Проекты

Обоснование

Арктика далекая и сказочная, манящая и неизведанная. Это зона перспектив и возможностей, это регион традиций и инноваций. Как рассказать обо всем этом? Как увидеть, услышать и почувствовать Арктику?
Этнокультурное разнообразие является ценностью РФ, объектом сохранения и научного интереса. Российский этнографический музей является крупнейшим собранием в Европе и с гордостью несет миссию общероссийского научно-образовательного центра, а также культурно-просветительского центра. Проект «Узнай Арктику» посвящен народам, исторически постоянно живущим в арктической зоне. Иммерсивный спектакль-путешествие «Узнай Арктику» создается для того, чтобы рассказать обо всем многообразии народов арктического региона российским детям простым и доступным языком, заинтересовать их историей Арктики, усилить их интерес к народной культуре. Одна из наших задач - вовлечь молодое поколение в исследование, изучение, открытие арктического региона через популяризацию музейных коллекций.
Результатом проекта будет являться создание иммерсивного спектакля-путешествия для школьников по экспозиции Российского этнографического музея, популярно-образовательной программы в онлайн формате, а также создание анимированного фильма по музейным коллекциям Севера, Сибири и Дальнего Востока.
Путешествие перенесет зрителя в Арктику, где его ждут впечатления и ассоциации, связанные с музейной экспозиции народов Сибири, Дальнего Востока и Крайнего Севера.
Образовательная программа будет содержать встречи с учеными-исследователями, серию научно-познавательных интервью со специалистами этнографами, лекционная программа с полярниками, исследователями, учеными, экологами.
Фильм будет осуществлен на этнографической основе, основным способом визуализации которого станет карта Арктики и анимированные инфографические данные. Перемещаясь по карте, зритель увидит зоны расселения различных этносов региона, особенности быта и традиционной культуры, маршруты исследовательских экспедиций. Фильм послужит отличным дополнением к образовательной музейной программе.
Результатом проекта будет являться не только популярно-образовательная офлайн программа, но и научно-популярный фильм, который можно будет демонстрировать в культурных и образовательных институциях.

Цель

1. Способствовать сохранению и популяризации культурного наследия народов Сибири, Севера и Дальнего Востока через создание межотраслевого и межсекторного культурного проекта на базе экспозиций Российского этнографического музея, используя художественные средства музыки, театра, кино, новых медиа и декоративно-прикладного искусства

Задачи

1. Создание иммерсивного спектакля
2. Проведение серии лекций
3. Создание анимационного фильма
4. Пиар-кампания по продвижению содержания проекта
5. Проведение иммерсивных спектаклей в Этнографическом музее
6. Подведение итогов и определение перспектив развития проекта

Актуальность и общественная значимость

Обоснование актуальности и общественной значимости

Популяризация знаний об арктической зоне является приоритетной в эпоху второго промышленного освоения Севера. Вопросы развития культуры в арктической зоне, изучение историко-культурного наследия Арктики становятся важным компонентом развития региона и страны. Партнерство с крупнейшим музейным исследовательским центром - Российским этнографическим музеем, а также с ведущими профессионалами креативного кластера создают уникальный симбиоз для яркой реализации проекта средствами современной коммуникации. Пробуждение интереса к истории, традиционной культуре арктического региона и как следствие желание изучать, улучшать, изобретать являются лейтмотивом значимости проекта. В арктической зоне работают более 130 музеев, которым необходим новый ракурс, новое освещение традиционных знаний. Один из компонентов проекта – анимационный фильм, который воссоздаст жизнь предметов в их прямом контексте, позволит восполнить лакуну между артефактами и их сферой использования. В среде музеев арктической зоны межмузейные связи подчеркиваются только на уровне научных или выставочных проектов. Создание анимационного фильма, который будет доступен после открытия всем музеям для демонстрации посетителям, станет важным шагом на пути взаимодействия музеев.
Благодаря реализации проекта Российский этнографический музей как общероссийский научно-методический центр сможет транслировать новую программу заинтересованным учреждениям культуры, школам, образовательным центрам не только в арктической зоне, но и по всей России. Удобный формат видео фильма и онлайн циклов способствует включению проекта в разнообразные просветительские программы. Обогащение образовательных и культурных учреждений актуальным контентом будет способствовать тому, что дети, молодежь, семейная аудитория смогут переосмыслить культурное наследие, прочувствовать взаимосвязь времен. Как итог, проект «Узнай Арктику» даст импульс для улучшения качества жизни через современную коммуникацию и взаимодействие с культурными ценностями.
В октябре 2020 года Владимир Путин утвердил Стратегию развития Арктической зоны и обеспечения национальной безопасности до 2035 года. Арктика постоянно становится предметом научно-исследовательских экспедиций. Президент неоднократно указывал на то, что «исследования в Арктике, внимание к Арктике остается неизменным», «Российская Федерация последовательно укрепляет взаимодействие с соседями по региону, в том числе в формате Арктического совета. Сейчас, в период российского председательства в Совете, мы нацелены на всемерное повышение эффективности этой важной многосторонней структуры, на реализацию в её рамках перспективных, взаимовыгодных совместных проектов». https://www.gazeta.ru/politics/news/2021/04/14/n_15861146.shtml
https://ysia.ru/yurij-trutnev-razvitie-arkticheskih-territorij-odin-iz-prioritetov-raboty-pravitelstva-rf/?utm_source=yxnews&utm_medium=desktop&utm_referrer=https%3A%2F%2Fyandex.ru%2Fnews%2Fsearch%3Ftext%3D
Общественная значимость проекта подтверждается и устойчивым спросом на интерактивные технологии в образовании. Многие исследователи, авторы методических рекомендаций для школ подчеркивают важность интерактивных методов, форм и средств обучения в школах. Доцент Института развития образования Ю. А. Куликов подчеркивает, что «к современным детям нужен современный подход. Сформировавшееся клиповое мышление у учащихся, снижающаяся концентрация их внимания требуют инновационных подходов к подаче информации».
В законодательстве страны есть устойчивое словосочетание «Дополнительное образование» (ФЗ 273), в ст. 76 указывается на то, что оно является органичной частью педагогического процесса. Дополнительное образование, указывается там, направлено на формирование и развитие творческих способностей детей и взрослых, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании. Исходя из устного опроса учителей, проведенного Российским этнографическим музеем в рамках курсов повышения квалификации для педагогов, подобный проект может стать востребованным как минимум у педагогов по предмету «Окружающий мир» (2- 4 класс), «Основы духовно-нравственной культуры народов России» (5 класс), Основы религиозных культур и светской этики (4 класс). Кроме того, в рамках проекта затрагиваются исторические и географические контексты, что станет вспомогательным материалом на уроках Истории и Географии

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Организованные группы учащихся
2. Семьи с детьми школьного возраста
3. Музейные специалисты
4. Учителя школ
5. Дети с ОВЗ
6. Волонтеры