Проекты

Обоснование

Команда с помощью реализации проекта привлечёт внимание детей младшего школьного возраста к произведениям литературы писателей из Перми (как классиков, так и современников). Заинтересовать детей чтением поможет целый ряд мероприятий: творческие мастерские, которые проведут пермские издатели, писатели и иллюстраторы; литературные экскурсии по Перми, на которых дети в увлекательной форме узнают о книгах пермяков: Л. Давыдычева, Л. Кузьмина, В. Воробьёва и т.д. Мы проведём для детей творческие занятия по книгам: ребята будут рисовать иллюстрации, создавать объёмные открытки и читать по ролям с преподавателям актерского мастерства и речи. Мы создадим современное и уютное литературное пространство Читайкин в историческом и культурном центре города и наполним его книгами. Любой желающий сможет взять и почитать книги пермских писателей. На сайте Читайкин.рф мы будем публиковать обзоры новинок и анонсировать выход книг пермских авторов. Для детей выйдет книга современного автора из Перми "Живу-переживаю", это книга написана в популярном жанре нон-фикшн с большим количеством иллюстраций. Из неё дети узнают всё о чувствах и эмоциях. Проект основан на классической и современной русской литературе, но опирается на авторов, которые связаны с городом Пермь: В. Бианки, Е. Пермяком, Л. Кузьминым, Л. Давыдычевым, С. Силиным, К. Гашевой, М. Шапошниковой и многими другими. Таким образом мы заинтересуем детей чтением, привлечём их внимание к книгам писателей из Перми и поделимся опытом практической работы на сайте Читайкин.рф. Этот опыт будет интересен родителям, которые смогут узнать о новинках литературы и поймут как сделать так, чтобы ребёнку было интересно читать и всем специалистам по детскому чтению.

Цель

1. Содействовать продвижению и популяризации творчества писателей из Перми (классиков и современников)

Задачи

1. Привлечь внимание детей 7-10 лет к произведениям художественной литературы авторов из Перми
2. Увлечь детей 7-10 лет чтением произведений литературы пермских авторов
3. Создать материальную базу для литературного пространства Читайкин

Актуальность и общественная значимость

Восприятие мира через культуру - чисто человеческая черта и важно, чтобы дети воспринимали мир адекватно, чтобы они были привязаны к литературе и языку родной страны. А культура и язык наиболее ярко проявляют себя в художественной литературе. У Перми богатые традиции детской художественной литературы, а также для детей пишут интересные современные пермские авторы (С. Силин, М. Шапошникова, К. Гашева и др.) Можно вспомнить имена классиков: Д.Н. Мамин-Сибиряк, Л.И. Кузьмин, Л.И. Давыдычев, А.М. Домнин, В.В. Бианки, В.И. Воробьёв, В.Ф. Телегина, Е.А. Пермяк и др. В Перми писали и пишут для детей много талантливых авторов. Но дети младшего школьного возраста (7-10 лет) плохо знакомы с творчеством пермских авторов. В рамках реализуемого нами проекта Литературные игры и квесты "Добрые волшебники" поддержанного Фондом президентских грантов, мы провели опрос детей 7-10 лет с целью узнать как часто и что они читают, и знакомы ли они с художественной литературой пермских авторов. Мы опросили группу из 16 детей. Результаты опроса показали, что 50% детей в исследуемой группе не знакомы с художественными произведениями писателей из Перми, 31% знают одно или два имени и 19% могут назвать более двух имён и произведений. По данным, полученным в Пермской краевой библиотеке им. В.И. Кузьмина, мы узнали, что не хватает изданий пермских авторов. Мы провели мониторинг изданных литературных произведений и поняли, что на октябрь 2021 года в центральных издательствах издают, в основном, произведения классических писателей: В. Бианки, Е. Пермяка и Д. Мамина-Сибиряка, меньше Л. Давыдычева (7 изданий книги "Жизнь Ивана Семёнова, второклассника и второгодника) и совсем мало современного детского писателя С. Силина (2 издания). В Пермском крае реализуется проект Подарок первокласснику, в рамках которого Министерство образования Пермского края издаёт книги пермских писателей. Но, во-первых, этого не достаточно - издаётся всего одна книга в год, а во-вторых, нужно популяризировать творчество писателей, мотивировать детей читать, вовлекать их, а таких мероприятий нет. Для родителей тоже нет никакой информации: советов, книжных обзоров, рекомендаций. В итоге современные авторы известны только узкому кругу профессионалов: издателей и библиотекарей, издаются за свой счёт малыми тиражами (50- 200 экз.) и распространяют книги своими силами. По данным Росстата по Пермскому краю в крае в 2019 году проживали 127 600 детей младшего школьного возраста и, конечно, изданные за свой счёт пермские авторы, остаются незамеченными. В Пермской краевой библиотеке им. Л.И. Кузьмина дети берут в основном те книги пермских авторов, которые входят в обязательную программу чтения или для внеклассных занятий по заданию учителя (т.е. тех же классиков: В. Бианки, Д. Мамина-Сибиряка, Л. Кузьмина, В. Воробьёва и Л. Давыдычева). В рамках школьной программы по чтению дети проходят уже названных классиков детской литературы, а на уроках по краеведению вспоминают имена Л. Кузьмина, Л. Давыдычева, В. Воробьёва. Но произведения этих авторов не входят в программу чтения и, следовательно, их изучают факультативно. Чтение художественной литературы важно потому, что в художественных текстах писатели передают своё отношение к родине, её природе, людям, рассказывают о культурных традициях, о современном мире. Люди воспринимают мир через тексты (не обязательно художественные, любые), а значит чтение детской литературы позволяет транслировать важные знания о мире младшим школьникам и таким образом влиять, формировать их отношение к родному городу, улице, дому. Нечитающие дети теряют связь со старшим поколением: они утрачивают ценности, которые их родители усваивали, читая книги, не знают культуру родного края и страны. Дети, которые не читают, воспринимают мир иначе, их легче обмануть, сбить столку, они утрачивают критическое мышление. (Римма Раппопорт "Читай не хочу. Что мешает ребёнку полюбить книги. Интдивидуум Принт, 2021, стр. 49). Поэтому важно сделать так, чтобы дети полюбили читать, чтобы им было интересно это занятие и они с увлечением принимались за новые книги. Увлекать детей чтением можно в понятном и интересном им формате (через игру, литературное путешествие, театрализованное представление). Исходя из этого, мы поставили себе цель - содействовать продвижению и популяризации художественных произведений авторов из Перми (классиков и современников) организуя театральные читки с актёрами, творческие мастерские с авторами, иллюстраторами, издателями и литературные экскурсии по произведениям Л. Давыдычева, Л. Кузьмина и В. Воробьёва. Издав книгу современного писателя из Перми М. Шапошниковой в жанре нон-фикшн о чувствах и эмоциях.

География проекта

г. Пермь

Целевые группы

1. Дети младшего школьного возраста, проживающие в г. Перми и плохо знающие литературные произведения пермских авторов