Проекты

Обоснование

Проект «Мультлаборатория» обусловлен тем, что дети дошкольного возраста восприимчивы к мультипликации. Этот иллюзорный мир выдуманных героев может решать серьёзные духовные, воспитательные задачи. Формируя у детей такие качества личности как честь, совесть, патриотичность, через рисование и лепку различных героев и создание историй, направленных на воспитание таких ценностей. Публикование таких мультипликационных фильмов, созданных руками детей (в том числе детей с ОВЗ), в сети интернет и доступных для проведения мероприятий в дошкольных учреждениях и начальной школе, будут способствовать воспитанию культуры у большего количества детей.

Цель

1. Использовать созданные условия для формирования коммуникативных навыков детей в том числе с ОВЗ, в рамках различных групп детей и толерантного отношения у детей с нормой развития к детям с особенностями, а также раскрытия творческого потенциала через создание мультипликационных фильмов в трех техниках: песочная анимация, анимация в технике перекладка и объемная мультипликация.

Задачи

1. Дополнить творческую платформу расходными материалами и оборудованием. Сформировать группы детей (в том числе с ОВЗ) для участия в проекте "Мультлаборатория"
2. Провести цикл занятий по программе "Мультлаборатория" с детьми участниками проекта.
3. Снять и опубликовать в сети интернет 4 мультфильма, созданных в рамках проекта.
4. Провести презентацию созданных мультфильмов детям, с вручением детям дипломов и флешек с созданными работами, а также со всеми видео и фотоматериалами проекта, оформить выставку детских рисунков "Моя мультстрана".

Актуальность и общественная значимость

В настоящее время, время технического прогресса, в обычную и профессиональную жизнь все больше и больше входят компьютерные технологии. Это открывает профессиональные возможности во всех сферах деятельности, в том числе, и в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.
Сейчас особое внимание уделяется работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (далее ОВЗ). Дети с ОВЗ, это дети, у которых выявлены нарушения в развитии разных сфер: речевой, интеллектуальной, эмоциональной, двигательной, сенсорной. В настоящее время решение данной проблемы может быть реализовано через поиск новых форм и методов в организации коррекционного процесса. Одной из таких форм является мультипликация. Работая по проекту "Мультмастерская" мы столкнулись с тем, что детям с ОВЗ нужны во время творческих занятий и подвижные игры. Однако, в пространстве помещения эти игры должны быть правильно подобраны, так как здоровье детей очень важный момент. И, поскольку, дети в мультлаборатории, то и игры должны быть в такой тематике. Для решения такой задачи идеально подходит сенсорный пол - умная проекция, которая в реальном времени реагирует на движения. Когда в зону проекции заходит человек, он оживляет изображение движениями, взаимодействует с эффектами в зависимости от запущенной программы. При этом аппаратная часть такого пола монтируется в потолок, надежно защищена от различных повреждений. На интерактивном полу оживает что угодно! Можно проводить динамические паузы с элементами обучения и развития. Установка такого пола позволит сделать процесс обучения более эффективным и увлекательным. А динамичные игры и упражнения станут здоровье сберегающей технологией в работе с детьми с ОВЗ.
Проект «Мультлаборатория» обусловлен тем, что дети дошкольного возраста восприимчивы к мультипликации. Этот иллюзорный мир выдуманных героев может решать серьёзные духовные, воспитательные задачи. Формируя у детей такие качества личности как честь, совесть, патриотичность. На протяжении 11 лет успешной работы нашей команды в области детского кино и мультипликации к нам обращаются родители детей с ОВЗ с просьбой сформировать группы для таких «особых» детей, так как в сфере дополнительного образования г. Ишима посещение кружков, секции и студий, таких ребят практически отсутствует.
По данным ТПМПК (территориальной психолого-медико-педагогической комиссией) только за 2020 год выдано 393 заключения с рекомендациями об обучении по адаптивной образовательной программе. В период пандемии на дистанционном обучении, возможности в самореализации, творческом развитии эти дети не имели.
Реализация проекта «Мультлабаратория» будет способствовать решению проблемы творческой занятости детей с ОВЗ в сфере детского экранного творчества в г. Ишиме и Ишимском районе, а также даст возможность использовать площадку для творческой самореализации детей. Творчество помогает детям с ОВЗ в восстановлении здоровья, развитии, нахождении своего места в социуме, дает возможность комфортно чувствовать себя в окружающем мире. Благодаря коллективной работе детей с нормой развития и детей с ОВЗ они учатся коммуникации друг с другом и со взрослыми. Такой процесс называется мульттерапия.

География проекта

г. Ишим и Ишимскийрайон

Целевые группы

1. Дошкольники и младшие школьники в том числе с ОВЗ г. Ишима