Проекты

Обоснование

Вопрос сохранения традиционных духовно-нравственных ценностей всегда остается актуальным. На протяжении многих веков люди стремились сохранить свои устои и передать их следующему поколению.
Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года определила систему духовно-нравственных ценностей, сложившихся в процессе культурного развития России: человеколюбие, справедливость, честь, совесть, воля, личное достоинство, вера в добро и стремление к исполнению нравственного долга перед самим собой, своей семьей и своим Отечеством (http://pravo.gov.ru/proxy/ips/?docview&page=1&print=1&nd=102372897&rdk=0&&empire=).
Культура и искусство всегда были неотъемлемой частью духовно-нравственных ценностей, через них транслировали определенные устои, границы между добром и злом, показывали истинную добродетель и так далее, при этом стоит отметить, что духовно-нравственные ценности являются духовным стержнем государства, самоорганизуют социальные взаимодействия, препятствуют разрушению общностей (http://esgi-miet.ru/images/Stati20191/93-100Molchan.pdf).
Одним из эффективных способов формирования у детей духовно-нравственных ценностей является музыка и творческая деятельность. Они позволяют сформировать навыки общественного поведения, а также воспитать у детей отрицательное отношение к жестокости и другим аморальным поступкам, помимо этого творчество помогает развивать эмоциональную сферу ребенка.
В нашем проекте мы хотели затронуть социальные сферы жизни человека и протранслировать некоторые ценности, например, справедливость, бережное отношение к истории своей родины (истории своего региона), окружающим людям, природе, проявление милосердия и сочувствия и так далее.
Считаем, что через данный проект мы сможет донести до аудитории важность традиционных ценностей и тем самым передадим их подрастающему поколению.

Цель

1. Сохранение традиционных культурных и нравственных ценностей через народное музыкальное творчество

Задачи

1. Освещение проекта в СМИ и социальных сетях
2. Популяризация и продвижение народного творчества на территории Иркутской области
3. Организация образовательного процесса

Актуальность и общественная значимость

В эпоху преобразований последнего столетия наблюдается ряд негативных проблем в духовной жизни общества. Утрата традиционного культурного наследия привела к разрыву связи поколений, прервана преемственность передачи национальных культурных ценностей. Прежде всего это проявляется в современной культуре детства. Исследования современных гуманитарных наук выдвигают на первый план проблемы, связанные с социализацией подрастающего поколения. Ведь именно дети - будущее нации. На наш взгляд, в современном обществе становится актуальным использование воспитательного и развивающего потенциала народного музыкального творчества.
Ввиду многообразия жанровых форм, эмоционально-образного содержания традиционное музыкальное наследие формирует у ребенка целостную картину восприятия мира, готовит ребенка к вхождению в социум. Опыт передачи средств и способов адаптации от поколения к поколению отражен в науке «этнопедагогике», которую считали главным инструментом социализации видные ученые. Платон акцентировал внимание на гармоничном воспитании молодежи, осуществляющимся посредством музыки и гимнастики, а К.Д. Ушинский обращал внимание, что знакомить детей с народным музыкальным искусством нужно с самого рождения, и не только музыкально одаренных.
Венгерский музыкант-педагог Золтан Кодай считал, что всеобщее культурное воспитание нации должно начинаться с приобщения к национальной музыке.
Современные методы анализа народного музыкального творчества открывают новые перспективы использования его в процессе социализации и инкультурации ребенка. Изучение народного музыкального творчества как инструмента социализации личности обуславливает актуальность выбранной нами тематики. Многие ученые давно отмечали важность воспитания ребенка в русле традиционной народной культуры, обращая внимание на духовную содержательность, но актуальные исследования в области антропологии, нейропсихологии и музыкальной терапии доказывают, что определенные жанры народного музыкального творчества оказывают колоссальное воздействие на физиологическое и психическое развитие, являющееся неотъемлемым элементом социализации индивида.
Народное музыкальное творчество - это часть национальной культуры, оно представляет собой многосоставной социокультурный феномен, имеющий игровую природу и воплощает духовно-нравственные доминанты русского народа. Обеспечивает последовательное и системное усвоение социальных норм, знаний, навыков, идей и ценностей этнической культуры, являясь неотъемлемым инструментом патриотического воспитания гражданина России!

География проекта

Иркутская область

Целевые группы

1. Дети (дошкольная группа от 4-6 лет, школьники от 7 до 15 лет)
2. Жители Иркутской области