http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: победитель конкурса

На коне через века. Инклюзивный конный исторический клуб

  • Конкурс Первый конкурс 2021
  • Тип проекта Межотраслевые, сетевые культурные и кросскультурные проекты
  • Тематическое направление Культурный код. Проекты по продвижению через культуру и креативные индустрии традиционных духовно-нравственных ценностей.
  • Рейтинг заявки 75,25
  • Номер заявки ПФКИ-21-1-010569
  • Дата подачи 05.08.2021
  • Размер гранта 1 985 454,00
  • Cофинансирование 799 300,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  2 784 754,00
  • Сроки реализации 01.04.2022 - 31.10.2022
  • Заявитель АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ЦЕНТР ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ ВЕРХОВОЙ ЕЗДЫ "НЕСКУЧНАЯ ФИЗКУЛЬТУРА"
  • ИНН 7743208058
  • ОГРН/ОГРНИП 1177700007539

Обоснование

Как популяризировать традиционные российские духовно-нравственные ценности среди современных подростков? Креативные индустрии, такие как исторические реконструкции, направлены на воссоздание материальной и духовной культуры определенной исторической эпохи и региона. Воссоздание быта, ремесел, традиций и боевых искусств, исследования обычаев и нравов погружает участников в конкретный исторический период времени, позволяя почувствовать уклад и образ жизни людей тех лет.
Курс занятий проекта "На коне через века" способствует не только приобретению знаний и навыков, но и формирует интерес к историческому прошлому и традиционным ценностям. История родной страны и родного народа открывается для них по-новому: ярко, полноценно, наглядно. Традиционные ценности русского человека - творческий подход и смекалка, стремление к труду и созиданию, любовь к природе и животным, преемственность поколений, укрепление семейных связей - все это может стать мощным мотиватором для ребенка, показать ему новый мир творческих возможностей, отвлечь от городской суеты и стресса, переключить внимание с современных технологий на живое общение и труд.
Совместная творческая и физическая активности нормотипичных детей и детей с ОВЗ, групповая работа над творческим проектом, способствуют продвижению таких традиционных русских ценностей, как защита человеческой жизни, прав и свобод человека, созидательный труд, нормы морали и нравственности, гуманизм, милосердие, справедливость, взаимопомощь, коллективизм, преемственность истории нашей Родины.
Открытый инклюзивный семейный Фестиваль привлечет сотни посетителей, которые смогут познакомиться с историческим объектом - Конный двор усадьбы "Узкое" и деятельностью людей на его территории, а также узнать больше о культуре инклюзии.

Цель

  1. Создать на территории Конного двора инклюзивное сообщество детей, изучающих историю Руси методом погружения в эпоху с помощью изучения исконных ремёсел и обучению верховой езде, в котором дети с особенностями развития будут участвовать в сообществе наряду с детьми нормотипичными.

Задачи

  1. Проинформировать целевую аудиторию о старте проекта. Рассказать родителям особенных детей о проекте «На коне через века», проинформировать детей из малообеспеченных или многодетных семей о возможности изучения истории в новом формате.
  2. Сформировать две группы подростков из целевых аудиторий и провести курсы
  3. Провести итоговое инклюзивное мероприятие
  4. Информировать население о ходе и результатах проекта
  5. Подведение итогов, аналитика полученных результатов

Актуальность и общественная значимость

Для современного общества важной и актуальной является проблема приобщения молодежи к культурным традициям в аспекте сохранения подлинного понятия о культуре. Другой важной проблемой общества является интеграция людей с ограниченными возможностями здоровья. Проект "На коне через века" направлен на решение таких важных вопросов современного общества через привлечение нормотипичных подростков и подростков с ОВЗ в работу надо проектом.
Для нормотипичных подростков это :
- возможность создавать своими руками элементарные предметы обихода, изучать ремёсла, совершенствовать свою физическую форму и моральные качества;
- опыт проектной деятельности, способствующий формированию внутренних связей в группе, развитие таких навыков, как умение работать в команде, распределять роли, находить общие решения и обеспечивать жизнь творческому проекту;
- принадлежность к сообществу по интересам и общение со сверстниками- единомышленниками, что очень важно для подростков. Цитата: "Одна из главных тенденций переходного возраста — переориентация подростка с родителей, учителей и вообще старших на ровесников, более или менее равных себе по положению" (Психология юношеского возраста: (Проблемы формирования личности). Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов).
Для подростков с ОВЗ:
- интеграция в проектную деятельность, и, как следствие улучшение качества жизни - личное участие в процессе качественно повышает восприятие информации (если опираться на пирамиду Дейла, личное участие в процессе повышает восприятие информации до 75%). Для детей с особенностями развития возможность изучения нового материала через личное участие ещё более важно, но ещё менее доступно;
- улучшение психоэмоционального состояния, контактности, уменьшение спастики, улучшение моторики и координации в результате занятий верховой ездой (достижения отмечены в отзывах родителей после занятий, см https://konivuzkom.ru/).
Для семьи:
- укрепление семейных ценностей;
-совместный культурный и активный досуг, в котором найдется место для любого из членов семьи (детские подвижные и настольные игры, мастер-классы по рукоделию и погружение в историю русского ратного дела);
- желание развиваться, продолжать обучение истории и ремёсел после окончания проекта важно для выбора стратегии обучения подростков родителями и самими детьми.
Для общества:
- место для активного отдыха с возможностью активной познавательной деятельности;
- организация досуга молодежи, как поколения, ответственного за будущее, которому необходимо иметь культурные корни в прошлом;
- информированность о проблемах людей с ОВЗ, практика общения с ними, преодоление страхов и стигматизации.
В долгосрочной перспективе результаты проекта помогут и развитию территории Конного двора наполнить пространство деятельностью и предметами со своей историей и смыслом, усилить социокультурную значимость места.

География проекта

Москва, Московская область

Целевые группы

  1. Дети из многодетных семей
  2. Дети из неполных семей
  3. Дети с ОВЗ