Проекты

Обоснование

Проект “Образ народной культуры в школы” относится к тематическому направлению “Культурный код”, поскольку направлен на сохранение, передачу и приумножение культурного наследия нашего народа и его духовно-нравственных ориентиров молодому поколению через живое и увлекательное общение с носителями народной культуры.

Команда проекта через яркие концертные выступления и интерактивные обучающие занятия способна заинтересовать участников проекта, что обеспечит совместное доверительное взаимодействие и общение. Через общение с настоящими носителями народной культуры участники смогут погрузиться в уникальный мир народной культуры, обрести понимание значимости культурных ценностей, а также расширить свой кругозор, повысить творческие навыки и культурную грамотность.

Живое знакомство с традициями, народным фольклором и искусством приобщит участников проекта к многовековому культурному и духовному наследию нашего народа, поможет раскрыть и понять особенности культурного становления и развития России, воспитает любовь к Родине и чувство патриотизма, обеспечит преемственность духовно-нравственных ценностей, которые на протяжении многих веков сохраняли, приумножали и передавали предыдущие поколения нашего народа.

Одно из направлений проекта - концертные выступления и обучение народной и казачьей песне. Народные и казачьи песни объединяют и связывают не только разные поколения одного народа, но и каждого человека, создавая узы, которые проходят сквозь время и пространство. Эти песни напоминают о глубоких корнях и традициях, объединяя людей разных возрастов и социального статуса. Когда эти песни и мелодии звучат, даже лица современных молодых людей, увлеченных телефонными играми и социальными сетями преображаются, озаряясь радостью, интересом и даже гордостью за принадлежность к своему народу.


Молодецкие забавы и веселые народные игры смогут заинтересовать участников, в то же время народные игры несут нравственный смысл и имеют глубокие корни в истории и традициях нашего народа. Народные игры являются традиционным средством педагогики на протяжении многих веков. В них отражается образ жизни народа, его быт, труд, обычаи. Участие в них формирует у участников представления о чести, смелости, мужестве, желание стать сильными, ловкими, выносливыми; способность проявлять смекалку, выдержку, выдумку, находчивость, волю, стремление к победе.


Еще одно направление - обучение фланкировке. Фланкировка является отражением казачьего духа - свободолюбивого народа, который на протяжении веков защищал границы России от врагов. Изучение этого искусства позволяет прикоснуться к истории казачества, узнать о его обычаях и традициях. Также занятие фланкировкой развивает человека физически, эмоционально и духовно.

Цель

1. Создание и развитие доступных условий для духовно-нравственного воспитания и формирования у учащихся общеобразовательных школ Астраханской области устойчивого интереса к традициям народной культуры.

Задачи

1. Проведение показательных концертных выступлений
2. Проведение занятий и мастер-классов для знакомства подростков с народной культурой, творчеством и традициями
3. Информационное сопровождение проекта

Актуальность и общественная значимость

На территории Астраханской области действует 255 общеобразовательных учреждений, в которых обучаются не менее 128 000 учащихся, из них не менее 78 000 представителей целевой группы проекта. Нами была выявлена проблема, которая заключается в том, что в общеобразовательных учреждениях региона отсутствуют специалисты, которые могут через живой пример и интересные занятия передать учащимся традиции и ценности народной культуры.

В 2023 году команда проекта успешно реализовала проект "Образ народной культуры" в трех общеобразовательных школах микрорайона Бабаевского г. Астрахани при поддержке регионального гранта. После публикации информации о мероприятиях проекта запросы на проведение подобных концертных выступлений и занятий начали поступать от директоров других школ Астраханской области. Это свидетельствует о высокой оценке нашей работы и желании других школ передать своим учащимся эмоции, красоту и глубину традиционной народной культуры, ее ценности и традиции.

На современном этапе развития нашего региона формирование духовно-нравственного и патриотического самосознания у подростков имеет особо важное значение, так как сегодня в подростковой среде как норма воспринимается равнодушие, эгоизм, немотивируемая агрессивость, неуважительное отношение к духовным ценностям, культурным традициям нашего народа, к своей истории. В числе причин, влияющих на проявление таких деструктивных явлений, находятся предоставленность подростков самим себе и отсутствие нравственного и культурного воспитания со школьной скамьи. Кроме того, у подростков отмечается размытость самоидентичности и отсутствие правильного понимания патриотизма, в результате обострились проблемы:

- языка (примитивность образов и средств выражения);
- музыкальной культуры (люди не испытывают потребности в пении);
- не уделяется внимание формированию национального музыкального мышления, эстетического вкуса (исчезает национальная манера говорить, двигаться, одеваться);
- взаимоотношения между людьми, полами (дефицит доброты, благородства, мужества, женственности, верности);
- утрата значимости таких понятий, как любовь к Родине, долг, верность Отечеству.

Важным профилактическим фактором, в данном случае, является формирование личности под влиянием культурных традиций, которые создают правильные нравственные и ценностные ориентиры. Необходимо организовать позитивный и интересный для подростков процесс сохранения и передачи национальных духовных ценностей и традиций. В подростковой среде этот процесс передачи ложится на плечи педагогов общеобразовательных школ в рамках праздников и концертов, но сами педагоги и руководство школ обращаются к нам за помощью и поддержкой, так как не обладают должной компетенцией, опытом, ресурсами и знаниями для качественного и плодотворного патриотического и духовно-нравственного воспитания подростков.

Наш коллектив обладает всеми необходимыми знаниями, навыками, оставленными нам нашими предками, и большим опытом духовно-нравственного и патриотического воспитания детей и молодежи. Мы готовы делиться богатым наследием нашего народа. Имея 15-летний опыт передачи национальных ценностей и традиций, мы с уверенностью можем сказать, что в деле воспитания подростка особо важную роль играет возможность выражать себя через творчество и игровую активность. Различные направления Русской культуры, такие как молодецкие забавы, фольклорное пение, народные танцы и прикладное искусство оказывает положительно-позитивное влияние на духовно-нравственное и патриотическое формирование личности ребенка.

"На протяжении всей отечественной истории именно культура сохраняла, накапливала и передавала новым поколениям духовный опыт нации, обеспечивала единство многонационального народа России, воспитывала чувства патриотизма и национальной гордости, укрепляла авторитет страны на международной арене. Ключевая, объединяющая роль в историческом сознании многонационального российского народа принадлежит великой русской культуре. Современный этап развития России требует максимального вовлечения потенциала культуры в процессы общественного прогресса" - Стр 2. Указа Президента РФ от 24.12.2014 г. № 808 Об утверждении Основ государственной культурной политики - http://www.kremlin.ru/acts/bank/39208

В своем проекте мы руководствуемся:
- Указом Президента РФ от 09.08.2020 г. № 505 "Об утверждении Стратегии государственной политики Российской Федерации в отношении российского казачества на 2021 - 2030 годы", в том числе пункт 15: "Реализация задачи по содействию воспитания подрастающего поколения в духе патриотизма, гражданской ответственности и готовности к служению Отечеству с опорой на духовно-нравственные основы и ценности" - https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/74384683/?ysclid=lchikfffha320953686

- Напутственные обращения губернатора Астраханской области Игоря Юрьевича Бабушкина о важности совместного духовно-нравственного, культурного и патриотического воспитания детей и молодёжи в регионе:
- clck.ru/38mQHz
- clck.ru/36hUjY

География проекта

Астраханская область (Общеобразовательные учреждения г. Астрахани, с Началово, Свободного поселка)

Целевые группы

1. Подростки 10 - 15 лет, имеющие интерес к народной культуре и творческому созиданию, обучающиеся в общеобразовательных учреждениях отдаленного микрорайона с малой культурно-досуговой деятельностью