Проекты

Обоснование

Проект «По следам Стефана Пермского» реализуется в рамках направления «История страны: история преодоления и побед. Вехи». И коми-зырянский просветитель выбран не случайно. Православная церковь чтит память епископа Стефана Пермского, деятельность которого способствовала включению пермских земель в состав Великого княжества Московского. Он одним из первых обозначил и обосновал движение русской цивилизации на восток, предопределив превращение Московской Руси в Великую Россию. Стефан Пермский был фактически признан святым уже при жизни. Это гордость нашей истории, деятельность и роль которого должен знать каждый, проживающий на территории Республики Коми.
Проект направлен на формирование у детей и молодежи познавательного отношения к жизни, истории, культуре своего народа. Репортажи и фотографии, созданные студентами в ходе экспедиции, дадут яркое представление о посещаемых местах, расскажут о людях, исторических событиях и фактах, интересных находках и гипотезах. Все это позволит прикоснуться к истории, будет способствовать возрождению интереса к изучению наследия предков, его сохранению и популяризации.
Проект выступает как культурообразующий институт с функциями изучения, сохранения и развития национальной самобытности, формирования гражданско-национальной идентичности личности.
В ходе проекта силами студентов будут разработаны продукты и услуги, в основу которых положена образовательная и культурно-просветительская составляющие. Все, что будет создано в ходе проекта, будет носить творческий, оригинальный характер, будь то выставка, разработанное интерактивное приложение, журналистский материал.
На площадках вузов Республики Коми пройдут мастер-классы, квесты, тематические экскурсии, созданные по материалам, собранным в ходе экспедиции.

Цель

1. Цель проекта- вовлечение молодежи Республики Коми в разработку и реализацию культурно значимых проектов, направленных на изучение, сохранение и популяризацию истории и культуры коми народа, формирование гражданско-национальной идентичности посредством организации экспедиции по маршруту Стефана Пермского - государственного и религиозного деятеля, просветителя Коми края

Задачи

1. 1. Формирование молодежной команды проекта, участвующей в экспедиции
2. 2. Подготовка к экспедиции, разработка молодежных проектов
3. 3. Организация экспедиции, реализация молодежных проектов
4. 4. Обработка и презентация материалов, собранного в ходе экспедиции, подготовка проектов к защите

Актуальность и общественная значимость

Республика Коми - территория с уникальной историей и самобытной культурой, где проживают представители более 120 национальностей, четвертую часть из них составляют коми - коренной этнос региона. В августе 2021 г. республика будет праздновать 100-летие со дня образования. А в мае 2021 г. отметила 625-летие со дня смерти Стефана Пермского: в столице республики прошел праздничный концерт, состоялись традиционные Стефановские чтения и богослужения.
Сохранение этнокультурного наследия рассматривается как ключевой фактор региональной идентичности молодежи. Однако в условиях глобализации общество и государство обеспокоены размыванием духовно-нравственных ценностей, отсутствием у подрастающего поколения знаний о своих культурных истоках. Проведенные социологические исследования молодежи г. Сыктывкара показывают, что этническая принадлежность не актуализирована и не занимает ведущих позиций в структуре самоидентификации молодежи. Именно поэтому воспитание личности, ее приобщение к историческому и культурному наследию является одной из государственных задач, нашедших свое отражение в стратегических документах страны - национальных проектах, федеральных и региональных программах.
Сегодня традиционные формы общения (уроки истории, музейные экскурсии, встречи с ветеранами и др.) не популярны у детей и молодежи. Посещение музейных площадок, городских достопримечательностей ограничивается школьной программой, привычка изучать свой город, место, где ты живешь, не сформирована.
Бурное развитие технологий выдвинули на повестку дня вопрос об использовании более привлекательных, продвинутых, мобильных форм взаимодействия, в том числе внедрение в процесс обучения и воспитания гаджетов, цифровых технологий и продуктов. И это обосновано, поскольку современные технологии раздвигают границы, показывают взаимосвязь событий, дают возможность прикоснуться к живой истории, стать участником событий. И здесь, на наш взгляд, важно использовать потенциал самой молодежи, которая готова предложить новые форматы познания и осмысления исторического развития страны, изучения культуры предков.
В рамках проекта студенты вузов республики, принявшие участие в экспедиции, разработают и воплотят собственные идеи (проекты), направленные на сохранение, изучение и популяризацию истории родного края. Ряд из них будет разработан с применением цифровых технологий. Полученные в ходе реализации проектов продукты (блага) будут включены в образовательный процесс вузов, предложены педагогам и воспитателям образовательных учреждений республики для использования в работе, найдут свое применение в экспозиционной и выставочной деятельности музейных учреждений. Студенты выйдут в школы республики, расскажут о ходе реализации проекта "По следам Стефана Пермского", о реализации своих проектов, что будет способствовать развитию творческих навыков, инициативности, появлению новых молодежных команд, рождению новых проектов. А это в свою очередь направит, подтолкнет подрастающее поколение к изучению истории своего края, традиций предков.
Этнокультурная и краеведческая направленность проекта будет способствовать воспитанию и социализации личности, как субъекта этноса и гражданина многонационального государства, способного к самоопределению в условиях глобализации. Образовательный туризм с краеведческой и проектной составляющей дает великолепные возможности для организации процесса познания мира, развития профессиональных и социальных навыков молодежи. Приобретенные в ходе экспедиции знания и навыки помогут его участникам проявить себя в просветительской, лекционной, экскурсоводческой, музейно-поисковой, экспедиционной работе.
Актуальность проекта не вызывает сомнения, поскольку духовно-нравственные ценности, сохранение исторического и культурного наследия, его популяризация и передача подрастающему поколению не зависят от времени и являются основой воспитания чувства патриотизма, гражданственности, любви к Родине, а знание и осмысление прошлого - одним из решающих факторов для формирования имеющей свои корни этнической идентичности.

География проекта

Вологодская область (г. Великий Устюг), Архангельская область (г. Сольвычегодск, Котлас, Яренск); Республика Коми (г. Сыктывкар, с. Усть-Вымь, с. Ульяново )

Целевые группы

1. 1.Студенты и молодежь Республики Коми
2. 2.Школьники (1-11 классы) Республики Коми
3. 3. Дети ( от 3 до 6 лет)
4. 4. Педагоги и воспитатели образовательных учреждений Республики Коми