Проекты

Обоснование

2022 год в России объявлен годом народного искусства и нематериальных культурных ценностей. Земля Покровская – часть исторической территории Владимирской области, где сплотились русские княжества в единое многонациональное русское государство. Это место битвы легендарного Евпатия Коловрата в загадочной Мещерской земле. Урочище Осовец хранит народное предание, что изначально именно там великий князь Владимир хотел основать город. Умелые аргуны-отходники прославили Покровский уезд далеко за его пределами.
Концепция проекта «Сказы земли Покровской» соответствует тематическому направлению: «Место силы». Легенды и сказы - основы самосознания любого народа. Владимирский край богат своими легендами, сказками и былинами, однако культурная традиция Покровского уезда в них не отражена.
Взять, например, историю об урочище Убитое Поле. По мнению многих исследователей, там произошла легендарная битва воинов Евпатия Коловрата с войском хана Батыя. Аргуновская топорная игрушка является местным уникальным объектом прикладного искусства. Это объект еще не признан локальной традицией бывшего Покровского уезда и не представлен в образовательных программах. Уникальные карстовые и метеоритные озера для подрастающего поколения должны стать природными культурными объектами, местами притяжения с интересными историями.
Создатель сказов - Ю.А. Белоусов. Его сказы о Мещерском крае имели большой успех среди читателей (Приложение № 3 ). В сказах о земле Покровской оживут забытые образы, промыслы будут представлены народными умельцами и их изделиями, новые факты краеведения обретут интересную форму изложения. Мы не ставим перед собой задачу написания новой истории, а лишь наполним забытые образы деталями, соединим их сказочной канвой для возрождения интереса подрастающего поколения к прошлому.
Дети и подростки будут помогать автору сказов собирать интересные истории, посещать исторические места, локации промыслов, ремесел, археологические памятники. Они создадут познавательную карту территории, где условным знаками будут нанесены интересные места, панорамы, культурные артефакты. Именно их мнение ляжет в основу отбора 10 собирательных образов для написания сказов, отражающих историю и культуру Покровского уезда.
Важный этап проекта – рисование иллюстраций к сказам. В сборник «Сказы земли Покровской» войдут лучшие изобразительные работы. Сказы, комбинированные с рисунками и прорисовками, карта, куар-коды будут вовлекать в чтение детей и взрослых. Впервые для детей будет написан сказ про забытую аргуновскую игрушку, а подростки в художественной форме узнают про урочище Убитое Поле.
Педагогическая и художественная составляющая проекта создаст необходимое культурно-методическое поле и сделает малую Родину местом силы и творческого притяжения. Это станет основой формирования нового культурного кода региона, формирование которого нужно начинать уже сегодня, начиная с дошкольных учреждений, продолжая в начальной школе и закрепляя у старших школьников.

Цель

1. Вовлечение детей и подростков в изучение и культурно-историческое исследование своего края через художественно- творческую деятельность.

Задачи

1. 1. Продолжить усовершенствование методики работы с детьми и подростками по изучении истории родного края через изобразительную деятельность.
2. 2. Провести образовательные и просветительские мероприятия для детей и подростков.
3. 3. Создать сказы на основе археологических, культурных и исторических объектов Покровского уезда.
4. 4. Провести презентацию методики изучения истории родного края через изобразительную деятельность среди педагогов школ и воспитателей дошкольных учреждений, распространить результаты работы по проекту между регионами.

Актуальность и общественная значимость

В современном Петушинском районе, в состав которого входит г. Покров, в настоящее время зафиксирован 41 объект культурного наследия. В том числе 29 памятников археологии, 18 из которых имеют федеральное значение. Однако, выросло уже не одно поколение жителей города, которые не знают истории места их рождения и проживания. Отсутствие интереса к чтению делают историческую и краеведческую информацию трудно воспринимаемой, и, как следствие - не интересной. Равнодушное отношение к наследию своего края, привело к тому, что многие культурные и природные объекты находятся на грани исчезновения.
Педагоги в начальной школе в рамках внеклассной работы проводят занятия по краеведению, однако им не хватает специализированных материалов, а в старшей школе эта работа заканчивается и местная культура и история остается невостребованной в самосознании подростков. В ДОУ совсем нет адаптированного материала для занятий с детьми.
Проанализировав местные экспозиции краеведческих музеев, библиотечные фонды, программу по краеведению для начальной школы можно сделать вывод, что природные и культурные объекты, локальные обычаи, а также промыслы и ремесла XIX века представлены разрознено. Они не описаны в доступной для широкого круга читателей литературе и лишь частично входят в образовательные программы для детей и подростков.
Можно определенно говорить, что в городе не было проекта, создающего его местную историю.
Проведенный опрос среди подростков «Человек труда моего региона. Что можно возродить сегодня» (Приложение № 4) показал, что в результате творческого осмысления истории и культуры через изобразительную деятельность, у детей и подростков формируется представление о культурно-историческом образе малой Родины и они готовы делится своими впечатлениями и высказывать свое мнение.
Декоративно-прикладное искусство, народные промыслы, нематериальные культурные ценности являются составной частью всех образовательных программ, которые существуют на территории РФ. На сегодняшний день очень важной задачей является вовлечение локальных традиций народного искусства в образовательный процесс. В масштабах всей станы вызвало интерес мероприятие Международного союза педагогов-художников - «Всероссийский изобразительный диктант 2021», прошедшего под девизом: «Моя страна-моя история».
Интерактивный сборник «Сказы земли Покровской», созданный на основе культурно-исторического материала бывшего Покровского уезда, создаст новый ракурс в осмыслении наследия прошлого у молодого поколения жителей не только г. Покров, но и близлежащих городов и поселков Московской области. В результате его распространения многие дети и подростки, не участвовавшие в проекте, смогут совершить творческие путешествия в прошлое, читая сказы и работая с прорисовками. Сборник будет способствовать семейному чтению и взрослые тоже узнают много интересных фактов, используя куар-коды сборника.
Иллюстрации к сказам, нарисованные подростками, будут способствовать их эмоциональному вовлечению в работу и самовыражению через творческую деятельность. 50 талантливых детей будут награждены знаком «Юный художник Земли Покровской», а также получат дальнейшее педагогическое сопровождение.
Участие в двух профессиональных конкурсах будет помогать развитию методики работы с детьми и подростками по изучению истории родного края через изобразительную деятельность, а также транслировать опыт в педагогическое сообщество.
Образовательные плакаты для дошкольных учреждений и накопленный материал проекта будут являться продолжением создания методической базы для изучения краеведения в ДОУ и обогащению образовательных программ для начальной школы.
Созданная программа образовательного пленэра и познавательная карта будет привлекать художников из других регионов и создавать условия для развития культурно-образовательной среды в городе.
Выставки, организованные в городе и за его пределами, вызовут положительный отклик горожан и будут влиять на осмыслению истории земли Покровской через детское изобразительное творчество.
Созданная модель вовлечения детей и подростков в культурно-исторического исследования территории через творческую деятельность может стать основой для аналогичных проектов в других регионах.
Накопленный материал проекта позволит обогатить межрегиональный туристический маршрут «Изумрудное кольцо Мещеры» новыми локальными объектами и интересными историями, создать новые экологические тропы и специальные экскурсии.

География проекта

г. Покров, пос. Введенский, пос. Вольгинский, пос. Усад, дер. Марково, Перепечино, (Петушинский район, Владимирская область); г. Павловский Посад, г. Орехово-Зуево (Московская область).

Целевые группы

1. Дети
2. Подростки
3. учителя средних образовательных школ
4. Воспитатели дошкольных учреждений
5. жители г. Покров