Проекты

Обоснование

Работа с комплексным пособием "Тактильная Азбука способствует" :
- формированию точного образа букв русского алфавита по системе Брайля, (а именно, по количеству входящих в букву точек; по расположению точек, образующих специфическую форму каждой буквы);
- формированию образа-представления изучаемой брайлевской буквы;
- сложению сенсорной базы для изучения рельефно-точечных букв по системе Брайля (при наличии остаточного предметного зрения), образа каждой буквы;
Издание "Тренажер" входящее в комплексное пособие дает возможность для изучения не только буквенных символов, но и оставшихся неохваченными в основном пособии символов, таких как знаки препинания, алфавиты на других языках, математические символы и др.

Цель

1. Обеспечение воспитанников "Лаишевской школы-интерната для детей с ограниченными возможностями здоровья» тактильными инновационными пособиями по изучению русского языка по системе Брайля.

Задачи

1. Консультационные и подготовительные мероприятия в т.ч. партнерами
2. Разработка макета изданий
3. Приобретение расходных материалов (ткани, фурнитура, нитки, пвх - основание для Брайля, синтепон)
4. Изготовление изданий (пошив страниц, предметов , нанесение Брайля на пленку, печать текстов)
5. Тестирование и проверка изданий по различным показателям
6. Передача книг в ГБОУ «Лаишевская школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья»
7. Подведение итогов. Подготовка и отчетность по проекту

Актуальность и общественная значимость

«Рельефный точечный шрифт Брайля — это основа грамотности и культуры для незрячих людей. Только система Брайля позволяет незрячим людям получать абсолютно точную информацию". «Доля умеющих пользоваться системой Брайля сократилась в несколько раз: если в Советском Союзе их было 15-20 процентов от числа всех незрячих, то теперь — всего 3-5 процентов» -Генеральный директор НУ «Институт профессиональной реабилитации и подготовки персонала Общероссийской общественной организации инвалидов — Всероссийского ордена Трудового Красного знамени общества слепых», кандидат педагогических наук, Сергей Николаевич Ваньшин.
Сегодня образование как никогда значимо для социализации людей испытывающих проблемы со зрением и роль шрифта Брайля здесь безусловна. Владение чтением и письмо по системе Брайля дает незрячим и слабовидящим не только грамотность, но и обеспечивает высокую конкурентоспособность на рынке труда и в обыденной жизни. С 21 июня 2022 года согласно распоряжению Минтруда России, школьники с ОВЗ в перспективе получат в личное пользование уникальные дисплеи Брайля. Отметим, что Брайлевский дисплей эффективен для пользователей с ОВЗ уже освоивших Брайль, изучению которого способствует наш проект.
ТРООИ "ТОРОС" придерживается в своей издательской деятельности соответствующих национальных стандартов, поддерживает высокое профессиональное качество изданий, участвует в специальных конкурсах, конференциях, обсуждениях профессионального сообщества, тем самым внося вклад в сдерживании еще одной актуальной проблемы нынешнего времени - появлению "проходимцев" в сфере тифлоинформационной деятельности.

География проекта

г. Казань, г. Лаишево.

Целевые группы

1. Дети с ограничениями по зрению, воспитанники специальной коррекционной школы
2. Тифлопедагоги (специалисты осуществляющие воспитание и обучение детей с нарушениями зрения)
3. Библиотекари специальной коррекционной школы
4. Дети с иными ограниченными способностями воспринимать печатную информацию