Проекты

Обоснование

Арт-терапия - активно развивающееся в России и мире направление психологической терапии и реабилитации.
Изотерапия - терапия изобразительным искусством - является одной из наиболее популярных его методик. Применение изотерапии очень эффективно. По данным научных исследований она позволяет средствами изобразительного искусства помочь наблюдаемому избавиться от агрессии, страхов, фобий, освободиться от
нервозности, психологической зажатости, неуравновешенности, поднять самооценку; помочь решить семейныt, социальные, межличностные проблемы (https://infourok.ru/izoterapiya-kak-odin-iz-metodov-artterapii-v-sisteme-obrazovaniya-4009382.html?ysclid=lak5y1g0k87013851). Эмоциональный, творческий характер занятий изобразительным искусством помогает в долгосрочном плане улучшить психологические состояние ребёнка, а формирование у него художественного вкуса в ходе занятий и вовсе способно изменить его взгляд на мир, открыть для него новое эмоциональное, образное восприятие действительности (https://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2016/10/22/rol-izoterapii-v-razvitii-tvorcheskih-sposobnostey?ysclid=lak5y36xas319378669).
Изотерапия позволяет детям с особенностями преодолеть стигматизированность, неизбежно присутствующую в их жизни, взглянуть на себя как на необычную, яркую личность. А участие в выставках работ ещё и позволяет ребятам ощутить собственную значимость, понять, что они могут производить объективно востребованные ценности. Немалую роль в занятиях изотерапией имеет и социальная сторона процесса. Дети с ограниченными возможностями здоровья по понятным причинам в меньшей степени общаются со сверстниками, а в ходе подобного общения зачастую не получают эмоциональной отдачи. Зачастую кроме взрослых им не с кем
поделиться переживаниями, связанными с собственными проблемами, некому разделить их беспокойства о будущем, сказать им утешающих слов. Находясь со сверстниками, имеющими проблемы со здоровьем, они ярче осознают тот факт, что медицинский диагноз - не приговор, что и имея проблемы со здоровьем, можно жить полноценной жизнью, строить планы на будущее, играть и получать удовольствие от общения. Таким образом, реабилитация средствами изотерапии развивает адаптационные механизмы ребёнка, позволяет ему развить собственные способности, обеспечивает его успешную интеграцию в общество (https://cyberleninka.ru/article/n/izoterapiya-kak-sredstvo-razvitiya-tvorcheskih-sposobnostey-doshkolnikov-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya/
viewer) Изотерапия укрепляет и связь родителей ребят в т.ч. с ОВЗ с детьми, позволяет им лучше понять своего ребёнка, его потребности, нужды, ощутить необходимость дальнейшего развития его творческих способностей.

Цель

1. Создание условий для интеграции детей из Донбасса и освобожденных территорий, детей мобилизованных в общество посредством инструментов арт-терапии и творческих технологий

Задачи

1. Получение комплексной психомотивационной помощи и стабилизации общего эмоционального состояния благополучателей посредством проведения комплексных занятий по арт-терапии
2. Получение комплексной психомотивационной помощи и стабилизации общего эмоционального состояния благополучателей посредством проведения комплексных занятий с психологом
3. Развитие творческих способностей и художественного вкуса у детей
4. Распространение опыта работы проекта среди специалистов НКО, детских организаций с целью увеличения целевой аудитории

Актуальность и общественная значимость

По данным экс-советника главы ДНР по правам ребенка Яны Чепиковой, в республике растет 4250 детей-инвалидов с самыми разными потребностями. В ходе войны стала появляться еще одна категория ребят, ставших инвалидами в результате ранений, полученных в ходе обстрелов со стороны ВСУ.
Сказать, что всем им трудно переносить возникшие из-за военных действий проблемы – это не сказать ничего. Даже психика здоровых детей и крепких взрослых людей не выдерживает: обостряются старые хронические заболевания, возникают новые проблемы со здоровьем, которые медики характеризуют как психосоматические. То есть, из-за сильных стрессов организм ранее здорового человека реагирует букетом соматических заболеваний. А уж о здоровье детей, которые признаны инвалидами, и говорить нечего. Оно, с началом войны, только ухудшилось. Подробно по ссылке:
https://antifashist-com.turbopages.org/antifashist.com/s/item/deti-invalidy-na-vojne-kak-oni-vyzhivayut-i-kto-im-v-etom-pomogaet.html
Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, имеют гражданство Донецкой и Луганской народных республик или гражданство Украины. Поскольку на данный момент дипломатические отношения с Украиной затруднены, а механизм передачи детей, граждан Луганской и Донецкой Республик, на семейные формы воспитания еще не урегулирован в рамках международных договоров, то данная категория детей не может быть передана на семейные формы воспитания без согласования с органами опеки и власти Республик.
Уполномоченный при Президенте РФ по правам ребенка проводит переговоры в рамках двустороннего сотрудничества по вопросам семейного устройства детей, состоялись встречи с Главами Республик, получено согласие на конструктивное взаимодействие по указанному вопросу.
Стоит отметить, что эти дети длительное время проживают в учреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и в большинстве не имеют опыта семейного устройства на территории республик, поскольку большая часть из них имеет несколько братьев и сестер, кроме того, кто-то из них имеет хронические заболевания, а кто-то инвалидность.
Сложнее приходится семьям воспитывающим слабовидящих или слабослышащих детей. Крупных специализированных центров реабилитации, как "С надеждой на будущее" для ребят с ДЦП или "Особый ребенок" для аутистов, для этих категорий в ДНР пока нет. Даже специализированные учебные заведения остались на оккупированных территориях: общеобразовательная школа-интернат для слепых и слабовидящих была только в Славянске, а для глухих и слабослышащих – в Мариуполе. Обучаться такие ребята, на данный момент, могут только индивидуально. Но самое важное, что нужно детям-инвалидам – это тишина, покой и уверенность в завтрашнем дне.
На сегодняшний день более 1 тысячи таких детей нуждаются в профессиональной психолого - педагогической и психологической помощи, психофизическом развитии. А также острой необходимостью является информирование о мерах социальной поддержки и помощи, прохождения медико - социальной комиссии и освидетельствования инвалидности.
Проект «Социальная поддержка семей с детьми, детей прибывших с территории Донбасса и Украины и оказавшихся в трудной жизненной ситуации» будет пилотным и первым в России в таком масштабе и качественно улучшит морально - психологическое состояние детей и взрослых, а также поможет стабилизировать психоэмоциональное состояние и сформировать положительный настрой к жизни, повысит знания у родителей по вопросам медико-социальной экспертизы и освидетельствования инвалидности, а также поможет получить новые навыки психофизического развития и коммуникации, кроме того имеет высокую социальную значимость, новизну в комплексном подходе и межведомственному взаимодействию по оказанию социальной помощи и поддержки людям из ДНР и ЛНР.
Целью проекта является: создание оптимальных условий социальной поддержки семей с детьми, детей прибывших с территории Донбасса и Украины и оказавшихся в трудной жизненной ситуации посредством улучшения психоэмоционального состояния и психофизического развития детей и взрослых.

География проекта

Москва и Московская область

Целевые группы

1. Дети из освобожденных территорий и Донбасса, находящиеся на временном размещении в г. Москва и Московской области
2. Дети мобилизованных