Проекты

Обоснование

В обществе привыкли трактовать понятие "лидер" - как человек который идет впереди. Принято говорить о лидерах в компаниях, организациях, общественных инициативах. Однако, в исполнительских видах искусства понятия "лидер" не существует. Оно не существует формально. Но есть те юноши и девушки, на которых равняются целые музыкальные школы, школы искусств или учащиеся музыкальных колледжей и ВУЗов. Это те, кто своим талантом прокладывает путь для всех остальных. Эти юные исполнители участвуют во многих концертах своего города, защищают честь музыкальной "школы" региона, выступают с оркестрами и профессиональными музыкантами.
Дирижер - это уже лидер. Он руководит большим коллективом и от навыков и профессионального мастерства зависит общий исполнительский уровень оркестра или ансамбля. Суть проекта - выявление лидеров-дирижеров оркестров народных инструментов.
Процесс выявления талантливых музыкантов всегда не прост, а уж тем более - дирижеров. Недостаточно быть высококлассным музыкантом, нужно еще иметь черты лидера, харизму, а также овладеть профессиональными навыками дирижирования и управления большим оркестровым коллективом. Он-лайн отбор участников Академии оркестрового лидерства позволит сделать конкурс всероссийским, а мотивирующее обращение к жюри конкурса позволит выявить еще и наиболее целеустремленных ребят, готовых и способных "управлять" оркестром.
Стоит отметить уникальность подхода в реализации проекта: талантливый исполнитель - не равно профессиональный дирижер. Команда проекта состоит из квалифицированных руководителей ансамблей и оркестров, менеджеров в сфере культуры. Совокупные профессиональные компетенции команды позволят на качественном уровне обучить участников Академии необходимым навыкам дирижирования. Миссия проекта - вдохновить профессиональных музыкантов на дальнейшую профессиональную деятельность в сфере дирижерской практики, а также повысить профессиональные навыки практикующих руководителей детских народных оркестров/ансамблей.
Взаимодействие с лидерами Красноярского филармонического русского оркестра, ведущими дирижерами страны, позволит мотивировать молодых исполнителей на профессиональное развитие. Этот компонент проекта напрямую связан с наставничеством в сфере исполнительских видов искусств. Отсроченным результатом реализации проекта будет являться укопмлектованность российских ансамблей и оркестров народных инструментов профессиональными дирижерами. Также участники Академии смогут достойно представлять России на международных конкурсах дирижеров по всему миру.
Практикующие руководители детских народных оркестров/ансамблей смогут получить необходимые знания и навыки, которые повысят качество работы с возглавляемыми ими коллективами.
Вовремя подставленное плечо состоявшегося профессионала может творить чудеса. Мы верим, что такие чудеса возможны и в сфере оркестрового лидерства.

Цель

1. Создание новой культурно-образовательной платформы в Красноярском крае по профессиональной подготовке руководителей-дирижеров народных оркестров через систему наставничества со стороны региональных концертных организаций, экспертов и профессиональных дирижеров

Задачи

1. Организация и проведение образовательного модуля по направлению "дирижер оркестра народных инструментов"
2. Организация Всероссийского конкурсного отбора для участия в Академии оркестрового лидера
3. Повышение профессионального дирижерского мастерства у участников проекта
4. Организация и проведение отчетного концерта участников проекта с Красноярским филармоническим русским оркестром под открытым небом в Красноярске

Актуальность и общественная значимость

У проекта "Академия оркестрового лидера" актуальность лежит в двух плоскостях. С одной стороны, проблема сохранения нематериального культурного наследия в последние десятилетия становится особенно актуальной во всем мире. Об этом свидетельствуют многочисленные конференции, диссертации и научные исследования в различных областях нематериального культурного наследия. Музыкальное наследие относится к нематериальному. Открывая пресс-конференцию, посвященную воплощению в жизнь уникального мультимедийного проекта радиостанции «Орфей» – воссозданию, записи и концертному исполнению оперы Антона Аренского, директор департамента культурного наследия Министерства культуры РФ М. А. Брызгалов подчеркнул важность сохранения нематериального культурного наследия России, в том числе и музыкального (https://www.classicalmusicnews.ru/reports/vozrozhdaem-muzyikalnoe-nasledie-rossii/). Брызгалов говорил: "Проблема возвращения в активную культурную жизнь нематериальных ценностей должна быть решена с помощью конкретных проектов".
Проблема сохранения нематериального культурного наследия народов Российской Федерации актуальна и в связи с необходимостью реализации Международной конвенции об охране нематериального культурного наследия, принятой в 2003 году ЮНЕСКО. Народная музыка является основой музыкальной культуры и является культурным наследием нашего общества. Сохраняя её, мы создаем предпосылки для осуществления преемственности музыкальной культуры поколений и эпох. Народно-инструментальный жанр, прошел большой и сложный путь развития, являясь носителем глубинных основ нашей национальной неповторимости и самобытности, важнейшим средством формирования национального музыкального самосознания. В наши дни, когда массовая культура вытесняет из музыкального быта любые элементы национального искусства, особенно важно осознавать значение народной музыки и ее инструментария как носителей национальной культуры, что является важным фактором нравственного и художественно-творческого воспитания подрастающего поколения.
С другой стороны, Академия оркестрового лидера вносит прямой вклад в реализацию Концепции развития концертной деятельности в области академической музыки на период до 2025 года, принятой Правительством РФ 24.11.2015 № 2395-р, решая такие задачи как: кадровое обеспечение русских филармонических оркестров, где на сегодняшний день в любом из коллективов открыты вакансии оркестровых музыкантов и существует острая востребованность в дирижерах и художественных руководителях; сближение предпрофессионального образования в области музыкального искусства с непосредственными работодателями путем их практического взаимодействия, что позволит повысить уровень подготовки молодых специалистов и будет содействовать их профессиональной ориентации.
Также в рамках национальной цели «Возможности для самореализации и развития талантов» (Указ Президента РФ о национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года от 21 июля 2020 года N 474) определена необходимость формирования эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, основанной на принципах справедливости, всеобщности и направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся.
В соответствии с Указом Президента Российской Федерации 2022 год объявлен Годом культурного наследия народов России. Оркестры народных инструментов являются действенным механизмом в сохранении культурного наследия народов страны. Именно в исполнении данных коллективов звучит народная музыка того или иного народа.
Также стоит отметить острую проблему, связанную с квалификацией кадрового потенциала Детских школ искусств и Детских музыкальных школ. Руководители детских народных оркестров/ансамблей зачастую не имеют профессиональной подготовки по данному направлению. Зачастую руководителем детского коллектива народных инструментов "ставят" преподавателя по классу народных инструментов. В России отсутствует база для повышения квалификации преподавателей-руководителей детских народных коллективов.
Федеральная значимость проекта заключается в следующем:
1. Развитие и укрепление профессионального межрегионального сотрудничества с целью обеспечения преемственности традиций в области русской народной музыки;
2. Популяризация профессии дирижера народного оркестра в России среди молодежи;
3. Популяризация, сохранение традиций исполнительского мастерства на русских народных инструментах и национальной культуры нашей страны через профессиональное обучение будущих руководителей, дирижеров оркестров народных инструментов;
4. Решение общероссийской проблемы по профессиональной подготовке дирижеров народных инструментов;
5. Создание образовательной площадки по повышению квалификации практикующих руководителей детских народных оркестров/ансамблей.

География проекта

Россия, Красноярск

Целевые группы

1. Студенты 4 курса музыкальных колледжей и студенты музыкальных ВУЗов России
2. Широкая общественность Красноярска - зрители отчетного концерта
3. Преподаватели (наставники - профессиональные дирижеры), передающие профессиональный опыт
4. преподаватели ДМШ и ДШИ - практикующие руководители детских оркестров/ансамблей народных инструментов