Проекты

Обоснование

История и культура нашей страны уникальна и многообразна. Приобщиться к ней можно через призму феномена региональной культуры, значимой для общей российской культуры и общего культурного кода страны.
Современные дети мало знают о знаковых событиях/культурно-исторических этапах развития малой Родины/достижениях знаменитых личностей, связанных с регионом/ природных особенностях местности. В связи с этим, важно помочь ребенку в формировании системы ценностей, основанной на культурно-историческом наследии региона.
Проект «Хроники малой Родины» развивает интерес у детей и молодежи к истории своей малой родины, к целостному отношению социальной и культурной сред. Используя технологию проектной деятельности, участники получают возможность изучать историческое прошлое своего края, развивать свои нравственно-патриотические чувства, учатся искать нестандартные решения. Включение информационных технологий в проектную деятельность способствует более качественному изучению краеведческого материала. Важным результатом реализации проекта является воспитание патриотических чувств у участников проекта, через привитие любви к родному краю; а также популяризация сферы науки и технологий.

Цель

1. Создать образовательную среду, позволяющую сформировать у детей и молодежи от 12 до 22 лет, проживающих в г. Пенза и Пензенской области, систему ценностей, основанных на культурно-историческом наследии региона, с помощью технологии проектной деятельности.

Задачи

1. Разработка методического сопровождения проекта "Хроники малой Родины", проведение обучения наставников, разработка фирменного стиля, печать раздаточного материала
2. Повышение мотивации участников проекта "Хроники малой Родины"; погружение в культурно-историческое наследие региона; знакомство с жизненным циклом проекта за счет проведения интерактивных лекций и имитационной игры.
3. Создание среды для получения предметных, метапредметных и личностных результатов в формате проектной деятельности, нацеленной на актуальные креативные индустрии и социальные вызовы.
4. Разработка презентации, отражающей этапы создания арт-объекта/ макета/ прототипа и ценность выбранного знакового события/культурно-исторического этапа развития малой Родины/достижения знаменитых личностей, связанных с регионом или уникальность природной достопримечательности.

Актуальность и общественная значимость

В 2020 году в Конституцию РФ были внесены поправки, касательно воспитательного и патриотического воспитания. Главой государства были предложены дополнения в уже действующий Федеральный Закон «Об образований». Потребность внесения корректировок была связана со ст. 67 Конституции РФ, в ней подчеркивается важность «сохранения памяти предков», а дети и молодежь выступают «важнейшим приоритетом» внутренней политики. Согласно новой трактовке, сформулированной в ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», воспитание определяется как «деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения, и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества, и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде» (Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 07.10.2022) "Об образовании в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. в силу с 13.10.2022).

Патриотизм —очень сложный и разноплановый термин. Это, прежде всего, любовь к своему Отечеству, целенаправленная деятельность по воспитанию у подрастающего поколения верности к Родине, к активной гражданской позиции, уважающего себя и свой народ.

В Национальной доктрине образования в Российской Федерации на период до 2025 г. сформирована не только государственная позиция в области образования, но и внесен социальный заказ государства на воспитание человека с высокого патриотическим сознанием, готового к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины, сохранению традиции и культуры своего народа.

К сожалению, как показывает статистика, в работе систем общего и дополнительного образования недостаточное внимание уделяется именно формированию гражданско-патриотических ценностей у подростков. Зачастую, это военно-патриотические клубы, где основным направлением является физическая подготовка и военно-техническое обучение. Безусловно, приобретение подобного рода умений необходимы, это учит дисциплинированности и собранности.
По данным мониторинговых исследований ВЦИОМ, посвященного восприятию россиянами патриотизма большинство россиян декларируют, что они являются патриотами своей страны (92%). https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/patriotizm-segodnja-ljubit-zabotitsja-i-zashchishchat

Но в процессе изучения данного вопроса командой проекта “Хроники малой Родины” (опрос 1000 школьников и студентов от 12 до 22 лет из 17 регионов Российской Федерации) был выявлен тот факт, что подавляющее количество опрошенных (72,3%) считают себя патриотами, но в то же время 38,5% хотели бы жить в другой стране.

В связи с этим наша команда предлагает проект «Хроники малой Родины», проектно-исследовательская деятельность которого характеризуется существенным потенциалом по воспитанию патриотизма и гражданственности, это возможность проверить свои возможности в решении существующей проблемы, сформулированной самими участниками. Применить свой багаж знаний, принести практическую пользу и показать достигнутый результат публично.

В процессе реализации проекта детям и молодежи в возрасте от 12 до 22 лет будет предложено через позитивную деятельность в сфере высоких технологий спроектировать арт-объекты для исторически ценных районов своей малой Родины, а также создать серию публикаций с познавательным медиа-контентом. Арт-инсталляции станут драйвером привлечения туристов, медиа-контент увеличит заинтересованность к культурным достопримечательностям и историческим местам Пензенской области, для местных жителей появятся подходящие городской среде элементы благоустройства.

География проекта

Пенза, Пензенская область

Целевые группы

1. Дети и молодежь возрастом от 12 до 22 лет, обучающиеся в образовательных учреждениях г. Пенза и Пензенской области