Проекты

Обоснование

Для раскрытия темы и достижения результата в основе творческой концепции будут представлены и разучены национальные танцы народов России. Танец дает человеку ощущение себя в музыкально-ритмическом пространстве, позволяет чувствовать и понимать партнера, вырабатывает индивидуальные и общественные навыки познания мира. Танец - это и доступная физическая нагрузка, разнообразные правильно выстроенные движения формируют в человеке пространственные ориентиры. Благодаря своей доступности восприятия информации и непосредственной вовлеченности в индивидуальный и коллективный процесс, танец действительно становиться универсальным инструментов в достижении намеченного результата. А аннотации профессионального педагога-репетитора, ведение им урока делает этот процесс по настоящему интересным и увлекательным путешествием в мир национальной культуры своего народа. Участниками и их практическими исполнителями выступят дети (дети-детям), в свою очередь они, более тесно и непосредственно создают взаимосвязь между собой и потенциальными зрителями. Танец - это увлекательный творческий процесс познания себя, своего народа и своей страны.

Цель

1. Создание мультимедийной, просветительской и образовательной программы "Хоровод дружбы" для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста по национальной хореографии народов России
2. Приобщение детей дошкольного и младшего школьного возраста к национальному танцевальному наследию народов, способствование самоидентификации детей как представителей этнокультуры народов России.
3. Развитие и стимулирование патриотических чувств у детей к отечеству через знакомство с самобытной национальной танцевальной культурой народов страны.

Задачи

1. Разработка концепции и структуры мультимедийной просветительской, образовательной программы "Хоровод дружбы". Связь и работа со специалистами в области национальной хореографии, с этнографами и педагогами, видеорежиссерами, операторами, звукорежиссерами для возрастной категории детей от 6 до 10 лет.
2. Подготовка перечня национальных танцев народов России и установление контакта, связей с регионами. Подбор исполнителей участников проекта.
3. Разработка сценария (творческого задания) видео уроков (раскадровка видеоматериала). Подготовка методических рекомендаций (аннотаций).
4. Разработка технического задания для съемок (с указанием необходимого оборудования для проведения видеосъемок в регионах) и звукозаписывающего оборудования. Рассылка сценария и технического задания в регионы. Проведение репетиционного периода.
5. Проведение видеосъемок видеоуроков. И передачи отснятого материала с учетом предварительного монтажа для дальнейшей работы.
6. Основной монтаж видеоматериала и аудиоматериала.
7. Разработка сайта согласно утвержденной структуре мультимедийной просветительской, образовательной программе "Хоровод дружбы". Разработка фирменного стиля данного проекта.
8. Размещение на сайте всего информационного материала (видео, аудио и аннотационного материалов).
9. Презентация проекта. Информационное обеспечение проекта по реализации мультимедийнного просветительского, образовательного проекта "Хорвод дружбы"
10. Подготовка отчета по итогам реализации проекта.

Актуальность и общественная значимость

В настоящее время основным направлением в развитии патриотизма в России служит национальная идентификация. «Для нашей страны, которая исторически стала общим домом для сотен народов и этносов, межнациональное согласие является безусловным приоритетом, важнейшим условием существования самого государства, и здесь ключевая роль принадлежит общественному, духовному единству нашего народа, - говорит В.В. Путин. Усвоение традиций и культуры своего народа, формирование отношения к другим народам происходит в детстве. Особо значим в этом отношении дошкольный период, который Выготский Л.С. называет периодом «врастание в человеческую культуру». Универсальным инструментом для знакомства и передачи национального кода народа для детей мы считаем народный танец.
В России проживает 193 народа, говорящих на более чем на 270 языках и диалектах, имеющие свою национальную культуру. Этнокультурное многообразие России, ее конкурентное глобальное преимущество, ее сила и самобытность.
Дефицит, а порой отсутствие межнационального общения разрушает единство страны, общность ее многонационального народа.
Интенсивность культурного обмена между регионами страны явно недостаточна. Приехать в другой округ или край, познакомится с национальной культурой народа требует значительных финансовых и временных ресурсов. Сегодня на государственном уровне для единства и межнационального согласия предпринимаются реальные шаги и решаются важные задачи.
Цель нашего проекта участвовать в этом актуально важном и общественно значимом движении. Создание еще одного интернет-ресурса рассказывающего нашим детям о многообразии страны красотой национального искусства поможет нам и в будущем достигнуть большего понимания и единства нашего государства.
Мы предлагаем объединить усилия представителей различных социальных институтов (педагогов, представителей культуры, экспертов медиа-среды) для создания и трансляции качественного контента с учетом детского восприятия.

География проекта

Регионы Российской Федерации: республика Адыгея, республика Башкортостан, республика Алтай, республика Дагестан, республика Ингушентия, Кабардино-Балкарская республика, республика Калмыкия, республика Карачаево-Черкесия, республика Корелия, республика Коми, Краснодарский край, республика Марий Эл, республика Мордовия, республика Саха (Якутия), республика Северная Осетия - Алания, республика Татарстан, республика Тыва, Удмуртская республика, республика Хакасия, Чувашская республика, Ненецкий АО, Ханты-Мансийский АО - Югра, Чукотский АО, Ямало-Ненецкий АО.

Целевые группы

1. Детская аудитория от 6 до 10 лет
2. Музыкальные руководители, воспитатели, педагоги, руководители кружков и студий.