание хакасских тахпахов производилось в дореволюционный период учеными В.В. Радловым, Н.Ф. Катановым, позже доктором филолог. наук Л.С. Шептаевым (совместно с хакасскими филологами Д.Ф. Патачаковой, А.П. Бытотовым, Е.А. Абдиной), М.А. Унгвицкой, В.Е. Майногашевой, В.Я. и И.И. Бутанаевыми и др. http://library.khsu.ru/projects/persons/Ungvickaya/hrono.php В Хакасии работа в направлении сохранения старинного песенного жанра проводится и сейчас. В 2020 году в региональный каталог объектов нематериального культурного наследия Хакасии был включен жанр хакасского песенного фольклора – тахпах. Ежегодно в Хакасии проводится республиканский конкурс носителей и исполнителей традиционного музыкального творчества «Айтыс», учредителем которого выступает Министерство культуры РХ. И все же мастерство тахпахчи исчезает, молодежь практически не поет тахпахи, не знает правил их сочинения. Тёйская земля с давних лет славится своими мастерами тахпахчи. Боргояков Павел Михайлович: педагог, композитор, художник, народный мастер Республики Хакасии (Чон узы, 1994),. член Союза композиторов РХ (1996), член Союза художников России (1995). Имеет множество работ в разных жанрах вокальной и инструментальной музыки, сохранились тексты тахпахов в печатном и рукописном виде, большая часть которых до сих пор не опубликована. Он разработал, как учитель пения, уникальную авторскую методику обучения детей тахпахам. Мамышева Раиса Ефимовна обладает уникальной техникой исполнения тахпаха, искусный мастер сочинения текстов. И многие другие, из 15 наиболее известных мастеров практически половина - выходцы Тёйской земли. Традиции исполнения тахпахов продолжают молодые талантливые дети из Нижней Теи - Боргоякова Аима и Аселя, постоянные участники конкурсов "Айтыс" и обладатели Гран При. Пока живы традиции и мастера, владеющие этим искусством, есть возможность и сохранить и передать знания, умения молодежи, и острая потребность в этом есть. Самобытное пение не должно исчезнуть вместе с мастерами. Рост самосознания среди молодежи подталкивает их интересоваться этим жанром и игрой на музыкальных народных инструментах. Проведенный опрос для выявления потребностей к занятиям этим жанром среди школьников Н.Теи показал, что каждый 3 ребенок готов учиться петь и играть на музыкальных инструментах, но не имеет такой возможности, при получении такого шанса готов учиться. В анкетировании приняли участие 70 респондентов в возрасте от 7 до 17 лет. По его результатам: несмотря на высокий уровень охвата кружковой работой (70%), 35% готовы уделить дополнительное время тахпахам и игре на национальных инструментах. Отсутствие систематической поддержки этого интереса может привести к его полной потере у детей. В Нижней Тее энтузиасты в этом году провели первый музыкальный вечер "Кӧглер хараазы" с исполнителями тахпахов, родиной которых являются аалы Усть-Чульского сельсовета https://vk.com/club16506982?w=wall-16506982_6162%2Fall. Мероприятие показало высокую заинтересованность жителей не только а.Нижняя Тея, но и других аалов, целенаправленно приехавших на музыкальный вечер. Население Усть-Чульского сельсовета составляет 2161 человек, в том числе детей в возрасте от 7 до 17 лет- 181. https://bdex.ru/naselenie/respublika-hakasiya/n/askizskiy/ust-chul В Нижней Тее проживает 433 человека, в школе обучается 71 ребенок из целевой группы. Село с хорошим "молодым" человеческим потенциалом, крепкими народными традициями и семьями, в котором 76,8% составляют люди до 59 лет. Одно из немногих, где в семьях говорят на хакасском языке. К сожалению, сельское население имеет низкий материальный достаток и ограниченно в своих возможностях. https://adi19.ru/news/78335-na-skol-ko-real-no-uvelicilis-dohody-zitelej-hakasii. https://ruposters.ru/news/07-08-202. Участники проекта через практические семинары и мастер-классы от мастеров получат бесценные знания по музыкальной культуре сочинения тахпахов и первичные навыки игры на хакасских инструментах. Начинающие педагоги смогут повысить свои профессиональные компетенции. Издание аудиодисков позволит сохранить исчезающее искусство тахпахчи, голоса и пение сельских мастеров, привлечь внимание широких слоев населения к национальному достоянию. Это пилотный проект апробации авторских методик обучения детей, развития старинных техник песенного исполнения с использованием инновационных технологий. Разработанные методички будут широко использоваться в системе дополнительного образования и воспитания. Частично поможет организации досуга сельской молодежи через увлечение музыкальным творчества. Благодаря проекту исполнение тахпахов станет доступно широкому кругу населения

География проекта

Творческая школа тахпахчи будет создана на территории СДК Нижней Теи, охват школьной аудитории всего Усть-Чульского сельсовета и Аскизского района, а взаимодействие с творческой молодежью и опытными тахпахчи на всей территории Хакасии

Целевые группы

1. Дети школьного возраста с 7 до 17 лет
2. Педагоги хакасского языка и литературы, учителя музыки, педагоги дополнительного образования, педагоги начальных классов
3. Сельские жители Хакасии и энтузиасты сохранения традиционной народной культуры исполнения тахпахов