Проекты

Обоснование

Локальная идентичность занимает важное место в структуре социальной идентичности личности. Она связана с такими противоречивыми проявлениями, как любовь к малой родине, патриотизм, с одной стороны, и сепаратизм, с другой. В современных условиях возросла потребность в выработке эффективных средств воздействия на локальную идентичность молодежи всех регионов страны, и, прежде всего, занимающих фронтирное положение. Одним из таких механизмов выступают занятия краеведением, культурно-массовые и культурно-досуговые, образовательные, наставнические краеведческие мероприятия.
Краеведение — отрасль знания, занимающаяся всесторонним изучением определенной части страны (малой территории: административного региона, населенного пункта). В отличие от научных дисциплин исследованиями в области краеведения занимаются как профессиональные ученые, так и обыкновенные местные жители — энтузиасты. Краеведение помогает создать ту культурную среду, которая необходима для нравственной, духовной жизни человека, его «духовной оседлости» (Д. С. Лихачев), привязанности к родным местам, нравственной самодисциплины и социальности.
В практике современной России формирование патриотизма у молодого поколения через краеведение активно интегрируется в систему образования в качестве регионального компонента учебных программ. Просветительскую и образовательную работу в этом направлении ведут музеи, библиотеки, различные общественные организации. При этом акцент делается не столько на информационной функции данной деятельности, сколько на ее воспитательные задачи, например воспитание «особого отношения общества к месту своего обитания, ощущения каждым его членом причастности к обустройству своей большой и малой родины…» или «мотивации к осознанному нравственному поведению».
Важно, чтобы формирование патриотизма через краеведческую работу не шло «принудительным путем», поскольку в таком виде оно вызовет только отторжение. На этот факт неоднократно указывали российские мыслители, занимавшиеся раскрытием темы патриотизма (В. В. Розанов, С. Н. Булгаков, И. А. Ильин, Н. А. Бердяев и др.). Например, И. А. Ильин писал, что нельзя любить по принуждению и чужой указке, иначе это может привести к «симуляции патриотизма», при которой душа человека будет «патриотически пустынна и мертва». Отечественные философы подчеркивают, что воспитание патриотизма необходимо выстраивать на прочном фундаменте духовного развития личности через приобщение к многовековым духовным ценностям, традициям и творчеству народа.
Для подрастающего поколения приобретение подобного опыта легче всего идет в форме игр, которые могут ненавязчиво привить интерес и любовь к Родине.

Цель

1. Стимулирование интереса молодежи села Николо-Павловское к историческому и культурному наследию малой родины через организацию и проведение краеведческих мастер-классов и фестивалей по современных настольным играм в 2023 году, в которых примет участие не менее 210 человек.

Задачи

1. Проинформировать молодежь села Николо-Павловское об интересных и современных форматах формирования краеведческих знаний, через организацию информационной кампании проекта в СМИ и социальных сетях
2. Создать эффективные, универсальные и доступные настольные игр о селе Николо-Павловское
3. Организовать массовые и доступные краеведческие мероприятия на территории села Николо-Павловское для сельской молодежи

Актуальность и общественная значимость

В уральской глубинке расположено село Николо-Павловское – одна из заводских деревень, которая создавалась по замыслу заводчиков Демидовых и сумела пережить все промышленные кризисы. Со временем, деревня не исчезла, численность населения возрастала, и сейчас село является одним из самых больших населённых пунктов Горноуральского городского округа. Согласно справке из территориальной администрации (в дополнительных документах), численность населения села Николо-Павловское на 01.01.2021 года составляет 4995 человек, в том числе 1500 человек в возрасте от 14 до 35 лет. Село развивается, строятся новые дома, в 2017 открыт новый детский сад, открываются сетевые магазины, горожане все чаще выбирают местом жительства сельскую глубинку. Но, к сожалению, более чем двухвековая история села Николо-Павловское не отражена в музейных экспозициях и стендах в специальном учреждении, в местных учреждениях образования и культуры, а курс «Краеведение» в рамках внеурочной деятельности в местной школе отсутствует, согласно планам внеурочной деятельности среднего и основного общего образования, размещенных на сайте учреждения (https://5gor.uralschool.ru/?section_id=12). Предпроектный анализ основной целевой группы – молодежи села Николо-Павловское в возрасте от 14 до 35 лет (104 человека) – проведенный в форме опроса с помощью гугл-формы весной 2020 года позволил выявить низкий уровень знаний о своей малой родине у трети опрошенных (32,7%), и частичные знания (дата основания, кто основал, почему так называется) у более, чем половины участников (62,5%). Достаточными краеведческими знаниями об истории и легендах нашего села обладают всего лишь 4,8% опрошенных. 67,3 % опрошенных считают, что молодежь должна знать достопримечательности и историю своей малой Родины в целях сохранения и приумножения культурно-исторического богатства и формирования чувства принадлежности к судьбе своего села. По мнению участников опроса, тенденция недостаточности краеведческих знаний существует потому, что на селе не проводится интересных современных краеведческих мероприятий (50%), нет доступной формы этих мероприятий (26%) и своего краеведческого музея (24%). 91,4% опрошенных изъявили желание узнать больше о своей малой Родине - селе Николо-Павловское - в необычном интересном и современном формате. С результатами предпроектного анализа можно ознакомиться в дополнительных документах. Важность проблемы и необходимость в принятии мер по стимулированию интереса молодежи к изучению знаний подтверждается в региональных и федеральных концепциях. Задача «Концепции молодежной политики и патриотического воспитания граждан в Свердловской области на период до 2035 года» (задачи стратегии п. 2.5. параграфе 1 статьи «Патриотическое воспитание широкого ценностного спектра»: развитие историко-патриотического направления воспитания граждан на основе актуализации ценности культурно-краеведческих знаний, формирования умения их передачи и обмена в межкультурном взаимодействии и диалоге). Задача «Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2030 года» в разделе «Молодежная политика» пункт 3 – «гражданское образование и патриотическое воспитание молодежи, содействие формированию правовых, культурных и нравственных ценностей среди молодежи». В статье «Настольные игры как инструмент формирования краеведческих знаний», авторов Чураковой П.С. и Городиловой Т.С. в рамках XVIII Всероссийская научно-практическая конференция «Общество. Наука. Инновации» 2018 года, отмечается, что одним из вариантов решения данных задач является применение игровых технологий в процессе патриотического воспитания, в том числе в ходе изучения краеведения, а также истории и культуры страны в целом. К наиболее популярным и эффективным видам игр, используемым в воспитательном и образовательном процессе, относятся настольные игры. Анализ рынка игр, посвящённых страноведению и краеведению, показал, что доля краеведческих игр неимоверно мала, несмотря на то, что их воспитательный и творческий потенциал огромен. С помощью настольных игр возможно не только доступно и интересно преподнести историко-культурный материал, но и комплексно воздействовать на развитие личности, на формирование мировоззренческих и нравственных ориентиров. По результатам опроса, 85% молодежи играют в настольные игры и 78% опрошенных нравятся настольные игры, выполненные из натурального материала – дерева или фанеры. В настоящее время набирают популярность деревянные игры, выполненные в технике лазерной резки. Они достаточно прочные, долговечные, обладают особенным шармом, абсолютно безопасны для семейного досуга, и, что важно, если вдруг потерялась какая-то деталь, ее легко можно воспроизвести заново. Таким образом, у нас есть возможность предложить сельской молодежи действительно интересный, доступный, массовый, универсальный и, что немаловажно для нашего села, экологичный способ познания своей малой родины.

География проекта

Россия, Свердловская область, Пригородный район, село Николо-Павловское

Целевые группы

1. подростки и молодежь села Николо-Павловское Пригородного района Свердловской области в возрасте от 14 до 35 лет