Проекты

Обоснование

Через формат квеста наиболее просто в игровой форме донести знания до человека. Основываясь на эмоциональном впечатлении проще запомнить исторические факты и ход истории. Через полное погружение в историю у молодого человека появится понимание важности сохранения истории, а так же пробудится чувство гордости за свою Родину и ее граждан.

В формате видеовоспоминаний очевидцы блокады и их потомки увековечат память о своих семьях, пронеся часть всеобщей истории через свою душу. У подрастающего поколения будет возможность пообщаться со своими родителями, бабушками и дедушками, чтобы узнать истории своей семи.

В рамках кругло стола будут обсуждаться и разрабатываться лучшие культурные практики, через которые можно массово доносить и адресно выявлять исторические факты о блокаде Ленинграда. Разработанные мероприятия будут реализовываться в рамках планов государственных заданий Правительства Санкт-Петербурга на 2024 год.

Историческая игра Разум Интуиция Скорость Команда поможет не только определить наиболее любознательных, но и даст задел на интерес к дальнейшему изучению истории.

Цель

1. К марту 2024 года повысить уровень знания истории о блокадном Ленинграде у 1000 школьников и студентов Санкт-Петербурга интересующихся историей, проведя образовательные мероприятия по истории, а также вовлечь их в деятельность движения.

Задачи

1. Определить уровень знания истории блокады Ленинграда у школьников и студентов
2. Разработать новые форматы проведения патриотических мероприятий
3. Провести образовательные мероприятия для школьников и молодежи (квесты и игры РИСК)
4. Вовлечь 1500 человек в патриотическое добровольчество, посредством участия в городских мероприятиях
5. Выявить лучших добровольцев и наградить по итогам года
6. Провести конечную оценку знаний школьников и студентов по истории блокадного Ленинграда

Актуальность и общественная значимость

Впереди у Петербурга две очень важные памятные даты: 18 января - День прорыва блокады Ленинграда и 27 января - День полного снятия блокады Ленинграда.
Актуальность:

«Совсем недавно фактом геноцида была признана и блокада Ленинграда. Давно пора было это сделать. Организуя блокаду, нацисты целенаправленно стремились уничтожить ленинградцев — всех: от детей до стариков. Это в том числе подтверждают, как я уже сказал, их собственные документы», — сказал 15 ноября Путин на заседании оргкомитета «Победа».

Президент напомнил, что в 2023 году исполнится 80 лет со дня прорыва блокадного кольца, а в 2024-м будет отмечаться 80-летие полного освобождения от блокады. Глава государства призвал власти и общественность «ответственно и с душой» подойти к организации памятных мероприятий.
< При этом необходимо внимательно наблюдать и ухаживать и за воинскими захоронениями: «Речь не только о прошлом, но и о настоящем и будущем. Люди должны знать, что происходило в годы войны.>

15 июля 2021, 12:05

— Общественная служба новостей — ОСН
Комитет по внешним связям Санкт-Петербурга совместно с АНО «Центр «ПетербургФорум» приступил к реализации проекта «Миссия Памяти», направленного на повышение интереса к истории Великой Отечественной войны. В ходе опроса, проведенного среди школьников Петербурга, выяснилось что чуть более 40% знают, где проходила битва за Ленинград. Еще меньше смогли дать ответ, какие страны воевали на стороне Гитлеровской Германии в этой битве.

https://www.osnmedia.ru/obshhestvo/nikolaj-svanidze-obyasnil-pochemu-tak-malo-shkolnikov-pomnyat-istoriyu-sobstvennoj-strany/?ysclid=laioa21cq7293995046

"Для большинства респондентов Великая Отечественная война и битва за Ленинград являются знаковыми событиями, которыми нужно гордиться. Когда задавались более конкретные вопросы о битве за Ленинград, уровень осведомленности был гораздо ниже. На вопрос "На каких территориях происходили основные сражения битвы за Ленинград?" 43% респондентов ответили, что это была Ленинградская область, 13% назвали Карелию, 1% назвали Эстонию", - рассказала Привалова.

Очень мал процент осведомленности в том, какие страны наряду с войсками Германии воевали против СССР в битве за Ленинград. Четверть опрошенных ответили, что это была Финляндия, только 3% назвали Испанию и 1% назвали Италию. В числе героев битвы за Ленинград молодежь может назвать только тех, чьими именами названы улицы города: маршал Леонид Говоров, командир подводной лодки Александр Маринеско.

Методика исследования.

"Опрос проводился через социальные сети месяц назад. Выборка была примерно 230 человек. Возраст участников составлял от 14 до 20 лет. Юношей было 48,5%, а девушек около 51,5%. Всем участникам задавались одинаковые вопросы и давались варианты ответа", - сообщил на пресс-конференции директор Института современного государственного развития Дмитрий Солонников.

Источник Блокада Ленинграда - Блокадный Дневник

https://vk.com/blokadnydnevnik
Очевидно, что по мере взросления у школьников пропадает только наметившийся в средней школе личностный интерес к блокаде, попытка увидеть историческое событие в контексте личной семейной истории. Информационный подход, свойственный курсам истории и обществознания, приводит к отчуждению блокадных тем.

Показательно, что 30% учеников назвали блокадным памятником Марсово поле.

90% учеников начальной школы в качестве главного источника информации о блокаде назвали семью, на втором месте оказалась школа (76%), на третьем – телепередачи (50%). Интересна районная специфика. Например, у учащихся Колпино на третьем месте оказалось «чтение книг», а у школьников из Выборгского района – «экскурсии по городу».

Аналогичная картина и в средней школе: на первом месте семья (84%), на втором телепередачи, фильмы (40%), на третьем школа (39%). Дополнительно дети указывали такие источники, как Интернет, «друзья рассказали», «библиотека», «работал в музее», «узнал на линейке».

Социальная значимость:
Путин подчеркнул, что сейчас на территории РФ известно около 100 мест, где покоятся останки жертв нацистов. Они должны быть отмечены и ухожены так же, как и воинские захоронения. При этом необходимо внимательно наблюдать и ухаживать и за воинскими захоронениями: «Речь не только о прошлом, но и о настоящем и будущем. Люди должны знать, что происходило в годы войны.
Можно сделать вывод: важно заниматься освещением истории ВОВ чтобы не произошло расслоение общества на тех кто понимает последствия фашизма и тех кто даже не видит предпосылок этому явлению в 21 веке. Не рассказывая историю России мы рискуем потерять поколение и национальный ориентир.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Студенты Санкт-Петербурга в возрасте от7 до 25 лет, желающие узнать больше об истории блокады
2. Школьники Санкт-Петербурга в возрасте от 13 до 18 лет, желающие больше узнать об истории блокады