Проекты

Обоснование

В народной сказке прослеживаются уроки любви и добра, совести и благодарности, уважения и веры. Сказки можно сравнить с азбукой жизни, с книгой, где нет тем маленьких, все имеет свой особенный смысл, свою связь. Порой веселая и шуточная сказка обличает все язвы, пороки человечества и общества. Представленный проект призван формирование у жителей познавательный интерес к народной культуре через ознакомление со сказками народов России, проживающих на территории Калининградской области и организацию художественно- продуктивной и творческой деятельности. Устное народное творчество существовало уже тогда, когда не была еще изобретена письменность. Сказки, загадки, пословицы и другие произведения фольклора передавались из уст в уста. Когда появились книги, произведения устного народного творчества продолжали жить в народе. Когда человек что-то запоминает со слуха, то, рассказывая другим, он может немного изменить первоначальный вариант, добавить что-то свое. Сказки, былины, истории, легенды, любой народный фольклор - это передача культурных традиций и ценностей через литературу. Это связь поколений, которая в современном, динамичном мире сильно истончилась. Мероприятия проекта направлены на сохранение и популяризацию национальной культуры и традиций, создание условий для обеспечения доступа к культурным ценностям различных этнических групп, продолжение формирования чувства толерантности и взаимопонимания между народами. Реализация проекта будет способствовать осознанию и сохранению национальной и культурной идентичности, разрушению предубеждений и стереотипов по отношению к народам, живущим в России, в Калининграде и Калининградской области, просвещению, сохранению уникальности и многогранности народов. Предпочтение при отборе сказок для сборника будет отдаваться ныне малоизвестным национальным сказкам, пропагандирующим традиционные духовные и семейные ценности. Сказки сами по себе, как часть наиболее востребованного в процессе воспитания традиционного фольклора, изменяют информационную среду в которой воспитываются современные дети. Проект направлен на восстановление исторической и генетической памяти, которая не должна вытесняться текущими проблемами. Одновременно он привлекает внимание к современным формам искусства и современному художественному языку, показывает, как они могут работать вместе. Пропаганда и развитие родного языка и культуры, сохранение народных традиций, устного народного творчества остро стоит среди населения. Сегодня у широкого круга людей растет интерес к сохранению своего языка и культуры. В живом разговорном языке населения до наших дней сохранились наиболее важные диалектные особенности, этнокультурную специфику которых показывает и доказывает устное народное творчество. Важно привлечь внимания как взрослой, так и детской аудитории к народному творчеству, родному языку, культурным ценностям семьи.

Цель

1. Выявление творческих способностей у людей старшего поколения, их социализация и адаптация через привлечение к занятиям литературным народным творчеством и к участию в написании национальных сказок для сборника - для сохранения и возрождения традиций народов России, передачи культурного опыта от старшего поколения к младшему

Задачи

1. Выявить у жителей Калининграда старшего возраста литературные способности, познакомить с творчеством и традициями людей разных национальностей, проживающих в г.Калининграде
2. Провести цикл лекций по русскому языку для повышения общего уровня грамотности и интереса языку межнационального общения, позволяющий преодолевать языковой барьер между представителями разных этносов внутри одного многонационального государства
3. Издать сборник сказок из числа лучших произведений участников Клуба для обогащения русской литературы и стимуляции людей старшего возраста разных национальностей продолжать развивать свои таланты в области литературы и словесности, повышая интерес к национальным традициям народов России
4. Обеспечить участникам проекта постоянную помощь психолога в форме проведения регулярных тренингов и индивидуальных консультаций для гармонизации межнациональных отношений, профилактики экстремизма, сохранению традиционных семейных ценностей и формированию культуры межнационального общения

Актуальность и общественная значимость

Самая большая опасность, подстерегающая наше общество сегодня, - не в развале экономики, ни в смене политической системы, а в разрушении личности. Ныне материальные ценности доминируют над духовными, поэтому у детей искажены представления о доброте, милосердии, великодушие, патриотизме. Термин «духовно - нравственное» подчеркивает взаимосвязь нравственного и духовного воспитания; так как человек, следуя нравственным нормам в разных ситуациях должен иметь определенные ориентиры - высшие ценности, являющиеся своеобразным компасом на жизненном пути. Основная цель духовно - нравственного воспитания состоит в стремлении реализовать те задачи нравственного воспитания, которые содействуют духовному развитию человека. В реалиях современного мира, когда в России происходит социокультурная трансформация, выделяются проблемы активности человека и его сознательного участия в социокультурной жизни общества, а также формирования и усиления его культурной компетентности, ответственности перед собой и перед остальными членами общества, готовности совершать жизненные выборы самостоятельно. Изменение социального статуса человека в старости, вызванное, прежде всего, прекращением или ограничением трудовой деятельности, изменениями ценностных ориентиров, самого образа жизни и общения, возникновением затруднений в социально-бытовой, психологической адаптации к новым условиям, требует необходимость выработки особых подходов, форм и методов социальной работы с пожилыми людьми. В отечественной психологии пожилой возраст считается критическим и пародоксальным. Это связано с тем, что со временем все более нарастают физические ограничения и быстро меняются условия, образ жизни и, также, потребности в нахождении сложных и при этом немаловажных экзистенциальных задач, таких, как: совладание с осознанием своего возраста, как «заката жизни», оценка собственного Я и принятия себя ; - непосредственных исследований взаимодействия человека и его жизненной среды как с источников безопасности, сил и удовлетворения различных потребностей, не так много. В наибольшей степени изучены особенности социальной активности и аффилиативных потребностей пожилого человека, а также внешние изменения жизни человека: изменение социального положения, снижение социально полезной деятельности, увеличение свободного времени, утрата физической силы и, следовательно, большая социальная зависимость. Исследователи отмечают, что психологические возрастные изменения, такие как пассивность, эмоциональная фиксация или сниженный эмоциональный фон, раздражительность и многие другие, требуют не только личностной проработки и переосмысления своего положения, жизни и внешнего мира, но и определенных качеств среды жизнедеятельности. Современные исследователи отношений человека и среды убеждены в том, что чем старше человек, тем сильнее он привязан к среде проживания, в том числе к дому. Под привязанностью к дому понимается положительная эмоциональная связь человека с домом, проявляющаяся в предпочтении его другим средам. Согласно теории активности, люди пожилого возраста имеют возможность и должны как можно дольше сохранять активность, включая в свою жизнь новые формы жизнедеятельности, определяющиеся состоянием здоровья, интересами, возможностями и способностями пожилых, а также активно поддерживать социальное взаимодействие и положительную самооценку. Это также подтверждается геронтологическими исследованиями. Литературная гостиная объединяет любителей литературы и русского языка. Цель –организация досуга пенсионеров, познавать и развивать интерес к русской литературе. Участниками являются как профессиональные писатели и поэты, члены Союза Писателей России, так и простые люди, которые пишут стихи, сказки или рассказы. Мечта наших пишущих участников - издание небольшого сборника народных сказок для потомков и памяти. Итогом Проекта будет изготовление брошюры с лучшими произведениями авторов - людей старшего поколения, которая будет вдохновлять на литературное творчество других жителей Калининграда, а также, возможно, обогатит литературный фонд нашей страны. Лев Николаевич Толстой писал: "Улучшить условие общественной жизни может только нравственное совершенствование людей". В этом и состоит миссия предлагаемого нами проекта для людей старшего возраста, ведь в рамках такого понятия как преемственность особенно важным является и понимание того, что сосуществование различных возрастных когорт оказывает влияние пожилых людей на молодое поколение - старшее поколение стремится привить младшим своё представление о жизни и культуре. В условиях диалога между поколениями на современном этапе развития общества вышеуказанные ценности старшего поколения могли бы стать основой крепкого социального государства и оказать огромное влияние на общество в целом в области повышения культурного уровня жителей нашего города и страны. Пожилым людям необходимо как можно дольше оставаться включенными в социальную и культурную жизнь, реализовать себя, обогатить литературное наследие РФ

География проекта

г. Калининград

Целевые группы

1. Жители города Калининграда возраста 50+ разных национальностей
2. Дети и молодёжь, люди среднего возраста - читатели Сборника и участники итоговых мероприятий