Проекты

Обоснование

Одной из важнейших задач образования является приобщение подрастающего поколения к российским традиционным духовным ценностям, правилам и нормам поведения в обществе, среди людей, формирование ценностных установок, способствующих становлению личности. Спектр образовательно-воспитательных средств может быть самым разнообразным. Наиболее эффективным и убедительным, на наш взгляд, представляется визуальный материал, рассказывающий о традиционных ценностях, закладывающихся в семье и в обществе людей, объединенных одними интересами, представлениями о добром и неприемлемом. Возможности креативных индустрий в этом деле, по сути, неограниченны. Проект предлагает мультипликационный материал, основанный на историческом занимательном сюжете и рассказывающий о жизни детей Енисейской губернии 200 лет назад. Идея проста и одновременно эффективна в образовательном плане. Дети узнают об обязанностях и развлечениях своих сверстников в прошлом, об уважении к труду и старшим, об умении находить общий язык с людьми, о счастье осознавать семя частью своего народа (мультфильм состоит из 4 частей: дом, школа, игры, ярмарка). Мифологический персонаж станет для главного героя гидом в прошлое. После просмотра фильма предстоит выполнить ряд заданий, интересных и занимательных, в офлайн и онлайн формате. Таким образом, ребенок получает социально значимые знания основных норм и традиций общества, в котором он живет.

Цель

1. Разработать мультурок о жизни детей в Енисейской губернии, сопроводительные материалы для него и провести презентацию урока на территории Енисейской Сибири.

Задачи

1. Провести мероприятия по изготовлению мультфильма "Енисейские истории"
2. Разработать (содержание, дизайн) и тиражировать рабочую тетрадь
3. Подготовить и тиражировать инструкцию по проведению мультурока и афишу.
4. Разработать электронные игры к уроку.
5. Провести презентацию проекта на территории Енисейской Сибири.

Актуальность и общественная значимость

Актуальность проекта заключается в существующем дефиците аутентичного регионального материала для образовательных и воспитательных целей в процессе реализации программ, обеспечивающих создание благоприятных условий для усвоения обучающимися социально значимых знаний – знаний основных норм и традиций того общества, в котором они живут, приобщение обучающихся к российским традиционным духовным ценностям, правилам и нормам поведения. Опрос целевой аудитории (учителей) показал необходимость разнообразных форматов образовательно-воспитательного материала, способного заинтересовать детей и включающего в себя интерактивные элементы, способствующие «присвоению» полученных знаний. Наиболее понятной и занимательной для младших школьников является визуальная подача знаний, предполагающая не простое воспроизведение, но дающая повод для размышлений и эмоционального восприятия. Опыт использования формата мультурока ничтожно мал во всех регионах России.. Существующие научные статьи, посвященные новым образовательным технологиям, в большинстве своем содержат рекомендации по использованию мультимедийных форматов подачи знаний и разъясняют преимущества такой подачи. Но они больше о технологиях, чем о содержании и не предлагают комплексного подхода. Образовательные мультфильмы существуют, но они не вписаны в образовательную реальность и воспитательную практику, требующую наличия учителя-проводника, наставника.
Проект предполагает комплексный подход, ориентированный на культурный запрос основной целевой аудитории – учеников начальной школы, любознательных, непоседливых, неравнодушных к фантастическим сюжетам, легко увлекающихся, воспринимающих непростую ситуацию как вызов, владеющих современными информационными технологиями на достаточно продвинутом уровне.
Сюжетная линия мультфильма основана на региональной тематике и помогает ученикам осознавать себя частью истории, традиций и духовно-нравственного потенциала своей земли. Вместе с фантастическим героем главный персонаж фильма отправляется в прошлое. Побывав в семье своих предков, на уроках в школе, играя с ребятами, отправляясь на массовое народное событие – енисейскую ярмарку, он в конце путешествия понимает, что в семье все помогают друг другу и у всех есть свои обязанности, что в школе учиться совсем непросто, но интересно, что в процессе игры со сверстниками важно найти общий язык, а общая радость объединяет людей. Все это делает его частью чего-то важного – частью своего народа, объединенного общими заботами, радостями и готового помочь друг другу. Рабочая тетрадь с занимательными заданиями и интересным дополнительным материалом продлит впечатление от фильма и поможет закрепить не только полученные знания, но и духовно-нравственный опят. Электронные игры станут приятным завершением путешествия в прошлое.

География проекта

Красноярск, Дивногорск, Енисейск, Лесосибирск, Норильск, Дудинка, Абакан, Минусинск, Канск, Кызыл, Боготол и еще 200 поселков края, куда будет разослан мультфильм и сопроводительные материалы для проведения мультурока.

Целевые группы

1. Воспитатели старших групп детских садов, учителя начальных классов
2. Музейные педагоги и методисты детских кинотеатров
3. Младшие школьники