Проекты

Обоснование

Современная и активная молодежь хочет не просто читать тексты, смотреть фото и видео. Она хочет активно участвовать в создании медиапродукта. Один школьник как-то сказал, что он с удовольствием прочитал бы все четыре тома «Войны и мира», если можно было бы писать комментарии к каждой странице. С другой стороны - такая активность является реальным ресурсом, который можно и нужно использовать. Активное использование комментариев к официальным сообщениям, обсуждений в социальных сетях, конкурсов постов с определенными хэштегами, обратной связи в виде лайков повышает включенность людей в события и проблемы, делают их неравнодушными к тому, что происходит в образовательном учреждении. Освоение информационного пространства - это незаменимый опыт социализации для молодежи. Для того, чтобы написать элементарный текст и разместить его на сайте образовательной организации, записать и смонтировать видеоконтент, который можно продемонстрировать на большой перемене, нужно владеть языком; уметь грамотно говорить и готовить тексты для письменной и устной коммуникации; понимать, что от тебя ожидает аудитория; уметь собирать информацию; делать выводы и прогнозы и т.д. Выявление и поддержка, содействие обучению и получению опыта работы в медиасреде – формирование команды медиацентра и его лидеров – основные задачи школьного медиафестиваля.

Цель

1. Организация и развитие единого информационного пространства образовательных учреждений региона с использованием современных возможностей медийных
2. содействие в формировании и развитии командной работы школьных медиацентров для внутрикорпоративной работы с информацией образовательных учреждений
3. содействие развитию сети школьных медиацентров с целью активного обучения и практических работ руководителей, преподавателей и участников в сфере медиа, IT и информационной грамотности, разработки специализированного контента.

Задачи

1. сформировать оргкомитет фестиваля, разработать положение о проведении Фестиваля
2. объявить конкурсную часть фестиваля проинформировать образовательные организации о мероприятии собрать и обработать заявки потенциальных участников
3. разработать и распределить проектные задачи между участниками
4. провести модуль установочных мастер-классов и лекций для участников в части решения практических задач
5. сформировать команду жюри конкурсной части фестиваля из практикующих специалистов и преподавателей сферы медиа и IT организовать работу жюри
6. организовать и провести финальные мероприятия фестиваля: защита проектов
7. организовать и провести финальные мероприятия фестиваля: модуль мастер-классов и лекций
8. организовать и провести финальные мероприятия фестиваля: торжественную церемонию награждения финалистов и победителей конкурсной части

Актуальность и общественная значимость

Правильно организованное медиапространство сегодня играет все более важную роль. Человек живет в мире информации и принимает решения все чаще исходя не из личного опыта, а из информации, предоставляемой медиаканалами. Все актуальнее становится принцип - ты то, что о тебе говорят и пишут. Неспособность правильного позиционирования тех или иных школьных инноваций может привести к провалу этих начинаний, либо к искажению их запланированных результатов. Грамотное информационное взаимодействие между всеми участниками образовательного процесса является основой его эффективности. Любая школа или вуз являются своеобразной медийной средой. Они имеют множество каналов информации: от информационного стенда в коридоре до школьной газеты или крупного вузовского информационного портала. Про школы может писать федеральная пресса и показывать сюжеты федеральное ТВ. Все эти медийные каналы могут действовать слаженно и системно, подчиняясь общей цели и общему ритму, а могут работать хаотично, подчас противореча друг другу и вызывая негативную реакцию аудитории. Медиацентр - это структура, обеспечивающая присутствие и продвижение образовательного учреждения в медиапространстве. В разных образовательных организациях он может действовать по-разному. Но, в целом, единая схема медиацентра заключается в том, что он объединяет и систематизирует создание и распространение по самым разным каналам качественного медиаконтента. Единое открытое коммуникативное пространство создает основу для создания позитивной корпоративной культуры, гордости за свою школу и вуз. Например, школьная видеостудия может способствовать актуализации социально значимых вопросов жизни школы, формированию общественного мнения и объединению коллектива школы, повышению чувства ответственности за свое образовательное учреждение. Команда школьного медиацентра – это, в первую очередь, талантливые и активные подростки , имеющие навыки работы в медиа.

География проекта

РФ: преимущественно Ростовская область (возможно участие представителей из других регионов России)

Целевые группы

1. школьники (10-18 лет, преимущественно жители Ростовской области)