Проекты

Обоснование

Выявление ценностно-ориентированных практик по краеведению в рамках краевого конкурса "Нескучное краеведение" по следующим направлениям проекта:
- Города и поселки Красноярского края. История Енисейского казачества.
- Музеи Енисейской Сибири. Памятники архитектуры.
- Семья народов Красноярского края. Мой многонациональный край.
- Люди прославившие Красноярский край в области искусства.
- Туристические маршруты. Природа Красноярского края.
- Люди отважных профессий. Производства Красноярского края (спец. конкурс от Института повышения квалификации)

Цель

1. - сохранение культурного и исторического наследия у детей дошкольного возраста через межведомственное взаимодействие музеев Енисейской Сибири с дошкольными образовательными организациями Красноярского края, реализующими проект сетевого методического объединения «Воспитание маленького человека большой страны».
2. - выявление лучших ценностно-ориентированных практик по краеведению в форматах проектно-исследовательской деятельности, историко-познавательного (исследовательского) туризма, интерактивных форм работы, развивающей предметно-пространственной среды (мини-музеи в ДОО), межведомственного взаимодействия ДОО и музеев Енисейской Сибири.

Задачи

1. обобщить ценностно-ориентированные практики представленные в проекте по 5 направлениям
2. способствовать заключению договоров о сотрудничестве между музеями Енисейской Сибири и другими культурными образовательными учреждениями с дошкольными образовательными организациями Красноярского края
3. разработать положение краевого конкурса "Нескучное краеведение" по 5 направлениям
4. включить в проект экологическую акцию регионального значения День Енисея (последняя суббота сентября) старт проекта
5. организовать трансляцию ценностно-ориентированных практик по краеведению на кануне Дня Сибири (8 ноября) по 2 направлениям: "Города и поселки Красноярского края. История Енисейского казачества"; "Музеи Енисейской Сибири. Памятники архитектуры"
6. провести промежуточные итоги проекта в День образования Красноярского края (7 декабря)
7. продолжить трансляцию ценностно-ориентированных практик по краеведению по следующим 3-ем направлениям: "Семья народов Красноярского края. Мой многонациональный край", "Люди прославившие Красноярский край в области искусства", "Туристические маршруты. Природа Красноярского края"
8. организовать спец. конкурс накануне 1 мая (Праздник весны и труда) "Люди отважных профессий. Предприятия Красноярского края"
9. выпустить сборник "Воспитание маленького человека большой страны" (часть 2) лучшие ценностно-ориентированные практики по краеведению в дошкольном образовании Красноярского края
10. организовать презентационную площадку по итогам проекта "Музеи Енисейской Сибири - детям", с подведением итогов краевого конкурса "Нескучное краеведение"

Актуальность и общественная значимость

Тема воспитания в 2022-2024 году как никогда актуальна педагогическому сообществу, общественным организациям, родителям и государству. В связи со стратегическими национальными целями развития России до 2030 года (Указ Президента РФ от 09.11.2022 №809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей», Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 08.11.2022 № 72264 "О внесении изменений в некоторые приказы Министерства образования и науки Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)", Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования», «Концепция развития дошкольного образования в Красноярском крае на период до 2025 года» от 07.06.2022 №11)
Именно поэтому Центром дошкольного образования Красноярского краевого института повышения квалификации в 2023 году в рамках деятельности сетевого методического объединения (далее СМО) был запущен проект «Воспитание маленького человека большой страны», который рассчитан на 3 года (2023-2026 гг)
clck.ru/38bqjJ
Проект «Воспитание маленького человека большой страны» также был представлен педагогическому сообществу Красноярского края на IX межрегиональной общественно-педагогической конференции «Духовно-нравственное воспитание личности школьника в условиях обновлённых ФГОС основного и начального общего образования» clck.ru/38jcHa
Детальный аналитический анализ clck.ru/38bqJC, о реализуемых ценностно-ориентированных практиках по воспитанию в дошкольных образовательных организациях (далее ДОО) из 53 муниципальных образований Красноярского края, полученных в рамках реализации проекта «Воспитание маленького человека большой страны» позволил выявить дефицит почти по всем направлениям воспитания (ФОП ДО п. 29.2. clck.ru/38bqNQ ). Меньше всего ценностно-ориентированных практик по воспитанию было представлено по следующим направлениям (познавательное-99, трудовое-53, эстетическое-49)
Проектная идея «Музеи Енисейской Сибири - детям», которая входит в реализацию проекта СМО «Воспитание маленького человека большой страны», была представлена на Научно-практической конференции по дошкольному образованию «Современный детский сад: уклад воспитывающей среды»
clck.ru/38bqY9 и посвящена 90-летию со Дня образования Красноярского края (07.12.2024 г).
Благодаря данному проекту мы можем решить проблему дефицита педагогических практик в ДОО Красноярского края по следующим направлениям воспитания: эстетическое, познавательное, социальное, патриотическое. Также проект «Музеи Енисейской Сибири – детям», позволит решить еще одну проблему СМО «Воспитание маленького человека большой страны» – это дефицит участия ДОО Красноярского края в грантовых конкурсах.
В проекте «Музеи Енисейской Сибири – детям» принимают участие 28 муниципальных образований Красноярского края из них 9 из 10, где расположены ведущие музеи Енисейской Сибири (г. Норильск, Богучанский район, г. Ачинск, г. Красноярск, Шушенский район, г. Енисейск, г. Лесосибирск и др.).
Благодаря аналитическому анализу было выявлено, что в нескольких муниципальных образованиях края, где есть ведущие музеи Енисейской Сибири (г. Минусинск, Таймырский (Долгано-Ненецкий) автономный округ) нет педагогических практик по краеведению или они представлены на этапе проектирования. В это число также входит Туруханский район, где есть уникальный Музей вечной мерзлоты, но только один д/сад из 15-ти реализует проект с музеем. Иланский, Пировский, Саянский районы, где есть уникальные туристические маршруты с точки зрения историко-познавательного (исследовательского) туризма, но практик по данному направлению нет. Это значит, что нет межведомственного взаимодействия, единого образовательного пространства, региональный компонент в программе воспитания ДОО отсутствует.

География проекта

Муниципальные образования края, где есть ведущие музеи Енисейской Сибири: г. Красноярск, Богучанский район, г. Ачинск, г. Енисейск, г. Лесосибирск, г. Норильск, Шушенский район, г. Минусинск, Таймырский Долгано-Ненецкий муниципального район. Муниципальные образования края, где есть краеведческие музеи и другие культурные образовательные учреждения: г. Назарово, г. Дивногорск, г. Канск, г. Железногорск, г. Бородино, г. Зеленогорск, г. Сосновоборск, Казачинский район, Кежемский район, Тасеевский район, Иланский район, Тюхтетский район, Мотыгинский район, Сухобузимский район, Рыбинский район, Ужурский район, Туруханский район, Пировский район, Саянский район.

Целевые группы

1. Дети старшего дошкольного возраста
2. Педагоги дошкольных образовательных организаций
3. Родители воспитанников
4. Представители ведущих музеев Енисейской Сибири
5. Представители краеведческих музеев и других культурных образовательных учреждений Красноярского края