Проекты

Обоснование

Онлайн-кинотеатр Zeroplus.tv предназначен для пользования преимущественно родителями и педагогами учреждений образования, социальной сферы, культуры, и уже через них – для пользования детьми и подростками. Поскольку именно родители и педагоги являются теми, кто в первую очередь транслирует духовно-нравственные ценности – как через свой личный пример, поступки и деятельность, так и через те учебно-воспитательные инструменты, которые они выбирают. Онлайн-кинотеатр таким инструментом выступает. Создатели проекта отдают отчет в том, какую ответственность они несут, предлагая к просмотру контент для детской аудитории, именно поэтому отбираемый контент и процесс формирования тематических подборок проходит ценностный фильтр: фильмы должны соответствовать критериям гуманистической и ценностной ориентированности, познавательности, смысловой конструктивности, визуальной эстетичности, мотивационной действенности.

Одно дело только демонстрировать киноконтент духовно-нравственной направленности, и другое дело создавать условия для того, чтобы этот контент и выражаемые через него идеи и ценности осмыслялись зрителем. Именно для этого на основе каждого фильма онлайн-кинотеатра zeroplus.tv формируется образовательный инструментарий, состоящий из методических материалов и сценариев проведения киноуроков, интерактивного умного просмотра. Именно для этих целей разрабатывается полнофункциональный личный кабинет педагога и родителя, которые могут самостоятельно формировать свои киноуроки и семейные кинопоказы с учетом индивидуальных и групповых потребностей детей и класса. Такой инструментарий направлен на развитие компетенций взрослых в грамотном применении киноматериала в учебно-воспитательной деятельности, и, следовательно, на формирование навыков детей анализировать, осмыслять, синтезировать киноконтент, и применять выявленные ценности в своей жизни. Таким образом, эффективность духовно-нравственного контента в контексте его использования в образовательном ключе растет, т.к. зритель через просмотр, осмысление, обсуждение и выводы может закреплять ценности и реализовывать их в своей жизнедеятельности. Кроме того, проект демонстрирует собой органичную интеграцию IT-платформы, кино (как отрасли культуры) и учебно-воспитательного процесса, что само по себе делает вклад в развитие креативной индустрии кино, медиа и образования и существенным звеном в медиаобразовательном кластере, который всё более явно очерчивается за последние 5 лет.

Цель

1. Обеспечение доступа педагогов и родителей, детей и подростков России к качественному ценностно-ориентированному киноконтенту и возможностям применения его в качестве инструмента воспитательной и обучающей работы.

Задачи

1. Разработка технологических решений для возможности родителей реализовывать семейный культурный досуг с применением кино
2. Разработка технологических решений для возможности педагогов системно применять кино в учебно-воспитательном процессе
3. Разработка технологических решений для обучения педагогов основам кинопедагогики и медиаобразования и возможности для экспертов создавать обучающие курсы
4. Проведение мероприятий по базовому обучению педагогов кинопедагогическим практикам и пользованию онлайн-кинотеатром
5. Пополнение онлайн-кинотеатра новым репертуаром ценностно-ориентированных фильмов
6. Проведение мероприятий по популяризации онлайн-кинотеатра в Интернете среди родительской аудитории

Актуальность и общественная значимость

Сегодня, когда дети растут в окружении аудиовизуальной информации, необходимо уделить внимание как качеству транслируемой информации, так и развитию способности детей правильно ее воспринимать и анализировать.

Проблема информационной безопасности теле- и кино-контента. Дефицит ценностно-ориентированных фильмов, транслирующих ценности семьи, дружбы, труда, патриотизма, здорового образа жизни, природы, и др. В частности, такая нехватка контента отмечается для подростковой (!) аудитории. Ситуация с контентом для малышей гораздо лучше, но познавательного и актуального контента для подростков практически нет. Как факт, наличествует вредное воздействие поп-культуры экрана на сознание детей и подростков. Ленты соцсетей в гаджетах подростков предлагают неструктурированный, "трендовый", и не всегда соответствующий ценностям контент. Этой проблеме посвящены работы многих отечественных и зарубежных ученых, психологов, лингвистов, социологов, искусствоведов.

Отсутствие единого портала / фильмофонда, аккумулирующего познавательное кино для разных возрастов детей, а также предоставляющего доступ к использованию фильмов педагогами в рамках образовательных показов, занятий, уроков. Более того, отсутствует платформа, предоставляющая образовательные решения в области кинопросмотра и кинограмотности. Существуют российские онлайн-кинотеатры, в которых детский контент хоть, условно, и отделен отдельной кнопкой, но все равно находится среди контента для взрослой аудитории. Более того, среди детского контента популярных онлайн-платформ отмечается наличие фильмов, лишь именованных детскими, но по факту такими не являющиеся – транслирующих либо мотивы и сюжеты для взрослых, либо вовсе деструктивные смыслы («Шрэк», «Школа монстров», «Миньоны» и др.). Кроме того, в современных онлайн-кинотеатрах отсутствует интерактивные форматы взаимодействия с аудиторией. Платформа zeroplus.tv – альтернативный портал, тщательно отбирающий контент, направленный на сочетание развлекательного формата с образовательным за счет функционала осмысленного просмотра и возможностью создавать вопросы и тесты к фильмам. Его кросплатформенный формат (десктоп и мобильное приложение) делают простым доступ к контенту.

Не так развита культура семейного кинопросмотра. Исследование, которое мы провели, показывает, что родители часто оставляют детей наедине с телевизором и мобильными устройствами, доверяя их потоку контента, рекламе, а также предлагаемым спискам рекомендаций, что посмотреть. Малая часть родителей регулярно смотрят кино вместе и обсуждают, анализируют, делают совместные выводы. За счет реализации на платформе zeroplus.tv кинопедагогического подхода, функционала для родителей, они имеют возможность научиться простому алгоритму семейного кинопросмотра.

Недостаточный объём реализации кинопедагогических практик в рамках школьной урочной и внеурочной деятельности, а также в учреждениях культуры и социальной сферы. Как следствие, наблюдается невысокий уровень культуры кинопросмотра у большинства современных школьников. Не является общепринятым концепт, что кино потенциально является действенным инструментом воспитания и образования, который можно эффективно применять в рамках школьной и внешкольной программы педагогами, интегрируя в классные часы, родительские собрания и непосредственно в школьные предметы, тем самым интерактивно моделируя образовательные занятия. Для того, чтобы создавать динамичные перемены, нужно развивать онлайн-обучение ввиду его потенциального охвата. Платформа zeroplus.tv предоставляет методическую базу по реализации киноуроков в школах, а также функционал для моделирования собственных видеоуроков на базе кино – как на десктопной версии, так и в мобильном приложении.

Сейчас все большая актуальность и популярность проявляется за цифровыми форматами обучения и образования – множество видеокурсов, мастер-классов, вебинаров и так далее. Но пока нет цифровых продуктов в области, соединяющих кино и воспитательно-образовательную сферу. Кроме «Ноль Плюс». Образовательный онлайн-кинотеатр «Ноль Плюс» – предлагаемое нами решение, апробированное целевой аудиторией, на которое имеется растущий спрос, и которое мы просим поддержать в рамках данного грантового конкурса.

Фактическая информация: особенно повысился спрос на онлайн-кинотеатр zeroplus.tv в период, о чем свидетельствуют данные метрики (30 тыс уникальных пользователей в самом начале пандемии и стабильно 7-10 тыс. в течение 2 лет). Есть кейс интеграции Росмолодежью плеера zeroplus.tv на сайт Форума молодых семей. С весны 2020г. zeroplus.tv рекомендован Российской электронной школой: https://resh.edu.ru/distance, проектом Минкомсвязи РФ: https://www.все.онлайн/services/onlayn-kinoteatr-nol-plyus, московским агрегатором добрых дел: https://ya-doma.ru. Ссылки на zeroplus.tv фигурируют на сайтах школ разных городов России.

Проект полностью отвечает целям и задачам Национальных проектов "Образование" и "Культура".

География проекта

Российская Федерация: 1. интеграция платформы zeroplus.tv в Smart TV для всех домохозяйств страны 2. модернизация личного кабинета родителя и наставника; и плеера платформы – для педагогов и родителей вне зависимости от географического расположения аудитории. 3. обучение педагогов пользоваться платформой и базовые семинары по кинопедагогике. По опыту можем отметить, что заявки ожидаются з разных регионов России. База контактов и партнерское взаимодействие географически охватывает всю Россию. Тюменская область: Вышеотмеченный пункт 3. сюда относится в особой степени, так как команда проекта базируется в этом регионе, и областные школы всегда в пилотном формате тестируют образовательные проекты "Ноль Плюс".

Целевые группы

1. Педагоги (педагоги общего и допобразования, воспитатели, специалисты культуры, молодежной политики и социальной сферы
2. открытые к применению новых форматов обучения и воспитания).
3. Родители (внимательно относящиеся к выбору контента для детей, ищущие доверительный способ занять детей с полезным воспитательным эффектом)
4. Дети и подростки (дошколята, дети нач. и сред. школы
5. подростки 12-17 лет, симпатизирующие формату «образование + развлечение» (edutainment) и геймификации образовательного процесса)