http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: победитель конкурса

Театр моды "Вдохновение"

  • Конкурс Первый конкурс 2023
  • Тип проекта Проекты креативных индустрий (в том числе в области литературы и издательского дела, дизайна, моды, арт, музыки и саунд-дизайна, архитектуры и урбанистики, новых медиа, мультимедиа технологий, кино, театра, игр, создания и развития инфраструктуры креативных индустрий)
  • Тематическое направление Культурный код. Проекты по продвижению через культуру и креативные индустрии традиционных духовно-нравственных ценностей.
  • Рейтинг заявки 80,75
  • Номер заявки ПФКИ-23-1-011381
  • Дата подачи 17.11.2022
  • Размер гранта 499 926,00
  • Cофинансирование 600 646,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  1 100 572,00
  • Сроки реализации 01.06.2023 - 30.11.2023
  • Заявитель АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ЦЕНТР РАЗРАБОТКИ АДАПТИВНОЙ ОДЕЖДЫ ДЛЯ ЛЮДЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ"
  • ИНН 5638078783
  • ОГРН/ОГРНИП 1215600009118

Обоснование

Молодые лидеры - это те представители активной молодежи и подрастающего поколения, которые уверенно идут вперед и помогают тем, кто рядом преодолеть тернистый путь препятствий уверенно, смело, без страха ошибиться. Молодые лидеры раскрывают новые направления в науке, культуре, креативных сферах, спорте. Молодые лидеры - те, за кем хочется идти.

В нашем проекте "Театр моды "Вдохновение", который направлен на развитие творческих способностей детей с нарушениями зрения, объединение их в единый союз с целью самовыражения, развития, приобщения к базовым культурным ценностям через такие человеческие качества, как отвественность, взаимопомощь, созидание, молодым лидером можно назвать каждого участника. Почему?

Человеку с ограниченными возможностями здоровья важно не только жить полноценной для него жизнью, но и осваивать новые направленя. Через новые знания, новые навыки, преодоление физического "нельзя" к достижению цели развития и формирования новой доступной среды вокруг себя. Научиться самому и передать свое мастерство другим. Преодолеть преграды на пути и собственным примером доказать, что так возможно.

История жизни каждого участника нашего проекта - это маленькая книга со взлетами и падениями, с достижениями и проигрышами. Творить, достигать, преодолевать, подавать пример. Также, как эти ребята приспособились к жизни с ограниченными возможностями зрения и перемещения в пространстве, также они готовы научиться новому для себя виду творчества - моделингу, дефилированию, хореографии, театральному мастерству. Гордо носить костюмы, научиться самовыражаться через созданные сценические образы и подавать пример другим представителям нашего общества. В этом и состоят главные лидерские качества наших молодых участников проекта.

Цель

  1. Создание условий для творческой самореализации, самовыражения, формирования у детей и подростков коррекционных школ качеств творчески думающей, активно действующей и развивающей личности путем изучения основ и создания собственных коллекций.

Задачи

  1. Организация материально-технической базы
  2. Содействие развитию творческого потенциала учащихся
  3. Создание коллекции костюмов
  4. Демонстрация результатов проекта

Актуальность и общественная значимость

В школе-интернат №2 для слепых и слабовидящих детей г.Оренбурга обучается 147 учащихся. 15% учащихся занимаются в музыкальной школе, 12% в кружках спортивной направленности, 5% - в направлении прикладного творчества. Творчество является неотъемлемым атрибутом развития, высшей формой активности и самостоятельности детей школьного возраста. Творчество предполагает оригинальную и продуктивную деятельность, способность к решению проблемных ситуаций, продуктивное воображение в сочетании с критическим отношением к достигнутому результату.

В школе-интернате проживают в том числе и дети с области, которых родители оставляют на несколько недель в интернате для обучения. Возможности возить детей на кружки, занятия дополнительного образования нет. Поэтому вся досуговая деятельность учащихся ограничивается теми занятиями, которые организуются на базе образовательного учреждения.

Мы предлагаем организовать на базе школы-интерната №2 занятия по сценодвижению, дефилированию и хореографии для детей. Вместе с детьми в рамках проекта будет организован процесс декорирования сшитых сценических костюмов. В этом им также помогут серебряные волонтеры проекта. Дети примут участие в мастер-классах не только по декорированию, но и по участию в театре мод от городских экспертов этого направления.

Почему для детей с нарушением зрения актуально участие в этом проекте?

Во-первых, из-за ограничений по зрению, вся деятельность детей зависит от их родителей и сопровождающих лиц. Дети не могут самостоятельно пойти погулять с друзьями, залезть на турник или "бегать" 2 раза в неделю на занятия в частный центр по рисованию. Эти ограничения накладывают свой отпечаток на круг общения, сферы развития и получения жизненного опыта.

Во-вторых, отсутствие зрения или его недостатки накладывают ограничения на возможные сферы увлечений. Ребятам сложно рисовать, передвигаться в ритме танца, заниматься физкультурой, шить или создавать поделки. Но они, как и обычные дети и подростки, хотят испытывать радость от малых и больших открытий, пробовать новое, достигать результатов и иметь свое право на выбор. Которого зачастую нет....

Два года назад в школе молодой педагог по хореографии допустил возможность поставить латиноамерикнский танец "ча-ча-ча" для двух незрячих ребят. В течение года ребята занимались. Сначала индивидуально каждый. Потом пробовали в паре. Оттаптывали ноги друг другу, путались в танцевались па, поворачивались не к зрительному залу, а к стене. Отчаивались. Расстраивались. Но возвращались на паркет. Спустя 2 года ролик о танце незрячих детей облетел весь интернет и предстал на суд общественности. Мнения были разные. Но в одном они совпадали - нет ничего невозможного. Слепые ребята тоже могут танцевать. В интервью местным СМИ незрячие танцоры делились впечатлениями: - Нам неважно, попадем мы на конкурс или нет, займем ли призовые места, нам важно, что у нас появилась возможность научиться новому, проявить свои новые возможности, показать людям, что мы что-то умеем, помимо пения и игры на иструментах (примеч.основной род занятий незрячих - это вокал и игра на музыкальных инструментах). Впоследствии АНО "Эпоха Водолея" запустила социальную компанию " День темноты", о которой рассказывали федеральные СМИ и которая поддержала паралимпийцев на паралимпиаде в Токио. В социальных роликах зрячие люди с повязкой на глазах пытались танцевать, рисовать, бегать. Им было крайне сложно. Пример незрячих танцоров не заставил других детей просто наблюдать. Они тоже стали учиться танцам.

Развитие новых творческих способностей детей - это шанс организовать свободное и доступное пространство с новыми компетенциями и навыками. Это общение с новыми специалистами, самоорганизация ради достижения результатов. Театр моды "Вдохновение" - это новая дорога развития и знаний, новая "община" дружбы и взаимопомощи. Научить и научиться новому, творить , владеть своим телом, выходить на сцену в качестве моделей, самовыражаться - все эти возможности для незрячих и слабовидящих детей открывает проект "Театр моды "Вдохновение".

Для современного общества крайне важно знать и наблюдать, что рядом живущие с нами люди, независимо от ограничений по здоровью, умственным или физическим возможностям, могут не только преодолевать преграды, но и полноценно развиваться с нами в социуме, подавая пример своими достижениями и стремлением идти вперед, несмотря ни на что.

География проекта

г.Оренбург

Целевые группы

  1. дети и подростки с нарушением зрения в возрасте от 8 до 17 лет, проживающие на территории г.Оренбурга

Контактная информация

Оренбургская область, М.Р-Н ОРЕНБУРГСКИЙ, С.П. ВЕСЕННИЙ СЕЛЬСОВЕТ, П ВЕСЕННИЙ, УЛ МАЛИНОВАЯ, Д. 59