Проекты

Обоснование

Одним из решений проблем духовного возрождения нации, формирования национального самосознания, любви к своему Отечеству является поднятие уровня и престижа в образовательной системе предметов эстетического цикла, в первую очередь — изобразительного искусства. Занимаясь изобразительным искусством, дети учатся чувствовать, думать, эмоционально сопереживать, образно познавая окружающий мир, т.е. развиваются духовно. Учащиеся школ искусств и художественных школ часто на пленэрной практике и не только выполняют интересные зарисовки своих любимых мест родного города или села, это является неотъемлемой частью воспитания у детей любви к Родине, изучения ее уголков и глубинок. Популяризация и воспитание чувства гордости за свою малую Родину у детей по средствам проведения конкурса является одной из целей проекта.
Всероссийский уровень мероприятия позволит объединить работы с разных уголков России в некий калейдоскоп самых замечательных и душевных мест нашей необъятной страны. Здесь подростки смогут показать свои "места силы", укромные уголки нашей Родины которые воодушевляют, дарят энергию и наполняют вдохновением для творчества, популярные и не очень достопримечательности своих городов и сёл.
Юным художникам предоставляется возможность для реализации их способностей и выявления талантов. Победы в конкурсах создают для детей ситуацию успеха, ведь каждому важно знать, что его творчество востребовано и оценено по достоинству. Когда ребенок или молодой человек осознает себя, как часть творческого сообщества, то он чувствует свою включенность в большой созидательный процесс духовной, культурной жизни.

Цель

1. Выявление талантливых детей и педагогов в области искусства по средствам проведения Всероссийского творческого конкурса для обучающихся и педагогов "Галерея моей страны".

Задачи

1. Организовать работу по подготовке проведения Конкурса
2. Подготовить материально-техническую базу для проведения Конкурса
3. Организовать проведение Конкурса
4. Подготовить информационно-аналитические материалы по итогам проведения Конкурса

Актуальность и общественная значимость

Современное общество испытывает большую потребность в творческой, самостоятельной, активной личности, с ярко выраженными индивидуальными качествами, способной, реализуя свои личностные запросы, решать и проблемы общества. Обществу необходим "Человек-творец", интеллектуальная личность, человек одарённый, объектом пристального внимания является развивающаяся личность с её внутренним миром, интересами, потребностями, творческими возможностями.
Одаренные, талантливые дети и молодежь — это потенциал любой страны, позволяющий ей эффективно развиваться и конструктивно решать современные экономические и социальные задачи. Именно данный социальный заказ усиливает внимание к проблеме развития творческой активности учащихся, которая способствует становлению индивидуальности человека, его самовыражению, самореализации и успешной социализации. Необходимыми параметрами развития признаются мышление, творческие способности, личностные качества. Вместе с тем креативный потенциал личности не формируется сам по себе, его нужно целенаправленно развивать. Этому способствует в том числе и конкурсно-выставочная деятельность. Творческие конкурсы являются оптимальной средой для подростков, которая помогает:
1. Способствовать обогащению подростка широким спектром эстетических впечатлений.
2. Направлять их творческую активность.
3. Вызывать желание экспериментировать.
4. Создать или пополнить свое портфолио.
5. Создавать для детей ситуацию успеха.

Творческий конкурс– это действенный способ побудить творческую активность подростка. Одной из главных целей в проведении конкурса является поиск одаренных, творческих, талантливых детей. В свою очередь, нам как организаторам важно открыть новые имена и поддержать их творчество.

География проекта

Россия

Целевые группы

1. Учащиеся 8-11 классов общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования
2. Педагоги дополнительного образования, преподаватели, учителя общеобразовательных школ ИЗО направленности