Проекты

Обоснование

В каждой семье, независимо от национальности, существует свои традиции, которые передаются из поколения в поколение. С раннего детства
каждый человек становится участником семейных праздников с песнями и танцами, национальных обрядов и обычаев. Благодаря этому формируется личность с определенными этнокультурными особенностями. Мероприятия проекта дадут возможность подросткам от 15 до 18 лет поделиться особенностями своей культуры через творческую деятельность, а так же познакомиться с культурой другого народа, проживающего в Республике Адыгея. Что будет способствовать развитию бесконфликтного межнационального взаимодействия среди подростков,а также развитию их творческих способностей.

Цель

1. Укрепление межкультурных и межэтнических отношений среди подростков, путем формирования устойчивого интереса к народной культуре адыгов, для обеспечения оптимальной самореализации носителей культуры в общественно значимой деятельности.

Задачи

1. 1.Приобщить подростков к народной культуре, духовным и культурным ценностям
2. 2.Создать условия для развития творческих способностей подростков
3. 3.Способствовать повышению уровня культуры подростков по межэтническому взаимодействию
4. 4. Организовать взаимодействие между различными учреждениями по вопросам толерантности и межэтнических отношений
5. 5.Содействовать приобретению подростками от 15 до 18 лет практических навыков межкультурных коммуникаций со своими ровесниками, проживающими на территории Российской Федерации
6. 6.Обобщить опыт реализации проекта

Актуальность и общественная значимость

По данным РОССТАТ (https://rosinfostat.ru/naselenie-adygei/) - Республика Адыгея является многонациональной. На ее территории проживает более 120 национальностей. По данным последней переписи населения: основное население - русские (64,5%) и адыгейцы (24%). Обучение в республике осуществляется на русском языке. 19 440 человек населения города Майкопа составляют подростки от 15 до 18 лет. Подрастающее поколение не знает о культуре своего народа. Незнание основ национальной культуры, традиций, обычаев - усложняет воспитательную работу, приводит к возникновению различного рода затруднениям, а порой и к конфликтам. Участие в творческих коллективах дает поверхностные представления об этом. Исполняя народные (адыгейские) танцы в традиционных костюмах, юные танцоры не знают историю создания костюма, исполнения определенных танцев и обычаев своего народа. В школах обычно изучают произведения из русской классики, так что приходится посещать внеклассные занятия по адыгской культуре. Что касается музыки и литературы, то адыгейцы всегда славились своими уникальными писателями и композиторами, но лишь в собственных кругах. Согласно данным Атласа языков мира, находящихся в опасности, опубликованного ЮНЕСКО (1994г.) адыгейский язык находится под угрозой исчезновения - дети больше не изучают язык как родной дома. Л.Н.Толстой утверждал следующее: "Страна, забывшая свою культуру, историю, традиции и национальных героев - обречена на вымирание". Люди, которые забудут то ,что связано с их предками, не смогут просуществовать долго , так как народ без опоры на опыт прошлого не сможет развиваться ,он рано или поздно начнет деградировать, пока эта деградация не дойдет до финальной разрушительной точки. Сегодня, наконец-то, приходит понимание того, сколько много потеряно там, где нет воспитания на своих местных, национальных традициях: забыты народные промыслы, многие дети плохо знают традиции и обычаи своего народа, своей семьи. Ведь чем выше уровень национальной культуры человека, тем бережнее он относится к людям другой национальности. Человек, который не знает и не чтит свои обычаи и культурные традиции не сможет уважать традиции других народов. И так как Адыгея многонациональная необходимо научить подростков нашей Республики относиться с уважением к культуре других народов, проживающих на ее территории. Чтобы сохранить взаимопонимание и уважение. Согласно Указу Президента РФ «культуросообразная образовательная среда, ориентированная на формирование общероссийской идентичности, является необходимым условием уменьшения и частичного преодоления социально-психологической напряженности, дискомфорта, экзистенциального вакуума, страха, безысходности и других стрессовых состояний, в которых могут находиться обучающиеся иных национальностей» (Указ Президента РФ от 19 декабря 2012 г. №1666 «О Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года»). Укрепление межнациональных отношений в Республике позволит обеспечить комфортное и безопасное пребывание гостей-туристов,для которых в 2022 году началось строительство курорта "Лаго-наки" в нашей Республике. Готовность подростков участвовать в данном проекте показывает уже имеющийся опыт подобного взаимодействия. Командой АНО Досуговый центр "Библиотека Плюс" был оформлен зал Центральной городской библиотеки в адыгейском стиле, где каждый желающий мог не только познакомиться с предметами искусства и быта адыгов, но и попробовать блюда национальной кухни. Мероприятие посетило более 120 человек . Встреча закончилась "адыгэ джэгу"- адыгскими танцами, что позволило собрать на одной площадке большое количество молодых людей, т.к. в городе нет площадок, где проводятся подобные мероприятия. Исключением являются Городские и Республиканские праздники в Парке культуры и отдыха. Хорошим показателем необходимости проведения подобных мероприятий было присутствие подростков других национальностей, которые охотно принимали участие во всем (https://disk.yandex.com.am/d/Z8dqemiHix-bTw) . Реализация проекта будет осуществляться путем организации встреч подростков , в форме ролевых игр и мастер-классов во время которых они смогут получить знания о культуре друг друга , а так же научатся уважать традиции другого народа. Для участия в данных мероприятиях будут приглашены танцевальные коллективы города, транслирующие народную культуру. Каждая встреча будет отснята, для создания видеоролика по результатам реализации проекта для трансляции данного опыта.

География проекта

Республика Адыгея, г. Майкоп

Целевые группы

1. Подростки от 12 до 18 лет, проживающие на территории г. Майкопа, которые малознакомы с культурными традициями своего народа