Проекты

Обоснование

Зеленая мастерская – это практический инструмент продвижения экологического и творческого мировоззрения, включение в социальную, культурную и творческую жизнь общества людей с ОВЗ и инвалидностью, а также их реабилитации и социальная адаптация, развития технологий зеленого строительства, противодействие карбоновому следу, организация экологичной среды, трансляция и продвижение опыта по созданию экопространств шаговой доступности. Мы задумываемся о создании зеленых коворкингов, образовательных, досуговых площадок для жителей на базе зеленых мастерских и предлагаем разработанный алгоритм создания подобных пространств с 0 и методическое сопровождение по организации деятельности детей, подростков, взрослых с инвалидностью и ОВЗ в зеленых мастерских, а также эффективную оценку подобной практики.

Цель

1. Создать и апробировать реабилитационную площадку(Зеленую мастерскую с технологиями вертикального озеленения)для детей, подростков и взрослых людей с инвалидностью и ОВЗ и членов семей, написать и издать методическое пособие по сопровождению детей, подростков и взрослых людей
2. Разработать методическое сопровождение проекта и оценку эффективности этой практики
3. Транслировать свой опыт на всех заинтересованных лиц

Задачи

1. Разработка технологии и методических рекомендаций и способа оценки эффективности для проведения коррекционно-развивающих занятий для детей с инвалидностью и нарушениями в развитии
2. Создание площадки пилотного проекта
3. Проведение занятий и измерение эффективности методики
4. Печать методического пособия
5. Проведение круглого стола

Актуальность и общественная значимость

Благодаря новым технологиям зелень полностью покрывает и укутывает стены живым цветущим ковром. Растения радуют глаз и источают лёгкий аромат, в сочетании с тихой приятной музыкой помогают расслабиться и отключиться от забот и волнений, снимают агрессию и напряжение. Однако «садовая терапия» – это лишь часть большой реабилитационной программы для молодых людей с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными особенностями, задуманной специалистами «Нашего Солнечного Мира» вместе с партнёром Центра – автором-разработчиком современных зелёных технологий Наталией Багаевой.

Уже скоро наши подопечные начнут осваивать азы профессии озеленителя – готовить и удобрять почву, высаживать растения, поливать и обрезать их, заботиться о поддержании комфортной температуры и освещения. Научиться ухаживать за растениями могут дети, подростки и молодые люди разного возраста, с разными особенностями. Пусть не у каждого получится постичь все премудрости профессии и стать настоящим садоводом, но даже простые навыки пригодятся дома или на даче и могут стать началом нового увлечения.

В планах у специалистов создание в «Нашем Солнечном Мире» учебной мастерской по садоводству и озеленению с целью социальной адаптации, и возможностью дальнейшего трудоустройства подопечных, успешно освоивших уход за растениями, написание методического пособия по созданию подобной мастерской и сопровождению детей, подростков и взрослых с инвалидностью и ОВЗ, а также их родителей.

Вертикальные сады – превратившееся в реальность чудо, которое становится всё более популярно в учреждениях и офисах, в домах и на открытых пространствах города. А значит и специалисты в этом деле будут востребованы и нужны.

География проекта

Москва, Московская Область, регионы( Круглый стол, методическая литература)

Целевые группы

1. Подростки и взрослые с ОВЗ
2. Родители и члены семьи детей с ОВЗ
3. Специалисты работающие с людьми с ОВЗ