Проекты

Обоснование

В настоящее время люди далеко отошли от традиционного общества. Сейчас происходит множество новых открытий и общество забывает свои традиции и обычаи. Постепенно исчезают исторически сложившиеся занятия, промыслами и ремеслами. Традиционные ремёсла утрачиваются, число умельцев, владеющих секретами мастерства, уменьшается. А утрата традиций — это невосполнимая потеря для духовной составляющей русской культуры в целом.
Молодежь начинает вести нездоровый образ жизни, ничего не производит, ничем не интересуется и оказывается в заложниках информационных технологий. Настало время пересмотра ценностей.
Мы должны осознать, что необходимо снова возрождать те промыслы, которые были забыты, пока есть мастера, которые могут обучить молодое поколение своему искусству. Раньше, например, дети обучались ремеслу на примере своих родителей. В каждой семье прививалась любовь к ручному труду, чтили семейные традиции и опыт, который передавали из поколения к поколению. Сегодня эти традиции, к сожалению, утрачены. Но еще можно, на наш взгляд, их возродить.
Создание гончарной мастерской «Живая глина» поможет воссоздать и сохранить специфику работы местных умельцев – гончаров, создать условия для сохранения и передачи талантливой молодежи гончарного мастерства.
Главный социальный эффект проекта заключается в решении проблемы занятия свободного времени детей, подростков и детей-инвалидов полезно значимой деятельностью, организация качественного наполнения досуга, отвлечения от пагубного влияния улицы и связанных с ней социально-опасных явлений (токсикомания, наркомания, подростковая преступность и др.), укрепления здоровья подрастающего поколения, воспитания гармонично развитой личности.
В связи с падением уровня жизни многие родители не в состоянии оплатить ребенку занятия в платных кружках. Увеличилось число неблагополучных семей, где отсутствует не только возможность тратить деньги на организацию досуга своих детей, отвлечение их от негативного влияния улицы, но и желание. Таким ребятам крайне необходимы занятия полезным делом, возможность самореализоваться и проверить себя. Поэтому занятия в гончарной мастерской будут совершенно бесплатны для детей, подростков и детей-инвалидов.
Создание мастерской станет ярким социально-культурным событием в Городищенском районе, откроет новые дополнительные возможности детям и взрослым для проявления и реализации своих творческих способностей.

Цель

1. Создание гончарной мастерской на базе дома культуры р.п. Чаадаевка Городищенского района, возрождение, сохранение и развитие традиционного гончарного ремесла в Городищенском районе

Задачи

1. Изучить возможности создания гончарной мастерской в условиях учреждения культуры.
2. Создать творческую группу для разработки проекта.
3. Разработка комплекса тематических занятий для разных возрастных категорий населения, в том числе и для детей-инвалидов
4. Получить навыки изготовления изделий из глины, освоение основных приемов гончарного мастерства, росписи по глине и т. д. посредством обучения у мастеров гончарного дела в областном центре
5. Торжественное открытие гончарной мастерской
6. Участие в районных и областных выставках изделий декоративно-прикладного творчества и проведение мастер-классов по изготовлению гончарных изделий

Актуальность и общественная значимость

В процессе реализации данного проекта будет решена проблема занятия свободного времени детей, подростков и детей-инвалидов полезно значимой деятельностью, организация качественного наполнения досуга, отвлечения от пагубного влияния улицы и связанных с ней социально-опасных явлений (токсикомания, наркомания, подростковая преступность и др.), укрепления здоровья подрастающего поколения, воспитания гармонично развитой личности.
Важным результатом участия воспитанников в занятиях лепки является получение знаний и навыков, необходимых в бытовой и профессиональной деятельности. Мы надеемся, что проделанная работа в ходе реализации данного проекта поможет детям в дальнейшей жизни.

География проекта

Пензенская область, Городищенский район, р.п. Чаадаевка

Целевые группы

1. • Дети и подростки
2. • Люди с ограниченными возможностями здоровья
3. • Молодежь и студенты
4. • Пенсионеры
5. • Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей