Проекты

Обоснование

В рамках проекта неслышащим гражданам будет предложено составить рассказ на жестовом языке по одной из пройденных тем. За основу рассказа неслышащие возьмут материал, пройденный на семинаре, а также будут использовать самостоятельно найденный материал. Рассказ должен быть целостным, емко освещать тему, в процессе рассказа должны быть применены как можно больше различных жестов русского жестового языка, отражающих полноту владения языком. Рассказы участников семинаров будут заслушаны на итоговом обобщающем семинаре.

Цель

1. Заинтересовать инвалидов по слуху культурной и исторической жизнью страны.

Задачи

1. Информировать неслышащих граждан о реализуемом проекте, познакомить с программой мероприятий.
2. Подготовить материально-техническую базу культурно-исторической гостиной "Знание"
3. Провести семинар "Великие российские поэты"
4. Провести семинар "Великие российские художники"
5. Провести семинар "Великие политические деятели России"
6. Провести семинар "С чего начинается Родина?"
7. Провести семинар "Великие российские деятели науки"
8. Провести семинар "Великие российские музыканты"
9. Провести итоговый обобщающий семинар
10. Разместить информацию о реализованных в рамках проекта мероприятиях

Актуальность и общественная значимость

Большая проблема современного российского общества заключается в том, что мы массово забываем свою историю, свою истинную культуру и традиции. А ведь эти знания являются основополагающим фактором сильного гражданского общества и развития патриотизма. Без знания истории и культуры человек теряет связь и понимание своей Родины.

В современных реалиях найти информацию очень просто: есть интернет-ресурсы, написано и издано множество стоящих книг, но вот парадокс - пользоваться образовательной информацией хочется не многим людям. Не исключением становятся и инвалиды по слуху.
По данным Минздрава и Социального развития в Пензенской области на сегодняшний день проживают 2500 инвалидов по слуху. На учете в Пензенском отделении Всероссийского общества глухих состоит 755 человек.
Мотивации у неслышащих граждан недостаточно или вовсе нет к изучению своей культуры и истории. А незнание этих основ приводит к малообразованности, аполитичности, недостаточно развитому кругозору этой категории граждан. А дальше возникает цепочка "взрослый-ребенок", в которой взрослый, не имеющий достаточной информации и понимания о необходимости ее получения, не мотивирует своего ребенка к изучению культуры и истории в том числе. На выходе получается общество, которое постепенно забывает, перестает истинно гордится, не помнит на исторических событий и великих деятелей своей страны, ни культурных деятелей.

Неслышащему человеку очень важно иметь возможно расширять свой кругозор. В свете того, что инвалиды по слуху имеют коммуникационный языковой барьер, они должны получать информацию на своем родном языке - русском жестовом языке. Информация эта должна быть адаптирована для понимания неслышащими гражданами, так как у них есть особенности восприятия.

Если представить, что неслышащий человек захочет все же изучить некую культурно-историческую информацию, то он столкнется с тем, что на жестовом языке этой информации попросту нигде нет. А прочитать и усвоить порой очень сложные тексты, большинство неслышащих не в силах - 80% таких граждан являются малограмотными.

География проекта

г. Пенза и Пензенская область

Целевые группы

1. Инвалиды по слуху