Проекты

Обоснование

В единстве и согласии народов - слава России. На сегодняшний день особенно актуальным является сохранение регионального полиэтнического многообразия культур, составляющих огромный пласт нематериального культурного национального достояния. Недаром Стратегия государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года, утвержденная Указом Президента Российской Федерации от 19 декабря 2012 года № 1666, указывает на ряд проблем в сфере межнациональных (межэтнических) отношений и ставит перед институтами гражданского общества задачи, которые направлены на:
- гармонизацию межнациональных отношений;
- формирование у молодежи гражданской идентичности, патриотизма, гражданской ответственности, воспитание в них культуры межнационального общения;
- содействие этнокультурному и духовному развитию народов Российской Федерации;
- использование механизмов международного сотрудничества.
Проведенное в рамках проекта глубинное исследование специалистов в сфере гуманитаристики (см. пункт ???), лидеров общественного мнения выявило их убежденность в недостаточном уровне знаний об этнической специфике народов Республики Мордовия, в частности, со стороны молодёжи. Реализация проекта призвана внести значимый вклад в культурно-просветительскую работу, направленную на углубление знаний молодого поколения о традициях и повседневной жизни народов, проживающих в Мордовии, способствовать гармонизации межэтнического взаимодействия на культурном и бытовом уровнях.
Проект «“Мазый ойме”. Этнопортрет Мордовии» решает задачу сохранения, развития и актуализации традиционной культуры народов через совместные занятия, образовательную деятельность, просветительские мероприятия, популяризацию книги-альбома о народах, проживающих в Мордовии. Как следствие, у широкой целевой аудитории повышается уровень знаний об истории и культуре Мордовии и России в целом, возникают идеи совместных поликультурных проектов и импульсы по совершенствованию системы межнационального взаимодействия.

Цель

1. Создание условий для развития плодотворного диалога представителей разных культур, населяющих Мордовию, через их совместное участие в просветительских мероприятиях, укрепляющих общероссийскую гражданскую идентичность.

Задачи

1. Провести подготовительные мероприятия проекта
2. Развивать творческое общение в рамках поликультурного пространства
3. Осуществить экскурсионную и культурно-образовательную деятельность
4. Сформировать общественный интерес к истории и культурному наследию, традициям, обычаям, праздникам, особенностям национального характера народов, проживающих на территории Мордовии

Актуальность и общественная значимость

Проект «“Мазый ойме”. Этнопортрет Мордовии» решает актуальные задачи сохранения, развития и актуализации традиционной культуры народов, через популяризацию издательского продукта - книги-альбома о народах, проживающих в Мордовии.
Через совместные занятия, образовательную деятельность, просветительские мероприятия люди знакомятся друг с другом, показывают свою национальную культуру, изучают другие этнокультуры, тем самым повышая уровень знаний об истории Мордовии и России в целом. Результатом проекта станут: идеи совместных поликультурных проектов и иные импульсы по совершенствованию системы межнационального взаимодействия. В пространстве цифровизации и глобализации выбранное направление является важным для достижения успешного межнационального и межкультурного общения как внутри страны, так и за ее пределами (см. п. 13.1. Участие в проекте выдающихся деятелей культуры и лидеров общественного мнения).
В рамках проекта было организовано проведение глубинного исследования. для 8-ми лидеров общественного мнения (см. п. 9.1. Материалы, подтверждающие актуальность и общественную значимость проекта), которое показало: 1) На основании личного опыта, наблюдений, тестирований все респонденты (100%) однозначно обозначили слабый, поверхностный или недостаточный уровень этнокультурных знаний среди выпускников школ и студентов-первокурсников. Это серьезная проблема, для решения которой нужно: увеличение часов на преподавание культуры родного края (99%), разработка и внедрение интересных для учащихся форматов в изучении культуры быта коренных народов малой родины (50%), экскурсий, очных встреч с хранителями народных традиций (50%), продвижение в сети «Интернет» и интерактивная популяризация культурного колорита (50%), коммеморативные связи с "местами памяти" (25 %), углубление этнокультурного воспитания начиная со школы (100%); 2) Проектные направления, способствующие укреплению традиций и духовности среди молодёжи: изучение родного языка в школах; конкурсы национальной песни и танца, выставки национального художественного творчества и литературы; празднование юбилейных дат знаковых событий российской военной и культурной истории Поволжья; создание условий для развития творческого потенциала, отсутствие формализма; развитие культурного сотрудничества между регионами (по 16,5%), важность знаний о российских народах (75%) для сохранения единства многонационального народа РФ, наличие противоречия между формированием единой гражданской идентичности и сохранением национальной культуры (25%). Таким образом, проведенное исследование зафиксировало две тенденции: негативный тренд на снижение интереса молодого поколения к этнокультуре народов России и озабоченность педагогической и научной общественности, готовой переломить ситуацию проведением культурно-патриотических мероприятий, рациональной политики, направленной на сохранение исторической памяти и культурного капитала, решая социальную проблему – устранение дефицита объективных знаний о разноообразии этнокультур народов, проживающих на одной территории. Благодаря обновленной версии книги-альбома о представителях народов Мордовии усиливается чувство их принадлежности к общероссийской культурной традиции. Современники должны гордиться уникальной культурой, самобытностью людей, проживающих в регионе и в целом в России.

География проекта

Республика Мордовия

Целевые группы

1. Разновозрастные представители народов Мордовии (в т.ч. молодежь в возрасте 14-23 лет), постоянно нуждающиеся в межэтническом диалоге через совместное участие в мероприятиях социально-значимого проекта