Проекты

Обоснование

В проекте аргументируется об особом значении театрализованной деятельности на всестороннее развитие личности ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Особое внимание акцентируется на влиянии театрализованной деятельности на развитие высших психических функций, особенно речи: обогащается словарный запас, отрабатывается грамматический и лексический строи речи, отрабатывается правильное звукопроизношение, развиваются монологическая и диалогическая речь.

Цель

1. Развитие значимых социально-коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста с ОВЗ (тяжелые нарушения речи) посредством применения театрализованной деятельности.

Задачи

1. Обеспечить материальную, методическую, информационную и кадровую базы для реализации проекта.
2. Создать условия для развития творческой активности детей в театрализованной деятельности.
3. Создать условия для совместной театрализованной деятельности детей и взрослых целевых групп.

Актуальность и общественная значимость

Для современного этапа развития системы дошкольного образования характерны поиск и разработка новых технологий обучения и воспитания детей. При этом в качестве приоритетного используется деятельностный подход к личности ребенка. Одним из видов детской деятельности является театрализованная деятельность, которая побуждает речевую активность ребёнка, оказывает огромное эмоциональное влияние, способствует развитию воображения. Таким образом, в ходе реализации проекта дети приобретают и усовершенствуют социально-коммуникативные навыки. Осуществляется активное вовлечение родителей воспитанников в творческий процесс развития театральной деятельности детей.

География проекта

г. Тула

Целевые группы

1. дети дошкольного возраста с ОВЗ (ТНР), проживающие в г. Тула и посещающие МБОУ ЦО №15, дошкольные группы, ул. Вознесенского 3
2. родители воспитанников с ОВЗ (ТНР), проживающих в г. Тула и посещающих МБОУ ЦО №15, дошкольные группы, ул. Вознесенского 3