Проекты

Обоснование

Театр Импровизации - это особый волшебный мир. Здесь ребенок осваивает роль не только зрителя, но и участника.
Сказка рождается на его глазах, а персонажей для нее выбирает он сам. В сказке ребенок находит ответы на важные вопросы в наиболее понятной для него форме.
Уникальная особенность спектакля в том, что актёры оживляют предметы русского быта: самовар, ухват и др., превращая их в персонажей сказочных историй.
Такой способ дает возможность ребенку расширить воображение, сформировать образное мышление, что является платформой для формирования творческой позиции - "я - созидать". Познавательная и воспитательная функция спектакля в том, что дети, знакомясь с материальным миром предков, начинают воспринимать на интуитивном уровне связь со своими корнями.
Спектакли-сочинительства пронизаны архитипическими символами, основной сюжет складывается вокруг определения ценностей: "добра и зла", "истинного и ложного", "самоиндификации и смысла человеческой жизни". У детей, лишенных возможности в естественной форме в семье получить знания традиций предыдущих поколений и в современной ситуации отсутствия чистых ориентиров, будет формироваться поле духовных ценностей и жизненных ориентиров.
Мы предусматриваем, что спектакль будет идти в камерном формате (не более 25 человек) для того, чтобы задействовать возможности маленького зрителя быть непосредственно сопричастным к происходящему действию на сцене, творить вместе с актёрами.

Цель

1. Создание среды для формирование традиционных культурных ценностей в доступной для ребенка игровой форме, через показ инклюзивного спектакля

Задачи

1. осуществить подготовительный этап по созданию инклюзивного спектакля "Сказка-варенье"
2. осуществить показ спектаклей на площадке Социального театра "Время жить" в рамках Благотворительного драматерапевтического проекта "Время жить"

Актуальность и общественная значимость

В России на 01.03.2022 года 39537 детей, лишенных родительской опеки http://www.usynovite.ru/ По сведениям Комитета по социальной политике Санкт-Петербурга на 01.03.2022 - 1119 детей, оставшихся без родительского попечения в возрасте до 18 лет (https://spbdeti.org/news/1119-detey-zhdut-roditeley/ ) от 7 до 18 лет – 959, из них 322 ребенка с инвалидностью. Ежегодно в проекте "Время жить" участвует от 60 до 110 детей и подростков целевой группы. С 2011 по 2022 год регулярное участие приняли 589 представителей целевой группы из 20 социальных учреждений Санкт-Петербурга и Ленинградской области. (Письмо от Комитета по социальной политике п. 9.1)
Наша организация работает 10 лет с детьми и подростками, лишенными родительской опеки, а также находящихся в трудной жизненной ситуации, в том числе с особенностями развития. На основании опыта и анализа данной целевой группы, а также полученных отзывов и запросов на участие, мы можем сделать следующие выводы: 1) дети, проживающие вне семьи не имеют опыта передачи духовно-нравственных ценностей от родителей и старшего поколения, в том числе через рассказывание (чтение) сказок и их осмысления. Проживая в учреждении, дети, лишенные родительской опеки, получают знания через специальные занятия от воспитателей, но не имеют личного опыта передачи сакральных знаний о семье, роде от старшего поколения младшим. Отсутствие такого опыта усложняет в дальнейшем создание полноценной семьи и воспитание детей, это приводит к тому, что вырастая они часто сами оставляют своих детей. 2) не смотря на то, что отношение в обществе к детям из социальных учреждений меняется в сторону гуманизации, дети чувствуют свою исключенность, называют себя"батерскими" (от слова инкубатор). Проживая в обособленном мире детского дома, дети лишены социальных контактов, и убеждены, что они никому не нужны и не интересны. 3) нашими подопечными являются дети и подростки с особенностями физического и психического здоровья. В учреждениях наблюдается дефицит педагогов, проводящих инклюзивные занятия, и творческий потенциал этих детей часто остается не востребован.
4) Также мы работаем с детьми-мигрантами, которые плохо знают русский язык и культуру, чувствуют себя аутсайдерами.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. дети, лишенные родительской опеки, в том числе с особенностями физического и ментального здоровья и мигранты в возрасте от 5 до 10 лет г. Санкт-Петербурга и Нового Петергофа - зрители спектакля.
2. молодые люди от 16 до 23 лет, выпускники социальных учреждений Санкт-Петербурга и Нового Петергофа, принимавшие участие (от 3 до 6 лет) в драматерапевтическом проекте "Время жить" - актёры спектакля