Проекты

Обоснование

Дать возможность детям с ментальными нарушениями погрузиться в русскую культуру - вот одна из важных задач проекта. К сожалению, до сих пор, бытует мнение, что если у ребенка есть ментальные нарушения, то он ничего не сможет понять и ему не нужно пытаться объяснить сложные понятия. Однако, группа ментальных нарушений включает в себя широкий спектр особенностей поведенческого и личностного характера. И мы на собственном опыте убедились, что детям с ОВЗ очень приятно заниматься с яркими, красивыми, удобными предметами, слушать музыку в красивой и сложной обработке. Реализация, проекта победившего в конкурсе Президентских грантов, музыкальный интенсив с элементами нейрокоррекции "Крылья", позволила нам увидеть как музыкальны многие из наших участников проекта, насколько быстрее идет развитие ребенка, когда он активный участник действий. Поэтому и было принято решение создать онлайн театрализованное представление.
Для проекта мы подобрали темы, которые смогут освоить все дети: семья, сказки, чаепитие. Но все их мы наполнили русской народной культурой. Не просто сказка, а именно Русская, да из Ларца, не вечернее чаепитие, а посиделки за самоваром (многие дети никогда не видели его), кукла для представлений не только может быть куплена, но сделана совместно с мамой, одежда на актёрах не только нарядная, а с соблюдением традиций русского народного костюма.
Таким образом, творческая составляющая будет реализована через включение детей с ОВЗ в мероприятия позволяющие им раскрыть свой потенциал, окунуться в культуру русского народа, познакомиться с литературными произведениями писателей их малой родины, почувствовать неповторимость культуры быта русского человека.
Объединяя на мероприятиях всех участников (дети с ОВЗ, их родители, волонтёры, эксперты) проекта мы получаем уникальную возможность укрепления традиционных российских духовно-нравственных ценностей - крепкая семья, милосердие, взаимоуважение.

Цель

1. Вовлечь не менее 13 семей с детьми с ментальными нарушениями в активную творческую деятельность, способствовать интеграции в общество и сохранению традиционных культурно-нравственных ценностей.

Задачи

1. Информировать семьи, в которых есть дети до 15 лет с ОВЗ, о возможности участия в проекте и историях успеха в развитии творческого потенциала детей.
2. Развитие творческого потенциала у детей с ОВЗ проживающих в городе Рубцовске
3. Обмен опытом и повышение квалификации специалистов проекта
4. Информировать общественность о достижениях детей с ОВЗ

Актуальность и общественная значимость

Многие дети, участники проекта, имеют достаточно высокий потенциал, но в силу либо полного отсутствия речи, либо плохого произношения, не имеют возможности обучаться в инклюзивных или в коррекционных классах, не могут посещать обычный детский сад или школу. Их досуг, это чаще всего игра с мамой, посещение индивидуальных развивающих занятий или посещение краткосрочных акций. Такое положение дел только усугубляет картину социальной изолированности. Для детей с ментальными нарушениями, эффективными являются те занятия, которые предполагают многократное повторение и закрепление материала. В г. Рубцовске проживает 11 семей с синдромом Дауна и более 30 семей с детьми имеющими диагноз расстройства аутистического спектра, имеющих ребенка в возрасте от 3 до 15 лет.
В России каждый третий ребенок по состоянию здоровья относится к группе риска. И самая многочисленная группа - дети с ментальными нарушениями. Распространенность аутизма и умственной отсталости варьирует в пределах от 1 до 1,5% и от 3 до 4%, соответственно, позволяя рассматривать их в качестве одних из наиболее часто встречающихся состояний, ассоциированных с нарушением психического развития у детей. Ментальные нарушения – тяжелое нарушение психического развития, при котором, прежде всего страдает способность к социальному взаимодействию и поведению.
Театрализованное представление сказок - один из доступных и понятных детям форматов общения. Ребенку не приходится что-то долго учить, он включен в действия сказки, он играет, подражает. Проигрывание сюжетов развивает эмоционально-чувственную сферу детей, образное мышление, творческое воображение, выразительную речь.
В настоящее время большинство из нас мало знакомо с народной культурой. Как жили люди? Что их радовало, а что тревожило? Какие соблюдали традиции и обычаи? Чем украшали свой быт? Только на основе прошлого можно понять настоящее, предвидеть будущее. А ребенок еще и постигает простые истины - добро-зло, что хорошо, что плохо, какое поведение одобряемое, какое - нет.
Народ, не передающий все ценное из поколения в поколение, - народ без будущего.
Через театрализованную деятельность необходимо обратиться к эмоциональному опыту особых детей, учить их распознавать чувства, как свои, так и других людей, знакомить с основными эмоциями: радостью, страхом, гневом, грустью, обидой и т.д. Ребенок с ОВЗ получает возможность быть главным действующим лицом, ощущать собственную значимость, почувствовать, что взрослый здесь для того, чтобы быть с ним, сопровождать его успехи. В результате долгой, кропотливой, совместной деятельности дети получают радость от выступления на сцене, начинают больше верить в себя, становятся более психологически устойчивыми (https://psy.su/feed/7283/?ysclid=lafo9w25qf900508475).
Развитие творческих способностей школьников, творческое саморазвитие может и должно стать одной из главных стратегий и принципов педагогики XXI века. Творческое мышление необходимо развивать с детства. Творчество и творческая деятельность определяют ценность человека, поэтому формирование творческой личности приобретает сегодня не только теоретический, но и практический смысл (https://elibrary.ru/item.asp?id=46537875).

География проекта

город Рубцовск, Алтайского края

Целевые группы

1. Дети с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 3 до 15 лет, проживающие в городе Рубцовске