http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержки

«ЭлектроBooK»

  • Конкурс Первый конкурс 2021
  • Тип проекта Проекты креативных индустрий (в том числе в области литературы и издательского дела, дизайна, моды, арт, музыки и саунд-дизайна, архитектуры и урбанистики, новых медиа, мультимедиа технологий, кино, театра, игр, создания и развития инфраструктуры креативных индустрий)
  • Тематическое направление Великое русское слово. Литературные, театральные и иные проекты, основывающиеся на русской литературе и драматургии.
  • Номер заявки ПФКИ-21-1-007887
  • Дата подачи 28.07.2021
  • Запрашиваемая сумма 500 000,00
  • Cофинансирование 255 000,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  755 000,00
  • Сроки реализации 16.09.2021 - 16.09.2022
  • Заявитель ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ КАЮКОВ АНАТОЛИЙ ВИТАЛЬЕВИЧ
  • ИНН 434579668916
  • ОГРН/ОГРНИП 304434501300313

Обоснование

В период летних каникул у школьников возникает необходимость в книгах, в связи с заданными списками литературы для чтения. Библиотечные фонды и хранилища муниципальных библиотек в Ленинском районе города Кирова( на сегодняшний день в крупнейшем Ленинском районе существует 6 библиотек на 220 000 населения района) остро нуждаются в пополнении библиотечных фондов последние 5 лет, пополнения которых происходит по остаточному принципу и не в полной необходимом объеме.
https://www.google.com/amp/s/kirov.bezformata.com/listnews/mezhdunarodnih-issledovaniya-kachestva/92884258/%3Famp=1?espv=1
В апреле 2021 года на территории РФ прошли исследования качества чтения и понимания текста PIRLS-2021 , это международное сопоставительное исследование читательской грамотности. Результаты будут опубликованы в конце 2022 года. Установлено на данный момент, что учащиеся образовательных школ г. Кирова затрудняются назвать главную мысль прочитанного произведения, не умеют найти заданную информацию в небольшом тексте, затрудняются определить последовательность событий в прочитанном тексте.
У современных детей и подростков не только другие литературные предпочтения, но и иное восприятие книжной культуры. Они относятся к книге не как к «учебнику жизни», а как одному из средств информации. Утверждается «новая модель» детского чтения, «новые модели» чтения для детей и подростков разных возрастов, и эта изменившаяся реальность ставит иные задачи воспитания юного читателя.
Современная ситуация с чтением в Кировской области представляет собой системный кризис читательской культуры, мы подошли к критическому пределу пренебрежения чтением, и на данном этапе можно говорить о начале необратимых процессов разрушения ядра национальной культуры.
В настоящее время мода на электронные книги распространилась не только на взрослых, но и на детей. Плюсом является то, что в подобные электронные устройства с лёгкостью можно закачать большое количество книг, таких как учебники или какую-либо другую внеклассную литературу. Также если у ребёнка будет электронный ридер, то ему не придётся нести в школу стопки тяжеленных учебников, что не очень положительно сказывается на детском позвоночнике.
Электронная книга – удобный, легкий и относительно недорогой гаджет, который позволяет читать книги, журналы и документы в электронном виде. Хотя многие родители с подозрением относятся к новым технологиям, этот прибор может стать незаменимым для школьника, улучшит его успеваемость и приобщит его к чтению.
В ожидании результатов исследования, мы надеемся не упустить момент и поддержать совместным проектом взаимодействия через центры местной активности и оказать помощь семьям многодетным, малообеспеченным и семьям с детьми-инвалидами в виде бесплатного пользования электронными книгами, увеличить читаемость детей. Считаем данный проект первым и уникальным в области культуры в нашем городе и области.

Цель

  1. Создание условий по значительному увеличению интереса к чтению книг у школьников начальной школы путём вовлечения в проект минимум 20 многодетных, малообеспеченных семьей и семей с детьми-инвалидами в Ленинском районе города Кирова в регулярное доступное бесплатное пользование ( аренда )электронных книг для чтения детям начальной школы , в рамках повышения уровня читательской занятости детей. Взаимодействую с органами местного самоуправления у ЦМА имеется опыт в работы с самозащищенными семьями и контакт и связь с ними напрямую через организованные при ЦМА мероприятия.

Задачи

  1. 1 Задачи : - предоставить электронные книги для школьников с загруженным списком литературы для классного и внеклассного чтения образовательной программы c 1 по 11 классы.
  2. 2 Задача-разработать план-график предоставления электронных книг многодетным и малообеспеченным семьям для временного бесплатного пользования,
  3. 3 задача: -обеспечить информационное сопровождение проекта
  4. 4 задача:- составить график проведения мероприятий и конкурсов среди читающих детей и их семей и довести его до сведения всех участников проекта: конкурсы по технике чтения , читаймер- ведение читательского дневника и итоговый фестиваль "ЭлектроЭссе" среди участников проекта.

Актуальность и общественная значимость

Электронная книга в ближайшее время сделает доступной любую информацию для всех желающих. С начальных классов обучения детей в образовательных школах необходимо заложить интерес к чтению!
С точки зрения библиотеки как держателя электронных документов важно, чтобы пользователь мог читать «выданный» ему электронный документ (в том формате, в котором он хранится в библиотеке, или в том формате, в который библиотекарь может его конвертировать). Более того, особое внимание обратим на «читалки» и «конвертеры», которые помогут максимально расширить круг потенциальных пользователей электронного документа.
Еще не скоро настанут времена, когда привычные бумажные книги исчезнут из нашего мира. Но многие дальновидные читатели успели уже оценить все преимущества новых технологий перед традиционными. Ведь все книги – и модные романы, и классические произведения, и хранящие многовековую мудрость древние трактаты – имеют ту же информативную ценность, какую бы форму они не принимали. Но в электронном формате ими пользоваться значительно удобнее. Их можно читать, используя различные устройства – от мобильного телефона до компьютера. Также электронные книги занимают очень мало места – на одну флэш-карту спокойно может вместиться вся домашняя библиотека.
Достоинства электронных книг:
- Низкая стоимость. Книги с истекшим сроком действия издательских или авторских прав находятся в открытом доступе бесплатно. А другие можно купить по цене в несколько раз меньшей, чем у печатных изданий.
- Небольшой размер файлов и их физических носителей. К примеру, по сравнению с файлами мультимедиа, текстовые файлы занимают совсем мало места. Современные носители информации имеют такие объемы, что пользователи не задумываются о приобретении нового жесткого диска для своей библиотеки. А для печатных изданий нужно подумать о новом книжном шкафе.
- Удобная навигация. В программах для чтения реализована возможность быстрого перехода к любой странице, создания множества закладок и поиска по тексту.
- Экологическая выгода. Электронные книги не нуждаются в бумаге, что позволяет сохранить многие гектары леса.

География проекта

Город Киров , Ленинский район , территория границ Центра местной активности Ул.Горького, д.27 https://vk.com/gorkogo27

Целевые группы

  1. Дети-школьники с 1-11 классы Ленинского района города Кирова в рамках границ Центра Местной активности https://vk.com/gorkogo27 - многодетные и малообеспеченные семьи и семьи с детьми-инвалидами.