Проекты

Обоснование

Наука является одной из основных развивающихся областей в России, а дети – юные исследователи, это будущие ученые, которые в дальнейшем будут являться основополагающим звеном и движущей силой на пути развития любых технологий. Наш проект направлен на то, чтобы показать детям и их окружению, что научная деятельность – это целый яркий и красочный мир, в котором есть еще много неизведанного.
Творческая концепция проекта заключается в том, что через игровую форму, интересные опыты и веселые игры мы показываем детям, что наука – это интересно, а научно-исследовательская деятельность может быть захватывающим приключением. Благодаря созданию группового проекта в течение сезона ШНП дети получают необходимые для дальнейшей жизни навыки работы в команде, принятия ответственности за свои действия, быть нацеленными на победу, доводя свои труды до конечного результата. Безусловно, важным фактором в популяризации науки и профессии ученого является и умение представлять результаты своего труда, поэтому на финальной стадии проекта мы помогаем детям раскрывать свои ораторские способности и комфортно чувствовать себя на сцене, защищая честь и важность своего проекта. В сумме всех мероприятий мы формируем и развиваем у юных исследователей не только любовь к науке, научной деятельности и интерес к ученым, но и помогаем сформировать вокруг них поддерживающее окружение в лицах друзей, родных и единомышленников, которое играет особую роль на пути становления не только будущего ученого, но и личности человека в целом.

Цель

1. Основной целью проекта является популяризация профессии учёного и повышение интереса к науке и исследованиям (изобретениям), проектной деятельности среди школьников Свердловской области в возрасте 9-13 лет через организацию в каждом из городов сезона Школы научного проекта, а также проведение Всероссийского Science Slam, а затем финала ШНП среди представителей команд-победителей от каждого города в формате Science Slam Kids.

Задачи

1. Создание обучающего онлайн курса для организаторов и кураторов ШНП для распространения проекта и самостоятельной его организации в других регионах РФ.
2. Проведение 1 сезона ШНП в городах Свердловской области
3. Проведение всероссийского финала Science Slam в Екатеринбурге с участием взрослых ученых.
4. Проведение выпускного ШНП в Екатеринбурге среди представителей команд - победителей от каждого города.
5. Подведение итогов проекта, планирование его дальнейшего развития

Актуальность и общественная значимость

Почти половина россиян (48 %) считает научную работу достаточно престижной, однако 22% полагают, что общество совсем не уважает учёных [1] и эти показатели существенно не меняются за последние 10-15 лет. Интерес к выбору научной карьеры в качестве профессии в России достаточно высок. Однако, согласно исследованию ВЦИОМ представление о привлекательности такого выбора существенно выше у людей среднего и старшего возраста. Две трети россиян (76 %) положительно смотрят на возможный выбор своих детей в пользу научной карьеры. Но именно у представителей молодого поколения, которому предстоит делать собственный выбор иные ориентиры. Лишь 18 % студентов считают профессиональную деятельность ученого престижной. Также вызывает опасение и другая статистика: согласно данным ВЦИОМ [2] 77% лиц, не окончивших школу, не доверяют высказываниям ученых.
Данный проект имеет высокую общественную значимость, поскольку направлен как на профориентацию юного поколения, выстраивание для них индивидуальных траекторий развития, так и на развенчивание мифов о профессии ученого, повышение престижа данной профессии. Проект призван развить в его участниках как hard, так и soft skills, зародить стабильный интерес к получению научных знаний. Схожие форматы обучения и подготовки юных ученых в нашей стране существуют, но распространены пока не так широко. В частности, подобный подход использует Политехнический музей Москвы, который также привлекает состоявшихся ученых для проведения занятий с детьми [3].
За относительно короткий срок существования проекта уже есть свои истории успеха. Одна из выпускниц курса, учащаяся 4 класса, настолько вдохновилась приобретенными знаниями, что создала собственный youtube-канал «КосмоДаша» [4], где самостоятельно берет интервью у космонавтов и популяризаторов астрономии. Таким образом, благодаря разработанной методике организации Школы научного проекта, удается добиваться желаемого. Но подобных историй успеха должно быть заметно больше. И именно поколение молодых ученых (выступающих кураторами в данном проекте), но уже по-настоящему увлеченных своим делом может создать элементы новой современной культуры научной коммуникации и образа ученого.

География проекта

Свердловская область: Екатеринбург, Сысерть, Нижний Тагил, Каменск-Уральский

Целевые группы

1. Дети и подростки (9-13 лет). Дети и подростки, которые обладают большой тягой к получению новых знаний и навыков, так и те, кого классической манерой обучения трудно заинтересовать.