Проекты

Обоснование

"Осмысливай,играя"-вот творческая концепция проекта.
Вовлечение школьников в активную творческую деятельность – это эффективное средство развития способностей детей, их творческой индивидуальности, инициативы и формирования личности, потребность во внешнем выражении душевных процессов, переживаний и впечатлений - насущная для них необходимость. Современные школьники большую часть свободного времени проводят в Интернете, за компьютерными играми, в социальных сетях. Вовлечение школьников города сначала в совместный просмотр исторических кинофильмов, а затем вовлечение в театральную совместную деятельность является частью решения задач патриотического воспитания, обозначенных национальным проектом "Образование" , а также «Стратегией развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года».
Значительную помощь в развитии и укреплении задач патриотического воспитания может оказать театральная постановка.
Любовь к Родине, гуманное отношение к окружающим, ощущение себя как полноценного и ответственного члена общества органично и естественно развиваются благодаря различным средствам театрального искусства. Различные формы театрального действия служат самым наглядным эмоциональным способом передачи знаний и опыта человеческой деятельности.
В школах города созданы и работают театральные коллективы на основании протокола Минпросвещения от 27.12.2021 № СК-31/06п "О создании школьных театров",кроме того театральные студии,имеющие звание "Образцовый", есть в Детских школах искусств и и Домах культуры.Различные театральные постановки,литературные композиции, созданные и показаные участниками на базе знаний,полученных в процессе реализации проекта "Погружение",помогут подросткам через понимание истории лучше понять сегодняшнюю ситуацию в мире и в стране.

Цель

1. Сохранение исторической памяти
2. Воспитание патриотов России, обладающих чувством национальной гордости, гражданского достоинства, любви к Отечеству и своему народу, повышение интереса к истории России
3. Творческая реализация школьников

Задачи

1. -Формирование познавательного интереса интереса к истории России,желание участвовать в мероприятиях проекта;
2. -Формирование у учащихся чувства гордости за героическое прошлое своей Родины;
3. -Осознание причастности к героической истории России
4. -Воспитание любови и уважения к своему городу, краю;городость за знаменитых земляков.
5. -Творческая реализация школьников через участие в театральной деятельности

Актуальность и общественная значимость

Приоритетной задачей, определенной «Стратегией развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года», является формирование новых поколений, обладающих знаниями и умениями, которые отвечают требованиям ХХI века, разделяющих нравственные ценности, готовых к мирному созиданию и защите Родины.Опросы неутешительны: 80% учащихся считают историю трудным и скучным предметом, ведь их в основном учат запоминать факты и даты. «По статистике более трети школьников России плохо знают историю своей страны, не могут установить простейшие хронологические и причинно-следственные связи», - говорит в интервью глава Рособрнадзора. Несколько поколений в нашей стране были исключены из преемственности поколений. Современная молодежь узнает о российской истории из голливудских фильмов, компьютерных игр и статей в интернете. Дети не догадываются какой огромный процент чудовищно безграмотных исторических фейков они принимают за правду. Педагоги жалуются: «Дети не знают имён героев России, не интересуются историей малой Родины, не знают историю своей семьи хотя бы в 3-х поколениях». Дети не чувствуют сопричастности к жизни своей страны и поэтому у них нет желания делать ее лучше. Они не знают насколько может быть увлекательным изучение истории Отечества.
Сегодня, когда на государственном уровне гражданско-патриотическое воспитание выделено в качестве приоритетного направления, проект, который направлен на сохранение преемственности поколений и формирование патриотизма, считается особенно актуальным.
Патриотизм представляет собой сложное и многогранное явление. Президент РФ видит одну из первостепенных задач государства в сохранении исторической памяти, воспитании чувства гражданственности и патриотизма у подрастающего поколения. https://rg.ru/2020/09/01/putin-nazval-zadachej-gosudarstvennoj-vazhnosti-sohranenie-pamiati.html. Патриотизм выступает в единстве глубочайшего духовного освоения истории и культуры своего народа и активного деятельного участия в решении важнейших проблем современного общества, а также в единстве духовности, гражданственности и социальной активности личности, которая осознает свою неразрывность с Отечеством.
Любовь к родной стране, родному краю играют огромную роль в становлении личности ребенка. Без любви к Родине невозможно построить сильную Россию. Без уважения к собственной истории, к делам и традициям старшего поколения нельзя вырастить достойных граждан. Без возрождения национальной гордости, национального достоинства нельзя вдохновить людей на высокие дела. Эти качества должны воспитываться с раннего детства,но,зачастую,материал учебника не вызывает в сердцах подростков эмоционального отклика.
Вовлечение школьников в активную творческую деятельность – это эффективное средство развития способностей детей, их творческой индивидуальности, инициативы и формирования личности, а потребность во внешнем выражении душевных процессов, переживаний и впечатлений - насущная для них необходимость.Таким образом, значительную помощь в развитии и укреплении задач патриотического воспитания может оказать театральная постановка(протокол Минпросвещения от 27.12.2021 № СК-31/06п "О создании школьных театров").
Проживая ту или иную роль, ребенок точнее, острее осмысливает нравственный смысл жизненных явлений, получает модели общественного поведения. Четкая организация коллектива в школьном театре воспитывает дисциплину, уважение к труду товарища, взаимную помощь и ответственное отношение к взятым на себя обязательствам.

География проекта

Троицкий Муниципальный округ

Целевые группы

1. Дети и подростки,учащиеся 7-10 классов