Проекты

Обоснование

Культурно-образовательные программы путешествий, создаваемые детьми, направлены на деятельное погружение в историю и культуру регионов России и на создание ими видеоконтента на основе изученного до путешествия материала и впечатлений при непосредственном посещении региона.

Цель

1. Создание условий для вовлечения и активизации деятельности школьников в возрасте от 12 до 18 лет по воспитанию и проявлению гражданских чувств патриотизма, любви к родному краю, формирования культурно-исторического сознания молодых людей посредством познания деятельностной форме культурных, исторических и природных особенностей различных регионов России.

Задачи

1. Вовлечение и активизация деятельности школьников по воспитанию и проявлению гражданских чувств патриотизма, любви к родному краю, формированию культурно-исторического сознания посредством работы над созданием культурно-образовательных программ путешествий
2. Привлечение широкого общественного внимания к результату деятельности участников, информирование местных сообществ о новых форматах работы с детьми по популяризацию и сохранению общероссийской культурной идентичности

Актуальность и общественная значимость

Среднестатистический российский школьник имеет мало поводов для исследования культуры, истории и природы различных регионов России. Как правило, опыт школьников в такого рода исследованиях ограничивается курсами краеведения, реализуемых в школах и учреждениях дополнительного образования детей. Вместе с тем, понимание многообразия культуры, истории и природы регионов России - это то, что поможет любому школьнику расти настоящим патриотом, гордящимся своей Родиной.
Школьники, как правило, имеют небольшой опыт путешествия по регионам России. Как правило путешествия планируются родителями и выбираются места для таких путешествий, связанные с местом проживания родственников. Проведенный опрос среди школьников трех городов России (Саров Нижегородской области, Трехгорный Челябинской области и Волгодонск Ростовской области) показал, что более 70 процентов детей за свою жизнь сумели побывать не более чем в 3 субъектах Российской Федерации (включая субъект Российской Федерации, в котором они проживают), 17 процентов детей не бывали за пределами субъекта Российской Федерации, в котором они проживают. На вопрос о том, в каких регионах России им интересно было бы побывать, более 70 процентов детей называют один или несколько из трех вариантов: Москва, Санкт-Петербург и Черное море. На вопрос о том, какие культурные или исторические места в России хотелось бы увидеть собственными глазами более 80 процентов детей называют не более 3 мест. Более конкретные вопросы, касающиеся культурно-исторических мест в различных федеральных округах России, которые хотелось бы увидеть своими глазами остаются без ответа у детей: в отношении СЗФО - у более чем 60 процентов детей, в отношении СКФО и ЮФО - у более 75 процентов детей, относительно УФО и ПФО - у более 50 процентов детей, относительно СФО и ДФО - у более 80 процентов детей.
Проект "Вместе по нашей России" строится на разворачивании активной и самостоятельной деятельности школьников по планированию культурно-образовательной программы путешествия. Замышляя путешествие у детей появляется высокая мотивация для исследования культуры и истории регионов России. Реализованная детьми культурно-образовательная программа путешествия станет для них полезным опытом, который поможет сформировать в них позицию исследователя культуры, истории и природы регионов России. Творческий продукт - культурно-просветительский короткометражный фильм, сделанный детьми, - станет отличным материалом, которым дети могут гордиться, делиться им в социальных сетях, подогревая интерес к аналогичной деятельности у своих сверстников. Способ повышения интереса детей к культуре, истории и природе регионов России может быть тиражируемым в будущем, стать действенной методикой работы с детьми в школах России, позволит родительской общественности обратить внимание на действительно эффективные инструменты формирования мировоззрения и воспитания собственных детей, сформировать новые семейные традиции.

География проекта

1. Балаково, Саратовская область/ПФО 2. Волгодонск, Ростовская область/ЮФО 3. Глазов, Удмуртская Республика/ПФО 4. Десногорск, Смоленская область/ЦФО 5. Димитровград, Ульяновская область/ПФО 6. Железногорск, Красноярский край/СФО 7. Заречный, Пензенская область/ПФО 8. Заречный, Свердловская область/УФО 9. Зеленогорск, Красноярский край/СФО 10. Курчатов, Курская область/ЦФО 11. Лесной, Свердловская область/УФО 12. Нововоронеж, Воронежская область/ЦФО 13. Новоуральск, Свердловская область/УФО 14. Озерск, Челябинская область/УФО 15. Полярные зори, Мурманская область/СЗФО 16. Саров, Нижегородская область/ПФО 17. Северск, Томская область/СФО 18. Снежинск, Челябинская область/УФО 19. Сосновый Бор, Ленинградская область/СЗФО 20. Трехгорный, Челябинская область/УФО 21. Удомля, Тверская область/ЦФО 22. Усолье Сибирское, Иркутская область/СФО

Целевые группы

1. Школьники 12-18 лет из городов расположения предприятий атомной отрасли
2. Школьники 12-18 лет из ДНР и ЛНР, временно проживающие в городах расположения предприятий атомной отрасли